Организация социальной работы с семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации презентация

Актуальность исследования
В современном обществе активно идет процесс трансформации социальных ценностей, который затронул все институты, в том числе и институт семьи, которая на протяжении тысячелетий исполняла функцию социализации её членов.
В современном российском обществе семья столкнувшись с реалиями действительности оказалась не готовой к их решению, а значит трудная жизненная ситуация стала реальностью в жизни семьи. Не возможность исполнять на должном уровне семейные функции создало угрозу социализации её членов и самому факту существования семьи. Социальный работник своим участием призван восполнить

Выявить и проанализировать
проблемы
семей, оказавшихся в трудной
жизненной ситуации,
разработать алгоритм социальной
поддержки этих семей
Задачи
ЦЕЛЬ:
Ознакомиться
с психолого-педагогической литературой,
уточнить содержание понятия «семья,
находящаяся в трудной жизненной ситуации».
Изучить нормативно-правовую базу,
регламентирующую работу семьями,
находящимися в трудной жизненной ситуации.
Рассмотреть систему поддержки семей,
находящихся в
трудной жизненной ситуации
Проанализировать деятельность учреждения
в плане работы с семьями,
находящимися в ТЖС
Разработать рекомендации по совершенствованию социальной работы с семьями, находящимися в ТЖС

Объект и предмет исследования

Методологическая база исследования
- гуманистический подход (Щ.А. Амоношвили, Б.Г. Ананьев, И. Кант, А. Маслоу, К. Роджерс, Ж-Ж. Руссо, В.А. Сухомлинский, С.Т. Шацкий), позволяющий создавать модели социальной деятельности, на основе гуманистической парадигмы личностно-ориентированного подхода, реализуемого во взаимодействии;
- социально-ориентированный подход (В.П. Бедерханова, М.А. Галагузова, B.И. Загвязинский, Л.И. Кононова, И.А. Маврина), в рамках которого возможно обоснование факторов десоциализирующего влияния на детей, одним из которых является социально-неблагополучная семья.

В бюджетном учреждении Омской области «Комплексный центр социального обслуживания населения Кормиловского района».
В исследовании приняли участие 60 человек.
Исследование проводилось

Результаты решения первой задачи
В теории социальной работы принято рассматривать жизненные ситуации индивидов через призму возможности решения основных задач в рамках социализации членов семьи. При этом, источником жизненной трудности являются как собственные действия человека, так и влияние окружающей среды.
«Трудная жизненная ситуация» (далее ТЖС) согласно ст. 3 Федерального закона №195 «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации» определялось как ситуация, которая объективно нарушает жизнедеятельность человека (инвалидность, неспособность самообслуживания по причине преклонного возраста, болезнь, сиротство, безнадзорность, отсутствие определенного места жительства, конфликты и жестокое обращение в семье, одиночество) и которую он не в силах решить самостоятельно

Психологические аспекты проявления трудной ситуации жизнедеятельности на уровне личности

Нормативно-правовая база в работе с семьями, находящимися в ТЖС

Система поддержки семей, находящихся в ТЖС

Состав респондентов анкетирования
В тестировании приняли участие представители 60 семей, находящихся в ТЖС
Численность респондентов полных семей – представители 32 семей

Выявление проблем семей с учетом образовательного уровня респондентов (итоги анкетирования)

Динамика уровней категорий жизни – субъективная оценка респондентов (по итогам анкетирования)

Направления и содержания работы с семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации