Социализация личности. Общество и социальная структура презентация

Общество и социальная структура
Общество – это система реальных отношений, в которые вступают люди в своей повседневной деятельности
Социальная структура даёт ощущение того, что жизнь организована и стабильна, т.к. предполагает наличие постоянных и упорядоченных взаимосвязей между членами группы или общества.

Понятие социализации и гоминизации
Социализация — это процесс получения человеческим индивидом навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе. В отличие от других живых существ, чьё поведение обусловлено биологически, человек как существо биосоциальное нуждается в процессе социализации
Гоминизация (лат. homo, hominis – человек) – процесс эволюционного преобразования предка человека, в ходе которого он из числа ископаемых высших приматов превратился в человека современного вида.

Воспитание и социализация

Стадии развития личности в процессе социализации
Макрофазы:
· детство - адаптация индивида, выражающаяся в овладении нормами и социальной адаптации в обществе;
· отрочество - индивидуализация, выражающаяся в потребности индивида в максимальной персонализации, в потребности "быть личностью";
· юность - интеграция , процесс, когда складываются черты и свойства личности, отвечающие необходимости и потребности группового и собственного развития.

Механизмы социализации

Институты социализации
На дотрудовой стадии социализации такими институтами выступают: в период раннего детства — семья и играющие все большую роль в современных обществах дошкольные детские учреждения
Во втором периоде ранней стадии социализации основным институтом является школа
Важнейшим институтом социализации на трудовой стадии является трудовой коллектив

Дотрудовая стадия
Семья рассматривалась традиционно как важнейший институт социализации в ряде концепций. Именно в семье дети приобретают первые навыки взаимодействия, осваивают первые социальные роли, осмысливают первые нормы и ценности. Роль семьи как института социализации, естественно, зависит от типа общества, от его традиций и культурных норм.
Школа обеспечивает ученику систематическое образование, которое само есть важнейший элемент социализации, но кроме того, школа обязана подготовить человека к жизни в обществе и в более широком смысле. По сравнению с семьей школа в большей мере зависит от общества и государства, хотя эта зависимость и различна в тоталитарных и демократических обществах. Но, так или иначе, школа задает первичные представления человеку как гражданину и, следовательно, способствует его вхождению в гражданскую жизнь.

Трудовая стадия
Трудовой коллек­тив - это группа людей, характери­зующаяся следующими тремя при­знаками, функциями:
сформированная для согласова­ния, сочетания интересов (индивидуальных, групповых, обществен­ных);
объединенная для определенно­го вида общественно-полезной дея­тельности в рамках определенной формы общественной собственно­сти;
характеризующаяся в связи с этим определенными отношениями сотрудничества, взаимопомощи и взаимной ответственности, возни­кающими на этой основе общими интересами, ценностными ориентациями и пр.
Необходимо обратить особое внимание на первую из названных функций трудового коллектива, а именно социальную. Действительно, трудовой коллектив - единственный в своем роде социальный институт общества, в рамках которого осуще­ствляется согласование, объедине­ние интересов личности, группы (коллектива) и общества в целом.

Послетрудовая стадия
Таким же спорным, как сам вопрос о существовании послетрудовой стадии социализации , является вопрос о ее институтах.
Можно в качестве институтов послетрудовой стадии назвать различные общественные организации, членами которых по преимуществу являются пенсионеры

Выводы
Социализация – процесс, посредством которого индивид становится членом общества, усваивая его нормы и ценности, овладевая теми или иными социальными ролями
Социализация имеет две функции: передача культуры от одного поколения другому и развитие Я
«Движение истории невозможно без активной передачи новым поколениям достижений человеческой культуры, без воспитания» (Леонтьев, 1981).