Слайд 1
Социальная Работа
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №483
с
углубленным изучением информатики
Выборгского района Санкт-Петербурга
Работу выполнил:
Ученик 9В класса 483
школы
Войнов Данила Дмитриевич
vk.com/daniel.voynov | 8-981-681-59-31
voynovdanilka@gmail.com
Слайд 2
Социальная Работа - это
(Клыгин С.) Социальная рабо́та —
профессиональная деятельность по организации помощи и взаимопомощи людям и
группам, попавшим в трудные жизненные ситуации, их психосоциальной реабилитации и
интеграции. В самом общем виде социальная работа представляет собой сложное общественное явление, самостоятельную область научно-практического знания, профессию и учебную дисциплину.
(Холостова Е. И.) Социальная работа — это вид профессиональной деятельности, направленный на оказание помощи индивидам, группам индивидов, общинам, находящимся в трудной жизненной ситуации, в достижении, восстановлении или усилении способности к психосоциальному функционированию.
Слайд 3
Социальный работник
Профессия социального работника появилась в нашей
стране в 90-е годы ХХ века. Она состоит в
том, что работники обеспечивают одиноких пожилых людей продуктами питания и
оказывают им другие услуги
Каковы обязанности социального работника?
он отслеживает и выявляет круг нуждающихся в помощи лиц; старается улучшить материально-бытовые условия их жизни; обеспечить социально-правовую защиту. Помимо бесед и консультаций, соцработник осуществляет регулярные выезды на места нахождения своих подопечных, наблюдает за их жизнью и бытовыми условиями. Работа социального работника с пожилыми людьми обязанности предусматривает следующие: покупку продуктов питания, медикаментов, товаров повседневного спроса, оформление различных льгот и.т.д
Слайд 4
Объекты Социальной Работы
Пожилой, пенсионный возраст людей. Сюда относятся
одинокие пожилые люди и семьи, состоящие из одних пенсионеров
(по возрасту, инвалидности и прочим основаниям).
Бродяжничество, бездомность
Правовое (и в связи
с этим социальное) положение лиц, подвергшихся политическим репрессиям и впоследствии реабилитированных.
• сфера образования;
• сфера науки;
• сфера культуры;
• культурно-досуговая сфера;
• силовые структуры общества
• пенитенциарная система;
• социально-этническая среда;
• сфера бытового обслуживания населения.
Слайд 5
Что такое Социальный статус?
Социальный статус — социальное положение,
занимаемое социальным индивидом или социальной группой в обществе или
отдельной социальной подсистеме общества.
прирожденный статус — статус, полученный человеком при рождении
(пол, раса, национальность). В некоторых случаях прирожденный статус может меняться: статус члена королевской семьи — с рождения и до тех пор, пока существует монархия.
приобретенный (достигаемый) статус — статус, который человек достигает своими усилиями (должность, пост).
предписанный (приписываемый) статус — статус, который человек приобретает вне зависимости от своего желания (возраст, статус в семье), с течением жизни он может меняться. Предписанный статус бывает прирожденным и приобретенным.
Слайд 6
Социальные статусы у подростков
14-18 лет
Социально-биологические: ребенок, подросток, сын,
дочь, мальчик, девочка, европеоид, негроид, монголоид, человек с ограниченными
способностями.
Социальные статусы – ученик, горожанин, селянин, сибиряк, уралец и
так далее. Роли личности в подростковом возрасте
Статус – ученик, а роли – выполнение уроков, общение и игры с друзьями. Сын, дочь – помощь родителям, слушаться родителей, воспитываться.
Что должно и что может измениться в социальном статусе и ролях личности, но достижении человеком 18 лет?
Вместе с расширением прав и обязанностей, социальные статусы и роли также расширяются. Например, человек в 18 лет уже учится в университете, начинает работать, развивается профессионально, поэтому он ходит на пары, сам покупает себе еду и содержит себя, оплачивает дом, ходит за покупками и.т.д.
Слайд 7
Социальный статус в старости
60+
Изменение социального статуса человека в
старости, вызванное прежде всего прекращением или ограничением трудовой деятельности,
трансформацией ценностных ориентиров, самого образа жизни и общения, а также
возникновением различных затруднений как в социально-бытовой, так и в психологической адаптации к новым условиям, диктует необходимость выработки и реализации специфических подходов, форм и методов социальной работы с пожилыми людьми