Технология и инструментарий PIRLS - исследования по оценке качества чтения и понимания текста учащимися начальной школы презентация
Содержание
- 2. Цель исследования - сопоставление уровня и понимания текста четвероклассниками из различных стран мира, выявление различий в
- 3. Почему Казахстан принимает участие в PIRLS? Каков уровень читательской грамотности наших школьников? Насколько хорошо читают казахстанские
- 4. Казахстан/ участники/ 4 класс 5 088 234 172 5 088 172
- 5. Участники Южно-Казахстанской области 37 Учащихся – 1052 782- каз.яз. обучения 270- рус. язык обучения Учителей -
- 6. Южно- Казахстанская область/участники
- 11. СТРАНЫ-УЧАСТНИЦЫ 2016 – 50 стран 2011 - 49 стран 2006 - 41 страна Цикл – 1
- 12. РЕЗУЛЬТАТЫ PIRLS -2006, 2011
- 13. ЧТО ОЦЕНИВАЕТ PIRLS?
- 14. ГРАМОТНОСТЬ ЧТЕНИЯ Способность человека понимать и использовать различные формы письменной речи, необходимые для активного участия в
- 15. УРОВНИ ГРАМОТНОСТИ ЧТЕНИЯ 625 баллов и выше 550-624 баллов 475-549 баллов 400-474 баллов
- 18. нахождение информации, заданной в явном виде 20 формулирование выводов интерпретация и обобщение информации анализ и оценка
- 19. ИНСТРУМЕНТАРИЙ ИССЛЕДОВАНИЯ Тестовые буклеты- 16 Анкеты- 4 учащегося учителя родителя администрации школы
- 20. ТЕСТОВЫЕ БУКЛЕТЫ 2 текста - 25-30 вопросов 1 – литературный, 1 - информационный. в каждом тексте
- 21. ОЦЕНИВАНИЕ ЗАДАНИЙ задания с выбором ответа задания со свободно- конструируемым ответом от 1 до 3 баллов
- 22. О себе О школе Об учебе в школе Домашние задания по чтению Компьютер Пользование ресурсами библиотеки
- 23. Общая характеристика и техническая оснащенность школы Анкета для администрации школы (27-30 вопросов)
- 24. социальное положение образование профессия работа с детьми взаимодействие с классным руководителем и школой Анкета для родителей
- 25. ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ Тестовая тетрадь - 80 минут (две части по 40 мин. с перерывом) Каждая
- 26. До начала исследования PIRLS-2016 осталось 151 день!!! апреля
- 28. Скачать презентацию