Презентации по Обществознанию

Література Основна література: Гісем О.О. Громадянська освіта (інтегрований курс, рівень стандарту) : підруч. для 10 кл. закл. загал. серед. освіти / О.О. Гісем, О.О. Мартинюк. – Харків: Ранок, 2018. – 192 с. Додаткова література: Бакка Т.В. Інтегрований курс "Громадянська освіта" (рівень стандарту) : підруч. для 10 кл. закладів загальної середньої освіти Бакка Т.В., Марголіна Л.В., Мелешко Т.В. – К. УОВЦ "Оріон", 2018. –240 с. Васильків І.Д. Громадянська освіта. Інтегрований курс, рівень стандарту підручник для 10 класу закладів загальної середньої освіти. / І.Д. Васильків, В.М. Кравчук, О.А. Сливка, І.З. Танчин, Ю.В. Тимошенко, Л.М. Хлипавка. – Тернопіль: Астон, 2018. – 256 с. Громадянська освіта (інтегрований курс, рівень стандарту) : підручник для 10 класу закладів середньої освіти / П.В. Вербицька, О.В. Волошенюк, Г.О. Горленко та ін. – К. Літера ЛТД, 2018. – 224 с. 1.

Руководитель и председатель ПО РДШ: Старшая вожатая - Шоколова Мария Александровна Совет ПО РДШ: Шлянскова Екатерина Дмитриевна, Золотарева Светлана Михайловна, Прозоровская Валерия Валерьевна, Марцуль Лолита Олеговна. Ревизор: Пономарева Дарья Алексеевна Секретарь: Шлянскова Екатерина Дмитриевна Краткая характеристика нашего объединения: Основными целями детского общественного объединения «Первичное отделение РДШ» является: патриотическое самовоспитание; социализация личности; обеспечение духовного, нравственного, культурного, интеллектуального, личностного роста членов объединения, развитие творческой и лидерской инициативы. Цели ДО «Первичное отделение РДШ»

Термин «социальная педагогика» активно употребляется с начала ХХ в., несмотря на то, что само название было предложено немецким педагогом Фридрихом Дистервегом в середине ХIХ в. социальная педагогика- отрасль педагогики, исследующая социальное воспитание в контексте социализации, т.е. воспитание всех возрастных групп и социальных категорий людей, осуществляемое как в организациях специально для этого созданных, так и в организациях, для которых воспитание не является основной функцией (предприятия, воинские части и др.)

НАСТОЯЩИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН УСТАНАВЛИВАЕТ: Основы социального обслуживания Полномочия органов государственной власти Права и обязанности Правовые Экономические Организационные Федеральных Региональных Получателей социальных услуг Поставщиков социальных услуг Поставщик социальных услуг Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе:

Мета: визначити зміст, природу, особливості дослідження громадської думки як феномену масового суспільства та її структури. Об’єктом є громадська думка, її структура, вплив громадської думки на розвиток суспільства. Предметом є формування, розвиток, дослідження громадської думки, її вплив на розвиток суспільства. Основні задачі: 1.         Визначення поняття, сутності, природи громадської думки; 2.         Дослідити історію виникнення та розвитку громадської думки; Гегель вважав, що громадська думка є всього лише «неорганічний спосіб виявлення того, чого народ хоче і що він думає», між тим як «те, що дійсно проявляє себе в державі, повинно діяти органічно, і це має місце в державі устрої».

Книга Рассматриваются вопросы: В книге новаторски ставятся важнейшие проблемы социологии, философии, психоанализа, семиотики и искусствознания

Челове́к — общественное существо, обладающее разумом и сознанием, а также субъект общественно-исторической деятельности и культуры. Возник на Земле в результате эволюционного процесса — антропогенеза, детали которого продолжают изучаться.  Человек изучает и изменяет себя и окружающий мир, создаёт культуру и собственную историю. Сущность человека, его происхождение и назначение, занимаемое им место в мире были и остаются основными проблемами философии, религии, науки и искусства

Представление умственно отсталого ребенка о себе как субъекте познания окружающего мира Первоначальные представления о себе являются основой приобщения ребенка к социальному миру и стимулом познавательной деятельности в отношении окружающего. В дальнейшем это необходимо для стимулирования развития личности ребенка, его обучения в школе, успешной социализации. Социализация включает в себя, с одной стороны, целенаправленное воздействие социальных условий, различных социальных институтов на человека с целью приобщения его к системе понятий, оценок, представлений, социальных норм и иных ценностей культуры, принятых в обществе, с другой - социальную деятельность самого человека в процессе социализации, становления личности.

1. Личность в межкультурном общении. Особенности восприятия других культур Восприятие в процессе общения обусловлено действием имплицитных (внутренне присущих личности) представлений или теорий (в широком смысле — мировоззрения). Данные имплицитные теории или представления личности влияют: 1) на отбор информации о других личностях; 2) создание этой информации; 3) ее организацию; 4) сочетание отдельных противоречивых частей информации в сознании индивида. Культурная вариативность в значительной степени влияет на черты, которые индивиды приписывают другим людям в процессе наблюдения. Люди из коллективистских культур обращают внимание, в первую очередь, на те особенности, которые позволяют определить происхождение и социальный статус собеседника а члены индивидуалистических культур ищут информацию, проясняющую им индивидуальные ценности, убеждения и другие личностные особенности собеседника.

направлен на эффективное развитие необходимых способностей человека 21 века: мобильного, конструктивного, коммуникабельного, толерантного, ответственного, способного быстро решать возникающие проблемы. В современном обществе появились богатые и бедные. Экономический кризис изменил мировоззрение людей, особенно подростков. Проект создает условия для проявления лучших качеств Российского гражданина. Проводятся благотворительные акции, направленные на проявление милосердия и доброты.

ВОЛОНТЕРСКАЯ ПОЕЗДКА В СВЯТО-ТРОИЦЕ СЕРГИЕВУ ЛАВРУ

Общество В широком смысле Обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и форсы их объединения. В узком По виду деятельности (Спортивное общество, общество нумизматов) Исторические этап в развитии человечества (Первобытное общество) Отдельное, конкретное общество (Страна, государство) Общественные отношения – многообразная форма взаимодействия людей, а также связи, возникающие между социальными группами или внутри них. Материальные Духовные

Цель - получение информации о том, какими источниками информации пользуются жители Смоленска. Объект наблюдения - жители Смоленск. Единицы наблюдения - школьники, студенты, трудоспособное население, пенсионеры. Общие признаки – жители города Смоленска. Отчетный единицы – школьники, студенты, трудоспособное население, пенсионеры. Время проведения наблюдения – конец сентября – начало ноября.  Критический момент времени -22.09.2018 в 00:00 Формы – специально организованное наблюдение . Виды: по времени – единовременное. по охвату единица совокупности – основного массива. Способы – опрос.

Государственное казённое учреждение города Москвы «Центр социальной (постинтернатной) адаптации» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы создано в соответствии с распоряжением Правительства Москвы от 17 декабря 2013 г. Официальное сокращённое наименование Учреждения: ГКУ «Центр социальной (постинтернатной) адаптации». http://www.gku-cspa.ru ЦЕЛИ: Центр создан для адаптации к самостоятельному проживанию воспитанников и выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Центр оказывает содействие выпускникам в получении образования, трудоустройстве, социализации в обществе, организации досуга, помощь в реализации и защите их личных, жилищных, имущественных, иных прав и законных интересов, а также проводит консультации по социально-правовым вопросам. http://www.gku-cspa.ru

Типы качественных интервью Cуществуют два типа качественных интервью, которые применяются в маркетинговых исследованиях: индивидуальные и групповые. Индивидуальные интервью построены на взаимоотношениях интервьюер — респондент, В групповых интервью в качестве респондента выступает группа представителей интересующей целевой аудитории. Отличие фокус- группы от группового интервью В отличие от обычного группового интервью, фокус-группа имеет более конкретную направленность (фокус) и характеризуется более директивным стилем проведения, в то время как просто групповое интервью считается в большей степени ненаправленным, более гибким (при этом приемы проведения остаются теми же).

План урока Социальное действие Социальные отношения Социальные институты 21.09.18 Социальное действие Социальное действие (в повседневной жизни) – поступок или действие человека, которое более или менее осознаётся им и в основном понятно другим людям 21.09.18

Проєкт на тему «Пласт і Українці у світі» Ціль Пласту Пласт- скаутська організація україни , ме- та якої спряти всебічному патріотичному виховоння молоді на засадах христи- янської моралі.

Социальный контроль как механизм регуляции поведения Социальный контроль – система социального регулирования поведения людей в обществе, обеспечивающая их упорядоченное взаимодействие. Два вида контроля – внутренний и внешний. Социальные нормы – предписания, требования, правила, определяющие границы допустимого поведения людей. Функции социальных норм: регулирующая, интегрирующая, контролирующая. Социальный контроль как механизм регуляции поведения Реализация социального контроля: Через социализацию; Через групповое давление; Через принуждение.

«СОХРАНИМ СЕМЬЮ – СБЕРЕЖЁМ РОССИЮ»: промежуточные итоги проекта ЦЕЛЬ проекта «Сохраним семью – сбережём Россию» Создание условий для становления и развития региональной системы родительского образования взрослых и детей в Пермском крае

На протяжении долгих столетий женщина выступала исключительно хранительницей домашнего очага, тогда как все виды соприкосновения с внешним миром брал на себя мужчина. Это давало ему право считать женщину намного ниже себя по статусу, следовательно, и относиться к ней соответственно. Но в наше время ситуация кардинально изменилась. Женщине не запрещается ни один вид деятельности, никто и ничего не принуждает ее занимать определенное место в социальной среде.

Министерство социальной защиты Республики Карелия Государственная программа Республики Карелия «Доступная среда в Республике Карелия на 2016-2020 годы Министерство социальной защиты Республики Карелия Государственная программа Республики Карелия «Доступная среда в Республике Карелия на 2016-2020 годы» Ответственный исполнитель Программы - Министерство социальной защиты Республики Карелия осуществляет координацию деятельности соисполнителей государственной программы; разрабатывает проекты правовых актов, необходимых для выполнения государственной программы, осуществляет ежемесячный мониторинг принятых нормативных правовых актов, принимаемых в Республике Карелия по обеспечению доступности объектов и услуг; организует и осуществляет ежеквартальный и ежегодный контроль за ходом реализации государственной программы; осуществляет методическое обеспечение деятельности по формированию и обновлению карт доступности объектов и услуг для инвалидов и других маломобильных групп населения; ежегодно (по итогам года) представляет в Правительство Республики Карелия, в Минтруд России сводный отчет о реализации государственной программы и ее результатах; несет ответственность за своевременную и качественную реализацию государственной программы, обеспечивает целевое и эффективное использование средств, направленных на ее реализацию.  

Опыт социального предпринимательства в г. Чайковский Модель «Charity Shop» Благотворительный магазин «Лавка Добра» 100 кв.м., 7 волонтеров, море добра. Покупая у нас, Вы помогаете другим! Социальный городской проект «ОБМЕНЯШКИ» В июле 2016 г. установлено 5 контейнеров в каждом районе города