Презентации по Обществознанию

План урока: 1. Понятие государства. 2. Национально- государственное устройство. 3. Формы правления. 4. Политический режим. «Я вижу близкую гибель того государства, где закон не имеет силы и находится под чьей-то властью». Платон

Конституция (от лат. «установление»)- это основной закон страны, определяющий ее государственное устройство, основные права и обязанности граждан История возникновения Конституции в нашей стране. В дореволюционной России не было Конституции. 1-я в 1918 г. 2-я в 1925 г. 3-я в 1937 г. 4-я в 1978 г. 5-я в 1993 г.

Дискуссия (от лат. discussio — рассмотрение, исследование) — обсуждение какого-либо спорного вопроса, проблемы; спор. Под дискуссией также может подразумевается публичное обсуждение каких-либо проблем, спорных вопросов на собрании, в печати, в беседе Правила ведения дискуссии Всегда помните о цели дискуссии — найти истину, решение, выход. Обсуждайте только то, что относится к данному вопросу. С уважением относитесь к мнению другого человека. Любое мнение — это точка зрения человека. Даже отличаясь от вашей, она имеет право на существование. Не обижайте другого человека, называя его мнение неверным, нелепым, смешным. Любое высказываемое мнение должно быть аргументировано. Этим дискуссия отличается от скандала на базаре. Рассказчик должен доказать, почему он так считает. Выражения типа: «Мне так кажется», «Так было всегда.Это правильно, потому что это верно» и пр. аргументами не являются. Уважайте мнение любого человека. Опирайтесь на реальные факты.

Расставь в правильной последовательности этапы образования, проиллюстрируй свой ответ примерами Проверка домашнего задания Общее основное образование Дошкольное образование Среднее (полное) общее образование Начальное образование Расставь в правильной последовательности этапы образования, проиллюстрируй свой ответ примерами Проверка домашнего задания Общее основное образование Дошкольное образование Среднее (полное) общее образование Начальное образование

Социальные нормы: нормы обычаев и традиций; религиозные нормы; эстетические нормы; политические нормы; нормы морали; нормы права. Выберите из предложенных вариантов правильный смысл слова «норма» Слово «норма» латинского происхождения и означает конкретность, определённость самооценка, осознание качеств личности руководящее начало, правило, образец.

Организация Объединенных наций. Организация Объединенных Наций была создана в 1945 году в Сан-Франциско с целью поддержания международного мира и безопасности, после того, как Лига Наций показала себя неэффективной и не способной предотвратить Вторую Мировую Войну. Ключевой аспект создания Организации – разработка Устава ООН, который был подписан 26 июня 1945 года и ратифицирована 24 октября 1945 года 50 странами, что и положило начало Организации Объединенных Наций. Штаб-квартира ООН расположилась в Нью-Йорке на участке земли, подаренном Джоном Рокфеллером, теперь же ее офисы можно найти по всему миру, включая большие комплексы в Женеве, Швейцария, и Вене, Австрия. Цели ООН: Поддерживать международный мир и безопасность; Развивать дружественные отношения между нациями на основе уважения принципа равноправия и самоопределения народов; Осуществлять международное сотрудничество в разрешении международных проблем экономического, социального, культурного и гуманитарного характера ; Быть центром для согласования действий наций и достижении этих общих целей.

Родство – это кровная связь между лицами, происходящими от общих предков. Родство Прямое (родители, дети, внуки) По восходящей линии (от предка к потомку) Боковое (дяди, тети и т.п.) По нисходящей линии (от потомка к предку) Брак – признанный государством свободный и добровольный союз мужчины и женщины, основанный на совместном проживании, ведении общего хозяйства и воспитании детей. Условия заключения брака взаимное добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак; достижение вступающими в брак брачного возраста (18 лет); дееспособность вступающих в брак; отсутствие обстоятельств, препятствующих заключению брака (другого зарегистрированного брака, близкого родства, отношений усыновителя и усыновленного и др.).

Конституция - это основной закон государства КОНСТИТУЦИЯ РФ Конституция принята 12 декабря 1993года

Бартер – натуральный обмен (товар на товар) Чем неудобен такой вид обмена? История появления денег Товар-посредник – эквивалент (нечто равноценное): Мех Зерно Скот Раковины и др.

Вопрос стоимостью 100 очков Что такое власть? Способность и возможность осуществлять свою волю, оказывать влияние на поведение и деятельность людей власть Вопрос стоимостью 200 очков Назовите формы проявления власти. авторитет, сила, закон. власть

Можно ли поведение мальчиков назвать рыцарским? Никто в классе не знает, что у Валентина очень больна мать. И мальчик за ней ухаживает. На его плечах вся домашняя работа: он готовит еду, убирает квартиру, бегает за лекарствами. Ему приходится очень поздно ложиться спать и рано вставать, но никто никогда не слышал от него жалоб. Родителей не было дома, когда маленькая сестрёнка Олега уронила со стола настольную лампу и разбила её. Когда родители вернулись, Олег сказал: «Это я разбил лампу. Наташка тут ни при чём».

Период развития общества, охватывающий период с 5 века н. э. до 15 века Средневековье. Теоцентризм мировоззрения- первопричиной всего сущего был Бог. Креоцианизм- вселенная создана Богом. Провиденциализм- миром управляет божественное провидение. Основной способ познания мира – мистический, познание через божественное откровение. Особенности средневековой философии.

Задание 1 (1 балл) Проявлением какой формы культуры является фестиваль некоммерческого кино? 1) массовой 2) народной 3) экранной 4) элитарной Задание 2 (1 балл) Искусство как вид человеческой деятельности характеризуется 1) правдоподобностью результатов 2) созданием художественных образов 3) ясностью и целостностью выражения 4) созданием материальных ценностей

Задачи: Изучить литературу и Интернет ресурсы по данной теме; Собрать необходимую информацию о правах человека; Провести опрос «Знаете ли вы свои права» среди учащихся начальных классов МБОУ «СОШ №14»; Проанализировать данные опроса; Рассмотреть результаты и сделать выводы; Создать красочный стенд «Мои права» в рекреации начальной школы. Цель работы: обеспечение доступным наглядным материалом по содержанию прав человека, отраженным в Конституции Российской Федерации. Предмет исследования: права человека и гражданина РФ. Методы исследования: Изучение литературы по данной теме. Опрос и анализ результатов.

Цель урока: понять взаимосвязь между спросом, предложением и ценой. Задачи: познакомиться с новыми терминами, научиться приводить примеры, узнать, как взаимосвязаны спрос, предложение, цена. Сценка «Торговля валенками».

Мораль как форма общественного сознания Мораль – совокупность норм, принципов, оценок, регулирующих поведение людей в обществе, производных от представлений людей о добре и зле, справедливости и несправедливости, хорошем и плохом, которые являются следствием внутреннего убеждения человека или воздействия на него общественного мнения Мораль – специфическая сфера культуры, в которой концентрируются и обобщаются высокие идеалы и строгие нормы, регулирующие поведение и сознание человека в различных областях общественной жизни – труде, политике, науке, в семейных и личных отношениях Структура морали Структура включает: норму Систему норм Моральные качества Моральный идеал Моральные принципы Понятия, задающие особый уровень развития личности (долг, честь, достоинство, ответственность) Понятия, задающие нормативный смысл социальной деятельности (справедливость, общественный идеал, смысл жизни)

Этносы - Большие группы людей, обладающие общностью культуры, языка, сознанием нерасторжимости исторической судьбы. -Устойчивая межпоколенная преемственность -общее самосознание Чувство кровного родства Общность исторической судьбы Формы общности Род – кровнородственное объединение людей, связанных коллективным трудом и совместной защиты общих интересов, а также общностью языка, нравов и традиций. Племя – тип этнической общности и социальной организации людей доклассового периода. Его характерные черты: общая территория, экономическая общность и взаимопомощь членов данного племени, общность языка, происхождения и кровнородственные связи. Народность – это сложившаяся на базе рабовладельческого и феодального способов производства экономическая, языковая, территориальная и культурная общность людей.

Назовите остановку Назовите орудия необходимые для охоты Лук и стрелы Каменный наконечник копья Костяной наконечник гарпуна

Привычки человека Человек в значительной степени сам предопределяет свою судьбу, так как реализует своё поведение через хорошие или дурные привычки, которые вызывают соответствующие последствия. Поведение человека во многом зависит от его привычек: хороших или плохих. Анкета для учащихся: чаще всего я радуюсь, когда ___________ чаще всего я смеюсь, когда ___________ чаще всего у меня хорошее настроение, когда ___________ чаще всего я плачу, когда ___________ чаще всего я злюсь, когда ___________ чаще всего я обижаюсь, когда ___________ мне плохо, когда меня ___________ мне хорошо, когда меня ___________

«Если у каждого из двух собеседников будет по яблоку и они обменяются ими, то ничего не изменится. Но если собеседники обменяются идеями, то у каждого их станет в два раза больше» Бернард Шоу Интерактивные технологии - это обучение с хорошо организованной обратной связью субъектов и объектов обучения, с двухсторонним обменом информацией между ними

Ответьте на вопрос Какие качества личности необходимы, по вашему мнению, депутатам? Право и правопорядок Почему необходимо соблюдать законы?

У дороги стояло засохшее дерево. Ночью прошел вор и испугался: он подумал, что это стоит, поджидая его, полицейский. Прошел влюбленный юноша, и сердце его радостно забилось: он принял дерево за свою возлюбленную. Ребенок, напуганный страшными сказками, увидев дерево, расплакался: он подумал, что это привидение. Но во всех случаях дерево было только деревом. Мы видим мир таким, каковы мы сами. Миф (от греч. mythos – сказание, предание) – древнее сказание о происхождении мира, о богах и героях. Мифология – способ понимания и представления действительности, характерный для ранних этапов развития общества.

План урока I. Изучение нового материала с помощью ЭОР. 1. Понятие административного права. 2. Понятие административного правонарушения. 3. Возраст и административная ответственность. 4. Виды административных наказаний. 5. Смягчающие и отягчающие вину обстоятельства (составление схемы). 6. Аналитическая беседа по вопросам (работа в парах). II. Закрепление нового материала с помощью ЭОР. 1. Выполнение заданий на закрепление (в формате ЕГЭ). III. Подведение итогов урока. IV. Д./з. Изучение нового материала Используя электронный образовательный ресурс (перейти по ссылке), выполните ряд заданий: А) изучите информацию по теме урока; Б) составьте схему «Смягчающие и отягчающие вину обстоятельства»; устно ответьте на вопросы (работа в парах). http://fcior.edu.ru/card/14560/administrativnye-pravonarusheniya-i-administrativnaya-otvetstvennost.html

Общество –  это часть материального мира, неразрывно связанное с природой, включающее в себя формы и способы взаимодействия людей. Общество в широком смысле – это совокупность всех способов взаимодействия и форм объединения людей, в которой выражается их всесторонняя зависимость друг от друга.