Презентации по ОБЖ

Функционально-информационный контур Наличие экипажа превращает систему «Корабль» в систему класса «человек – машина». Если во времена парусного флота от члена экипажа требовались, прежде всего, сила и выносливость, т. е. выполнение функций исполнительного механизма, то в настоящее время основным требованием к человеку на корабле является умение работать с информацией. Для экипажа корабль, прежде всего — информационная система. Информационное взаимодействие человека и машины может быть формализовано путем описания функционально-информационного контура ЧИСЛЕННОСТЬ И СТРУКТУРА ЭКИПАЖА Обоснованное определение численности экипажа, выполняемое даже на стадии технического проектирования, является достаточно сложной эргономической задачей. А на стадии отработки концепции корабля или судна, когда большая часть исходной информации для решения задачи комплектации отсутствует, численность экипажа может быть определена только эмпирическим путем. При определении численности экипажа и составлении штатных расписаний следует исходить из необходимости выполнения экипажем определённых функций. На численность экипажа оказывают непосредственное влияние следующие основные факторы: − тип судна или класс корабля, т. е. его назначение; − абсолютные размеры корабля; − тип главной энергетической установки; − автономность плавания; − организация службы экипажа; − уровень централизации и автоматизации управления, обслуживания и ремонта.

Цели Ознакомиться с принципами электротехники Узнать правила охраны труда относительно ЭБ Изучить организационные мероприятия Изучить технические мероприятия Ознакомиться с правилами пожарной безопасности… 1. Правила устройства электроустановок (ПУЭ) 2. Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей (ПТЭЭП) 3. Правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок 4. Инструкция по применению и испытанию средств защиты, используемых в электроустановках Нормативные документы по ЭлектроБезопасности

1 правило – спокойствие, анализ обстановки Возьмите себя в руки, успокойтесь, не паникуйте. Разговаривайте спокойным голосом. Подготовьтесь физически и морально к испытанию Чтобы отвлечься, осмотрите место, где вы находитесь, отметьте пути отступления, укрытия, за которыми можно спрятаться в случае перестрелки. Присмотритесь к людям, захватившим вас. Оцените их психическое состояние, вооружение. Молитесь! Старайтесь запомнить как можно больше Приметы террористов, их количество, обрывки фраз, манеры поведения, вооружение, систему связи, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи, тематику разговоров и т.д. Если Вы узнали кого-либо из захвативших Вас людей, не подавайте об этом ни малейшего вида.

Телефонное мошеничество Телефонное мошенничество – это методы вымогательства денег с использованием телефонной связи, как мобильной, так и стационарной. Это могут быть телефонные звонки или sms-сообщение такого характера, который вынуждают потерпевшего перечислить средства. Мошенников такие методы работы привлекают, так как сложно установить личность виновного. В статье рассмотрим, что делать, если пришло смс от мошенников. ВИДЫ СМС МОШЕНИЧЕСТВА Мошенничество через СМС состоит в том, что в сообщении отправляют информацию, нацеленную на то, чтобы вынудить жертву отправить деньги на счета, на телефон или перезвонить на незнакомый номер. Ниже приведем ряд примеров распространенного мошенничества. Выигрыши в розыгрышах В сообщениях приходит информация, что абонент стал победителем какого-либо конкурса или розыгрыша, но для получения приза необходимо перезвонить по указанному в смс номеру или перевести небольшую сумму денежных средств на указанные реквизиты. Требование вернуть ошибочный перевод Мошенники в смс сообщают абоненту, что на его телефон или карточный счет были ошибочно перечислены средства. Их, как правило, просят вернуть, пополнив счет телефона. Указывают обычно небольшие суммы, рассчитывая на то, что абонент не станет проверять свой счет, а просто перечислит средства.

ЧТО ИМЕЕМ СЕЙЧАС Отсутствие удаленного управления электроприборами/отоплением/освещением создает массу неприятных ситуаций Отсутствие охранно-пожарной сигнализации и контроля за протечкой воды/утечкой газа держит Вас в напряжении Отсутствие оптимизации бытовых процессов приводит к излишним тратам по счетам за коммунальные услуги ИМЕЮЩИЕСЯ И ВОЗМОЖНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПОТЕРЯ ДЕНЕГ Неэффективный расход энергоресурсов ведет к переплате денег за КУ. Например перед уходом забыли выключить свет/утюг/плиту, батареи греют ночью и в отсутствии Вас дома ЗАТОПЛЕНИЕ Неисправность системы водоснабжения либо прорыв трубы может привести к затоплению соседей и порче имущества КРАЖА Проникновение посторонних в Ваше отсутствие может привести к потере имущества ПОЖАР Не отключенный электроприбор (плита, утюг, чайник и т.д.) может привести к печальным последствиям

Исходные данные: q2 = 20 кт; R2 = 15 км; Vcp = 10 км/ч; β°=180°; Косл=7; Дзад=25р. Определить: Р1- уровень радиации на ПО через час после взрыва; Р1=Р0*kt , где kt – коэффициент пересчета уровней радиации на заданное время t0; Тпр- допустимое время пребывания на ПО, чтобы не получить дозу более 25 р, т.е.

Неотложные состояния Неотложные состояния – тяжелые расстройства жизненно значимых функций, представляющие угрозу для жизни пострадавшего. Ожоги Повреждение тканей, вызванное местным воздействием высоких температур, агрессивными химическими веществами, электрическим током, световым и ионизирующим излучением. Виды: термические; химические; лучевые; электрические.

НАРКОМАНИЯ - ЧТО ЭТО? Наркомания – это хроническое прогредиентное заболевание, вызванное употреблением веществ-наркотиков. Наркомания – это оцепение сон безумие страсть влечение

Объект исследования: продукты питания. Предмет исследования: состав и свойства компонентов продуктов.   Цель исследования: Выяснить значение здорового питания для нашего организма. Гипотеза: Питание влияет на здоровье человека. Задачи исследования: Познакомиться с понятием «Полноценное питание». Выяснить, для чего необходимо питаться правильно. Узнать из каких элементов состоит наша еда и какую роль играет каждый элемент Провести наблюдения за растворимостью витаминов разных групп с целью правильного их применения. Провести анкетирование среди одноклассников, чтобы выяснить их пищевые привычки и выявить нарушения в пищевом балансе. Вывести «Золотые» правила питания .

Шаң - қатты бөлшектердің атмосферадағы жиынтығы. Шаң - ол аэрозоль. Аэрозольдер таралған күйдегі (қатты немесе сұйық) бөлшектер. Олар жерге жақын тропосфера және стратосфера қабаттарында таралған. Олардың ауада таралып және сақталып тұру қабілеті әртүрлі: бірнеше сағаттан көптеген жылдарға дейін. Тропосферада бөлшектердің таралуының үш типін ажыратады: фондық, мұхиттық, құрлықтық. Атмосфераға бұл бөлшектер Жерден дайын күйінде түседі, бірақ олардың аз ғана бөлігі газ тәрізділердің, сұйық және қатты заттектердің арасындағы химиялық реакциялар нәтижесінде түзіледі. Аэрозольдердің көбі табиғи процестердің нәтижесінде пайда болады, алайда антропогендік түзілуі де аз емес. Яғни, шаңның пайда болуына қарай табиғи, жасанды және минералдық, органикалық шаруашылық, коммуналды-тұрмыстық болып бөлінеді. Әр жыл сайын адам іс-әрекетінен жердің ауа бассейніне түсетін бөлшектер - 1 млрд. тоннаға жуық. Аэрозолдарды (шаң мен тұман) ұстайтын жүйелердің топтастырылуы оларда жүретін процестердің ерекшеліктеріне негізделген. Ауаны тазалауға арналған құралдар 4 негізгі топқа бөлінеді:

ТЕСТ ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ КРОССВОРД Ресурсы интернета

Повторение изученного. Тест. 1. Туристическая аптечка – это … . Сумка с красным крестом. Ящик с таблетками. Набор лекарственных средств и инструментов для оказания первой мед. помощи

Общешкольное родительское собрание «Семья и школа: территория безОпасности». Современные риски. Что мы знаем о личной безопасности наших детей? Какова роль родителей в её формировании? С помощью каких способов возможно научить ребёнка таким важным на сегодняшний день правилам безопасности?

1. Food 2.Physical activities 3. Daily regime 4. Place of living 5. Personal hygiene Food

Актуальность: Нас окружает множество вещей, которыми мы привыкли пользоваться не задумываясь. Например, зубная паста. Давно ли она появилась? Из чего она состоит? Действительно ли она помогает сохранить зубы здоровыми? Проблема: Здоровье зубов и десен зависит от самого человека. Для того, чтобы выбрать действительно полезную зубную пасту, надо уметь ориентироваться в их видах и составах. Цель проекта: Изучить влияние зубной пасты на прочность зубов. Объект исследования: зубная паста. Задачи: Изучить историю возникновения зубных паст; Изучить состав и виды зубных паст; Провести опрос среди учащихся и их родителей; Провести наблюдение и эксперимент; Получить консультацию у специалистов; Сделать выводы.

Кому Вы обязаны уступить дорогу при повороте налево? 1. Только встречному автомобилю. 2. Только пешеходам. 3. Встречному автомобилю и пешеходам. Комментарий к задаче: Пешеходам всегда уступаем. А как разберёмся со встречным автомобилем? Он, как и мы, тоже двигается на основной зелёный сигнал светофора. Всё, как обычно. Если бы мы двигались прямо или направо, то проехали бы перекрёсток без остановки. Но, поворачивая налево, придётся уступать дорогу встречному (всё по тому же принципу «помехи справа»).  Вы намерены проехать перекресток в прямом направлении. Ваши действия? 1. Проедете первым. 2. Уступите дорогу только встречному автомобилю. 3. Уступите дорогу только автомобилю с включённым проблесковым маячком и специальным звуковым сигналом. 4. Уступите дорогу обоим транспортным средствам. Комментарий к задач Теперь наоборот – вы двигаетесь прямо, а грузовик со встречного направления поворачивает налево. Понятно, что он должен уступить вам дорогу. Только сначала не забудьте пропустить автомобиль с включённым проблесковым маячком и специальным звуковым сигналом.

Последствия лесных пожаров Поражающие факторы: Огонь Высокая температура Обрушение деревьев Задымление Последствия лесных пожаров Гибель лесов, животных, людей Уничтожение дорог Прекращение движения поездов, самолётов Гибель населённых пунктов Загрязнение атмосферы

Цель: 1. Продолжать знакомить детей с элементарными правилами поведения на улице (не играть вдоль дорог, переходить улицу по зебре и т. д.) ; 2.Расширить знания детей о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы. 3.Уточнить знания о назначении светофора и о его сигналах; 4.Воспитывать чувство ответственности за свои действия. Задачи: 1. Пополнить, упорядочить, закрепить знания дошкольников о Правилах Дорожного Движения. Способствовать легкости и доступности овладения новыми знаниями по соблюдению Правил дорожного движения и применению их на практике. 2. Усвоение дошкольниками правил безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства. 3. Побуждать использовать изученные Правила дорожного движения на практике. 4. Повышение компетентности родителей по вопросам, касающихся Правил дорожного движения. 5. Создание предметно – развивающей среды в группе. Безопасное поведение на улице и детский травматизм – очень острая проблема. Одна из задач нашего дошкольного учреждения: как можно раньше дать детям знания о правилах дорожного движения, активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного поведения на дорогах среди родителей. В детском саду прошла акция по правилам дорожного движения « Зебра ». Наша группа не могла остаться в стороне, воспитатели вместе с детьми приняли активное участие в этой акции. В своей работе с детьми старше- подготовительной группы я использую обучающие игровые занятия: «Знакомство с дорожными знаками», «Школа светофора», тренинг для родителей «Берегите жизнь детей! », «Правила дорожного движения», «Элементы дороги – зебра, разметка и прочие… » Если ежедневно, подходя к проезжей части, говорить ребёнку: «Стой, дорога! », то останавливаться для него станет привычкой. Если всегда, выйдя из автобуса, вести ребёнка до пешеходного перехода, то такой маршрут для него станет привычным. Чтобы выработать положительную привычку, не обязательно вести ребёнка к проезжей части. Это можно сделать и в группе, при проведении занятий по правилам дорожного движения, имея минимум дорожных символов и атрибутов.

ПРОЄКТ ФІНАНСУЄТЬСЯ В РАМКАХ ПРОГРАМИ ПОЛЬСЬКОЇ СПІВПРАЦІ НА КОРИСТЬ РОЗВИТКУ МІНІСТЕРСТВА ЗАКОРДОННИХ СПРАВ РП План Система GPS Обслуговування пристроїв Iнсталяція карт Завантаження Iнсталяція Переробка данних з використанням компютера Base Camp Google Earth Робота без карт Практичні вправи

Персонал Службы приема и размещения Портье

Предварительное обучение

Электротравма – это поражение человека электрическим током с развитием глубоких функциональных расстройств органов и систем, прежде всего ЦНС, органов кровообращения и дыхания. Частота Электротравмы наиболее часто возникают у лиц молодого и трудоспособного возраста: электриков, строителей и рабочих различных специальностей в силу их профессиональной деятельности, а также у подростков и детей, не имеющих порой достаточных знаний об опасности действия тока вследствие неосторожного обращения.

КОМПЬЮТЕР И ЗРЕНИЕ Зрение человека по природе абсолютно не адаптировано к экрану. Человеческий глаз предназначен для восприятия объемного изображения, а при работе за компьютером пользователь смотрит часами на плоский экран. Утомление глаз могут вызывать блики и мерцание экрана. Многие пользователи жалуются на зуд, боль и покраснение. У людей, которые проводят за экраном несколько часов в день без перерыва, может возникнуть компьютерный зрительный синдром. Роговица глаза обветривается, становиться сухой, а из-за этого появляются болезненные ощущения при моргании. Для профилактики заболеваний глаз, специалисты-офтальмологи советуют следовать рекомендациям При покупке выбирайте качественный монитор, поскольку именно от его характеристик будет зависеть четкость изображения Расстояние от глаз пользователя до монитора не должно быть меньше 60 сантиметров В конце каждого часа работы очень важно делать перерыв на 10 минут. В это время следует сделать гимнастику для глаз или просто посмотреть вдаль

План: 1. Определение «Угроза национальной безопасности» 2. Три типа угроз национальной безопасности России (внешние, внутренние, трансграничные) Национальная безопасность — защищенность жизненно важных интересов личности, общества и государства в различных сферах жизнедеятельности от внешних и внутренних угроз, обеспечивающая устойчивое развитие страны. Прежде всего каждому виду живых существ природа даровала стремление защищаться, защищать свою жизнь... избегать всего того, что кажется вредоносным, и приобретать, и добывать себе все необходимое для жизни. Цицерон. «Об обязанностях»