Презентации по ОБЖ

Международный день памяти жертв ДТП основан в 2005 году. Глава Объединённых Наций изложил факты, свидетельствовавшие о глобальном кризисе в области безопасности дорожного движения. Выбранная дата имеет символическое значение. Она следует через неделю после Поминального воскресенья, проходящего во второе воскресенье ноября в западных странах.

Учебные вопросы Основные понятия о здоровье человека. Здоровый образ жизни – путь к достижению высокого уровня здоровья. Современные методы оздоровления. Факторы риска во внешней среде и внутренней среде организма человека. Их влияние на здоровье. «Здоровье человека – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических недостатков.» 1975 год. Москва. Всемирный конгресс врачей под эгидой ВОЗ.

Проект «Сизый Змий» направлен на профилактику табакокурения среди несовершеннолетних В результате реализации проекта у несовершеннолетних должно сформироваться негативное отношение к табакокурению на основе формирования здорового образа жизни. Организация и реализация данного проекта запланирована на 6 месяцев. СИТУАЦИЯ ТАБАКОКУРЕНИЯ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТИХ ТАКОВА: По данным Роспотребнадзора, за последние 20 лет количество «курильщиков» в стране увеличилось на 440 тысяч человек. В возрасте 15-19 лет курят 40% юношей и 7% девушек, при этом в день они выкуривают в среднем 10 сигарет. По данным Всемирной Организации Здравоохранения, в настоящий момент, в мире насчитывается 1,3 млрд. курильщиков, а согласно прогнозам, к 2025 году их количество вырастет на 400 млн. Опасность ситуации в том, что вред от никотина наносится не только самому «курильщику», но и окружающим людям, являющимися пассивными «курильщиками». Статистические данные о «курильщиках», среди учащихся профессиональных учреждений , составляет 64% девушек и 75% юношей, у каждого десятого – табачная зависимость.  Проблема табакокурения среди несовершеннолетних в настоящее время не решена, поэтому данный проект является актуальным и направлен на то, что бы решить, или частично решить проблему.

Помни 1.Следует помнить, что в лес помимо хороших съедобных грибов растут также ядовитые грибы. Их не нужно срывать, тем более есть и приносить домой. Это может быть смертельно опасно для жизни. - Не приближайся к пчелиным ульям, вблизи не делай резких движений. . 2. Не разоряй осиные гнезда 4. В лесу растут ядовитые ягоды, съев которые, можно отравиться.

Учебные вопросы: Метод расчёта критического диаметра гашения пламени в сухих огнепреградителях 2. Определение критического диаметра гашения пламени в сухих огнепреградителях по методике Киселёва Я.С. КАФЕДРА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ПРОИЗВОДСТВ Основная: 1. Хорошилов О.А., Пелех М.Т., Бушнев Г.В., Иванов А.В. Пожарная безопасность технологических процессов: Учебное пособие/под общей редакцией В.С. Артамонова–СПб: Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России, 2012.–300 с. Дополнительная: 1.Малинин В.Р., Хорошилов О.А. Огнепреграждающие устройства для защиты технологического оборудования и коммуникаций от распространения пожара: Учебное-методическое пособие. — СПб.: Санкт-Петербургская высшая пожарно-техническая школа МВД РФ, 1997. — 103 с. 2.Киселёв Я.С. Физические модели горения в системе предупреждения пожаров. Монография.-СПб.: СПБУ МВД России, 2000г, 264с. Нормативные документы: 1.Руководство по расчету основных показателей пожаровзрывоопасности веществ и материалов – М.: ВНИИПО, 2002.-77с. 2. ГОСТ Р 53323-2009. Огнепреградители и искрогасители. Общие технические требования. Методы испытаний. КАФЕДРА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ПРОИЗВОДСТВ

Классификация Лазер, или оптический квантовый генератор, — это генератор электромагнитного излучения оптического диапазона, основанный на использовании вынужденного излучения. 1) класс I (безопасные) — выходное излучение не опасно для глаз; 2) класс II (малоопасные) — опасно для глаз прямое или зеркально отраженное излучение; 3) класс III (среднеопасные) — опасно для глаз прямое, зеркально, а также диффузно отраженное излучение на расстоянии 10 см от отражающей поверхности и (или) для кожи прямое или зеркально отраженное излучение; 4) класс IV (высокоопасные) — опасно для кожи диффузно отраженное излучение на расстоянии 10 см от отражающей поверхности.мулированного) излучения. Воздействие ЛИ Последовательность поражения при биологическом действии лазерного излучения такова: 1. Резкое повышение температуры, сопровождаемое ожогом; 2. за этим следует вскипание межтканевой, а также клеточной жидкости; 3. образующийся пар создаёт огромное давление, завершающийся взрывом и ударной волной, которая разрушает окружающие ткани.

При обнаружении подозрительного предмета, который может оказаться взрывным устройством • не трогайте, не вскрывайте и не передвигайте находку; • зафиксируйте время обнаружения находки; • постарайтесь сделать так, чтобы люди отошли как можно дальше от опасной находки; • обязательно дождитесь прибытия оперативно- следственной группы; • не забывайте, что вы являетесь самым важным очевидцем. При получение информации об эвакуации. Если вы находитесь в квартире, выполните следующие действия: • возьмите личные документы, деньги и ценности; • отключите электричество, воду и газ; • окажите помощь в эвакуации пожилых и тяжело больных людей; • обязательно закройте входную дверь на замок - это защитит квар​тиру от возможного проникновения мародеров. Не допускайте паники, истерик и спешки. Помещение покидайте ор​ганизованно. Возвращайтесь в покинутое помещение только после разрешения от​ветственных лиц. Помните, что от согласованности и четкости ваших действий будет зависеть жизнь и здоровье многих людей.

КАК ВЕСТИ СЕБЯ ПРИ ВСТРЕЧЕ С ХИЩНЫМИ ЗВЕРЯМИ КАК ВЕСТИ СЕБЯ ПРИ ВСТРЕЧЕ С ХИЩНЫМИ ЗВЕРЯМИ Помни: ■ Любой грот, дупло или яма под корнями упавшего дерева могут использоваться зверями в качестве лежки, берлоги или постоянного жилища; ■ прежде чем заняться обследованием грота или привходовой части пещеры, дупла дерева или приглянувшейся те­бе ямы под упавшим стволом, убедись в отсутствии в них зверя. Следы, вытоптанная площадка с остатками пищи (кости, перья птиц), клочьями шерсти, пометом, а также резкий запах зверя, который трудно спутать с чем-либо другим, говорят о том, что это место обитаемо и лучше его поскорее покинуть;

План На что направлена профилактическая работа тренинга? Чему уделяется основное внимание тренинга? Какова цель тренинга? Какие задачи выполняет тренинг? Содержание программы тренинга Список литературы Наиболее эффективной формой профилактической работы наркозависимости является проведение групповых тренингов. Именно работа в режиме тренинга обеспечивает максимальную активность, эмоциональную, когнитивную и поведенческую вовлеченность участников в обсуждаемую проблему, создает условия для открытого, доверительного общения и восприятия информации, способствует выработке навыков безопасного поведения в провоцирующих ситуациях, умению противостоять давлению наркотической среды, способствует формированию самостоятельности и ответственного принятия решения.

Огнетушители Все огнетушители предназначены для тушения очагов возгорания. Но они различаются по принципу пожаротушения и возможностью тушить различные предметы. Они разделяются на: -пенные -углекислотные -порошковые порошковые углекислотные Пенные Пенный огнетушители Их применяют для тушения почти всех твердых веществ, а также горючих и некоторых легковоспламеняющихся жидкостей на площади не более 1 м². Тушить пеной загоревшиеся электрические установки и электросети, находящиеся под напряжением, нельзя Перед использованием данного вида огнетушителей их нужно встряхнуть и выдернуть чеку Их применяют для тушения почти всех твердых веществ, а также горючих и некоторых легковоспламеняющихся жидкостей на площади не более 1 м². Тушить пеной загоревшиеся электрические установки и электросети, находящиеся под напряжением, нельзя Недостатки Высокая коррозийная активность заряда Возможность повреждения объекта тушения Необходимость ежегодной перезарядки.

Требования к размещению организаций торговли Организации торговли могут размещаться как в отдельно стоящем здании, так и в пристроенных, встроенных к жилым домам и зданиям иного назначения, а также размещаться на территории промышленных и иных объектов для обслуживания работников этих организаций. Деятельность организаций торговли не должна ухудшать условия проживания, отдыха, лечения, труда людей в жилых зданиях и зданиях иного назначения. Если организация торговли располагается в жилом здании, то обязательно должен быть оборудован изолированный от жилых квартир вход в помещения. Нормы площади и высота помещений не регламентируются, при этом не рекомендуется использовать помещения с высотой потолка менее 2,5–2,7 м, за исключением подсобных. Для отделки, облицовки и окраски помещений организаций торговли используются материалы, устойчивые к воздействию влаги, температуры, моющих и дезинфицирующих средств, разрешенные для этих целей органами и учреждениями госсанэпидслужбы в установленном порядке. Содержание территории. Территория организации торговли и примыкающая к ней по периметру благоустраивается и содержится в чистоте. Разгрузочные площадки магазина следует устраивать в торцевой части здания, вдали от окон, чтобы шум не мешал жильцам дома. Для сбора мусора на территории предусматривают контейнеры с крышками (или специально закрытые конструкции), Площадки для сбора мусора располагаются на расстоянии не менее 25 м от организации торговли. Допускается сокращать указанное расстояние, исходя из местных условий размещения организаций торговли. При размещении организации торговли в отдельно стоящем здании рекомендуется предусматривать со стороны проезжей части автодорог площадку для временной парковки транспорта персонала и посетителей, которая не располагается во дворах жилых домов. На территории организации следует предусматривать устройство для ливневой канализации с соответствующим уклоном, а также устройство поливочных кранов для уборки территории.

Учебные вопросы: Нормативные правовые и организационные основы противодействия терроризму. Сущность, виды терроризма. Мероприятия по минимизации последствий террористических актов. Организация и проведение мероприятий по снятию возникшего стресса выработке психологической устойчивости и социальной реабилитации пострадавших. Терроризм – идеология насилия и практика воздействия на принятие решения органами государственной власти, органами местного само-управления или международными органи-зациями, связанные с устрашением населения и (или) иными формами противоправных насильственных действий. Из Федерального закона от 06.03.2006 № 35-ФЗ

Техногенные ЧС Аварии и катастрофы на ПРОИЗВОДСТВЕ или ТРАНСПОРТЕ По субъективному отношению: - вызванные халатностью обслуживающего персонала; - вызванные внешними факторами (природные ЧС); - вызванные непредвиденными и нежелательными последствиями штатного функционирования технологических систем

Понятие Укрытия простейшего типа – это защитные сооружения (щели открытые и перекрытые, приспособленные погреба, подполья и др.), снижающие вероятность поражения укрываемых от прямого воздействия поражающих и вторичных факторов современных средств поражения, возводимые в угрожаемый период или в военное время по месту жительства, работы и скопления людей силами самого населения из местных и подручных строительных материалов. Обычно, вместимость данных типов защитных сооружений имеют вместимость от 10 до 40 человек. Потребность в укрытиях простейшего типа определяется органами исполнительной власти субъектов РФ для рабочих и служащих подведомственных предприятий, учреждений и организаций и населения, проживающего на данной территории; федеральными органами власти — для рабочих и служащих подведомственных им предприятий, учреждений и организаций. Исходя из этих потребностей, по заданиям органов местного самоуправления проектными организациями разрабатываются схемы размещения защитных сооружений в составе проектов (схем) планировки микрорайонов, кварталов в городах, населённых пунктов в сельской местности.

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ заключается в том, что среди многочисленных проблем, связанных с употреблением наркотиков, важно отметь проблему «легких» и «тяжелых» наркотиков, так как в данное время среди молодежи господствует ложное убеждение, что так называемые курительные смеси не так уж вредны и временами допустимы для употребления. Курительные смеси – это только начало в длинной цепи от легких наркотиков до героина. Редко кто из наркотически зависимых подростков начинал именно с героина. Многим дорогу к «белой смерти» открыли именно курительные смеси. Цель: изучить причины употребления курительных смесей подростками и разработать пути решения проблемы курения. Объект: подростки, употребляющие курительные смеси. Предмет: методы профилактики употребления курительных смесей среди молодежи. Гипотеза: профилактика употребления курительных смесей будет эффективной если продолжить совершенствовать ее методы.

Введение Электротравматизм по сравнению с другими видами производственного травматизма составляет небольшой процент, но по числу случаев со смертельным исходом занимает одно из первых мест. Из каждых 100 расследованных случаев, связанных с электрическим током, 90 заканчиваются летальным исходом. Вот почему обслуживание-электрических установок относят к работам, выполняемым в условиях повышенной опасности. Опасность поражения электрическим током усугубляется еще и тем, что пострадавший не может сам оказать себе помощь. Поражение электрическим током происходит, когда человеческий организм вступает в контакт с источником напряжения. Коснувшись проводника, который находится под напряжением, человек становится частью электросети, по которой начинает протекать электрический ток. Как известно, организм человека состоит из большого количества солей и жидкости, что является хорошим проводником электричества, поэтому действие электрического тока на организм человека может быть летальным.

План лекції. 1. Механізм припинення горіння методом розбавлення 2. Флегматизація горючих сумішей газами-розріджувачами. 3. Розрахунок основних параметрів пожежогасіння негорючими газами 1. МЕХАНІЗМ ПРИПИНЕННЯ ГОРІННЯ МЕТОДОМ РОЗБАВЛЕННЯ Зниження тепловиділення q(+) в зоні горіння можна добитися за рахунок зменшення концентрацій компонентів горючої суміші. Одним із способів досягнення цього є розбавлення горючої суміші негорючими розріджувачами.

Вопросы для контроля 1. Назовите законодательные документы, определяющие ответственность педагогического сотрудника при оказании первой помощи обучающимся. Вопросы для контроля 2.Какие состояния требуют оказания первой помощи у обучающихся?

Опасность— негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям. При анализе опасностей необходимо исходить из принципа «все воздействует на все». Опасности не обладают избирательным свойством, при своем возникновении они негативно воздействуют на всю окружающую их материальную среду. Влиянию опасностей подвергается человек, природная среда, материальные ценности. Опасность и ее источники Источником опасности может быть все живое и неживое, а подвергаться опасности также может все живое и неживое Источниками (носителями) опасностей являются естественные процессы и явления, техногенная среда и действия людей. Опасности реализуются в виде потоков энергии, вещества и информации, они существуют в пространстве и во времени. Пороговый уровень воздействия опасности Организмы и растения способны без вреда для себя переносить воздействие опасностей в определенных количествах, например, загрязняющих веществ, теплового излучения, вибрации. Их уровень, ниже которого болезненные реакции не наблюдаются, называют пороговым уровнем. При больших количествах проявляются отрицательные воздействия. Они зависят от величины опасной дозы (P), так и от длительности воздействия (экспозиции) опасности (t). При короткой экспозиции (малой длительности) переносимы более высокие уровни, т.е. пороговые значения для них могут быть выше и понижаться при более длительной экспозиции.

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ: 1. Назначение, устройство и подбор по размеру средств индивидуальной защиты органов дыхания, кожных покровов и обмундирования. 2. Порядок использования и применения средств индивидуальной защиты. Коллективные средства защиты и порядок их использования. 3. Использование защитных свойств боевой техники и местности. ЛИТЕРАТУРА: 1. Наставление по пользованию индивидуальными средствами защиты. 2. Учебник “Защита от оружия массового поражения”. 3. Учебник сержанта войск радиационной, химической и биологической защиты.

Термин – природные катастрофы - применяется для двух разных понятий, в некотором смысле смыкающихся. Катастрофа в буквальном переводе означает – поворот, перестройка. Такое значение соответствует наиболее общему представлению о катастрофах в естествознании, где эволюция Земли видится как серия разных катастроф, вызывающих смену геологических процессов и видов живых организмов. Второе понятие – природные катастрофы относится только к экстремальным природным явлениям и процессам, в результате которых происходит гибель людей. В этом понимании – природные катастрофы противопоставляются – техногенным катастрофам, т.е. тем, которые вызваны непосредственно с деятельностью человека Наводнения, вулканические извержения, землетрясения, смерчи - каждый год эти и другие катастрофические явления уносят жизнь людей и приносят разрушения во многих районах Земли. Много веков ученые пытаются уловить закономерности возникновения таких катаклизмов, их цикличность, найти способы предсказания, предупреждения катастрофических явлений природы. Успехи науки неодинаковы для катастроф, вызываемых различными природными явлениями. Природные катастрофы принято классифицировать по количеству жертв и разрушений, а также по природным явлениям (табл.1).

Задача здоровьесберегающих педагогических технологий Здоровьесберегающие педагогические технологии должны обеспечить развитие природных способностей ребенка: его ума, нравственных и эстетических чувств, потребности в деятельности, овладении первоначальным опытом общения с людьми, природой, искусством. Принципы здоровьесбережения Проблемы сохранения здоровья учащихся стали особенно актуальными на современном этапе. Кризисные явления в обществе способствовали изменению мотивации образовательной деятельности у учащихся, снизили их творческую активность, замедлили их физическое и психическое развитие, вызвали отклонения в их социальном поведении.

Тысячелетиями люди наблюдали вспышки и огненные зигзаги молний, раскаты грома. Они не понимали, как всё это происходит, приписывали эти действия богам, боялись гнева богов. И лишь немногим более ста лет назад люди нашли объяснение этим явлениям природы и стали использовать их себе во благо. Учёные установили, что электричество – это поток мельчайших заряженных частиц – электронов.