Презентации по ОБЖ

Чтобы достигнуть высокой эффективности урока, следует учитывать физиологические и психологические особенности детей, предусматривать такие виды работы, которые снимали бы усталость. * В.В.Котлов Что же такое релаксация? Релаксация – это расслабление или снижение тонуса после напряженной умственной деятельности. Цель проведения релаксации – снять напряжение, дать детям небольшой отдых, вызвать положительные эмоции, хорошее настроение, что ведет к улучшению усвоения материала. * В.В.Котлов

Машины продвигались с включенными фарами. Шофера ехали на подножке машины, чтобы успеть спрыгнуть. Машина уходила под лед и еще долго со дна светили фары. К какому дню Воинской Славы можно отнести данные описания? Битва произошла на Чудском озере под руководством Александра Невского. Русское войско превзошло противника в воинской организации и тактике боя, проявило высокую доблесть и мужество. К какому Дню Воинской Славы относятся данные описания?

Вопросы урока: Что такое рана и виды ран. Первая доврачебная помощь при ранении. Первая доврачебная помощь – это комплекс простых, срочных, но, тем не менее, очень эффективных мероприятий, которые следует проводить сразу после происшествия в порядке само и взаимопомощи. основы оказания первой доврачебной помощи

При пожаре необходимо:

Выявить создание, производство, накопление и возможность применения биологического оружия можно, в свою очередь, на основе следующих основных специфических признаков: - существование программ подготовки войск, специальных подразделений или разведдиверсионных групп к действиям с применением биологического оружия; - наличие или целевой поиск высококвалифицированных специалистов по иммунологии, биохимии, биоинженерии и смежным областям, которые имеют опыт разработок биологического оружия и средств защиты; - создание лабораторий повышенной степени безопасности [по международной классификации Р-3 (BL-3), Р-4 (BL-4)]; - разработка секретных исследовательских программ и законспирированных специальных и военных объектов биомедицинского профиля; - крупномасштабное производство вакцин (против особо опасных инфекций) и наличие их запасов, превышающих реальные потребности мирного времени; - создание производственной базы, в частности биореакторов и ферментеров объемом более 50 литров или суммарным объемом более 200 литров; - вспышки особо опасных инфекционных заболеваний, не типичных для конкретных регионов; -з акупка исходных биоматериалов и оборудования для производства БО, а также средств его доставки; - деятельность, связанная с микроорганизмами и токсинами, не объяснимая гражданскими потребностями, а также с возбудителями особо опасных инфекций, неэндемичных для данной территории; - наличие биотехнологического оборудования и проведение работ по созданию векторов различных заболеваний людей, животных или растений, а также сложных сред для их культивирования; - наличие оборудования для микрокапсулирования живых микроорганизмов; - наличие оборудования для изучения поведения биологических аэрозолей в окружающей среде.

Наводнения Наводнение — затопление местности в результате подъёма уровня воды в реках, озерах, морях из-за дождей, бурного таяния снегов, ветрового нагона воды на побережье и других причин, которое наносит урон здоровью людей и даже приводит к их гибели, а также причиняет материальный ущерб.

Понятие здоровья и ЗОЖ Здоровье – это важнейшая потребность человека, определяющая способность его к труду и обеспечивающая гармоническое развитие личности. Оно является важнейшей предпосылкой к счастью человека. Тест: 1. У меня часто плохой аппетит.   2. После нескольких часов работы у меня начинает болеть голова.   3. Часто выгляжу усталым и подавленным, иногда раздраженным и угрюмым.   4. Периодически у меня бывают серьезные заболевания, когда я вынужден несколько дней оставаться в постели.   5. Я не занимаюсь спортом.

Чрезвычайные ситуации Ядерный взрыв Ударная волна Световое излучение Проникающая радиация Радиоактивное заражение местности Электромагнитный импульс Техногенные Чрезвычайные ситуации Биологическое и химическое оружие Основные способы защиты населения

«Жизнь — что театр, мы знаем начало, но не знаем конца». У. Шекспир Июль 2011 года, Норвегия

Особенности географического положения. Страна без выхода к морю, территория которой делится на три природных региона: горы Юра на севере, Швейцарское плато в центре и Альпы на юге. Большая часть страны расположена на территории Альп. В Швейцарии преобладает континентальный климат, типичный для Центральной Европы, со значительными колебаниями в зависимости от высоты над уровнем моря. Структура населения Возрастная структура населения: 0—14 лет: 15,8 % 15—64 года: 68,2 % старше 65 лет: 16 % Средний возраст населения средний: 40,7 мужчины: 39,6 женщины: 41,7

Однажды Сократа спросили: «Что является для человека наиболее ценным и важным в жизни — богатство или слава?» Великий мудрец ответил: «Ни богатство, ни слава не делает еще человека счастливым. Здоровый нищий счастливее больного короля!» По данным всероссийской диспансеризации 2002 г., обнародованным в докладе о состоянии здоровья детей в Российской Федерации (по итогам Всероссийской диспансеризации 2002 г.) и опубликованным в «Медицинской газете», к 7-10 годам доля детей с 3-й группой здоровья увеличивается в 1,7 раза и составляет - 14,9%, а в возрасте 15-17 лет — 22%, т.е. увеличивается в 2,5 раза по отношению к детям в возрасте до 1 года

ГИДРОДИНАМИЧЕСКАЯ АВАРИЯ – это чрезвычайное событие, связанное с выходом из строя (разрушением) гидротехнического сооружения или его части, и неуправляемым перемещением больших масс воды, несущих разрушения и затопления обширных территорий. Городам и другим населённым пунктам, расположенным ниже по течению от плотин, угрожает опасность затопления. Поэтому проживающие в них люди должны знать правила безопасного поведения и порядок действий при гидродинамических авариях Основное правило: заранее предусмотрите несколько возможных маршрутов эвакуации на возвышенные участки местности.

Сердечно-сосудистая система – единая анатомо-физиологическая система, обеспечивающая кровообращение в организме и кровоснабжение органов и тканей, необходимое для доставки к ним кислорода, а также питательных веществ и отведения продуктов обмена. Кровеносная система

Смело посещайте самые разнообразные курсы по современным образовательным технологиям, не забывайте о самообразовании! ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ МАТЕРИАЛЫ НА ЭЛЕКТРОННЫХ НОСИТЕЛЯХ МАТЕРИАЛЫ ПЕРИОДИЧЕСКИХ ИЗДАНИЙ МАТЕРИАЛЫ ГЛОБАЛЬНОЙ СЕТИ МАТЕРИАЛ + ИКТ = СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

Цель: Демонстрация значимости здоровья каждого человека Задачи: Познакомить с историей табакокурения Сформировать знания о вреде табакокурения Воспитать культуру поведения, способствующую росту самосознания и самооценки подростков «Табак приносит вред телу, разрушает разум, отупляет целые нации» ( Бальзак)

Вопросы урока: Ответить на вопрос «Что такое биосфера?» Объяснить значение взаимоотношений человека и биосферы: Биомы и мутация; Загрязнения биосферы человеком. Что такое биосфера?

Строевая подготовка Строевая подготовка, предмет обучения в системе боевой подготовки, имеющий целью выработку у военнослужащих ,строевой выправки, подтянутости выносливости, умения правильно и быстро выполнять команды, строевые приёмы с оружием и без него, а также подготовки подразделений (частей) к слаженным действиям. Этапы строевой подготовки

По призыву и в добровольном порядке (по контракту)? Только в добровольном порядке (по контракту)? Только по призыву, по достижении определенного возраста? Граждане Российской Федерации проходят военную службу: в 1853 году? Русская эскадра под командованием Ф. Ф. Ушакова нанесла поражение превосходящей по численности турецкой эскадре у мыса Тендра: 27.01.1944 года? День снятия блокады города Ленинграда: в 1709 году? в 1790 году? 2.02.1943 года? 7.09.1941 года?

Характеристики человека. Вы, наверное, заметили, что вы и ваши друзья, школьные товарищи, по-разному реагируете на школьный звонок. Одни всё бросают и сломя голову бегут в класс. Другие, если заняты были разговором, сначала все-таки договорят и только потом бегут на урок. Третьи, не торопясь, степенно возвращаются в класс. Характеристика человека – это особенность нервной системы. Эти характеристики человека – быстро или медленно, импульсивно или степенно, в одиночестве или всегда в компании, доведя дело до конца или бросая в середине дела – зависят от особенностей его нервной системы.

Общие положения Велосипед определяется как «транспортное средство, кроме инвалидных колясок, имеющее два колеса или более и приводимое в движение мускульной силой людей, находящихся на нём» (ПДД 1.2). Велосипедист, согласно Правилам, квалифицируется как водитель велосипеда. Велосипед является транспортным средством, но не является «механическим транспортным средством». Поэтому, если в ПДД написано «транспортное средство», то это относится и к велосипедам, а если написано «механическое транспортное средство», то это к велосипедам не относится. Если человек не едет на велосипеде, а катит его, то он считается пешеходом, а не велосипедистом (ПДД 1.2). При этом в Правилах оговаривается только одно отличие спешившегося велосипедиста от пешехода: согласно п. 4.1 ПДД «Вне населенных пунктов при движении по проезжей части пешеходы должны идти навстречу движению транспортных средств», но «Лица… ведущие велосипед должны следовать по ходу движения транспортных средств». Управлять велосипедом при перемещении по дорогам разрешается лицам не моложе 14 лет Велосипедист – полноценный участник дорожного движения

Гидродинамическая авария - это чрезвычайное событие, связанное с выводом из строя (разрушением) гидротехнического сооружения или его части и неуправляемым перемещением больших масс воды, несущих разрушения и затопление обширных территорий.  Гидротехнические сооружения - предназначены для использования водных ресурсов для нужд человека и борьбы с разрушительным воздействием водной стихии на жизнедеятельность человека (дамбы, шлюзы, водоочистные сооружения, гидроэлектростанции, платины, водохранилища и т.п.). Основные виды аварий:     — прорывы плотин (дамб, шлюзов, перемычек и др.) с образованием волн прорыва, приводящие к катастрофическим затоплениям;            

1. Не приближаться к обнаруженному предмету, не трогать его и не подпускать других. 2. Немедленно сообщить в дежурные службы органов МВД, ФСБ, ГО и ЧС. 3. Из-за возможного срабатывания радиоуправляемого взрывателя не пользоваться пейджерами, сотовыми телефонами, рациями. При обнаружении подозрительного предмета: 1. При угрозе совершения терракта действуйте в соответствии с планом эвакуации. 2. Во время эвакуации не допускайте паники, оказывайте необходимую помощь друг другу. Правила поведения при возникновении террористического акта

Обмен веществ – свойство любого живого существа. Он происходит за счет питания, дыхания, выделения. Любое живое существо – звено пищевых цепей. Пищевая цепь

Каждый человек должен знать правила безопасного перехода через дорогу. Давайте посмотрим – как это сделать. Переходи дорогу только в местах, где есть знак ПЕРЕХОДА или СВЕТОФОР с указателем перехода.