Презентации по ОБЖ

Медаль учреждена Указом Президиума Верховного Совета СССР от 1 мая 1944 года. МЕДАЛЬ «За оборону Москвы» Битва под Москвой 1941-1942 годов-одно из самых крупных сражений Великой Отечественной войны. Первая большая победа Советских войск над гитлеровцами. Над эскизами награды работали два художника- Москалев и Романов. В конце января 1944 года, после рассмотрения представленных проектов по одному из эскизов Москалева, гравер Соколов сделал пробный образец в металле: на фоне кремлевской стены изображен танк с группой бойцов на нем. Право на получение этой награды имели все военнослужащие и гражданские лица, принимавшие участие в защите столицы с 19 октября 1941 года (день объявления осадочного положения) и до 25 января 1942 года, когда враг был отброшен от города. Этой награды удостаивались и те москвичи, кто сооружал оборонительные сооружения вокруг Москвы, охранял московское небо, поддерживал общественный порядок. Этой медалью награждено более 1 000 000 человек, в том числе 20 000 подростков.

Безопасность на улице Постарайся возвращаться домой засветло; Если задерживаешься, обязательно позвони домой, чтобы тебя встретили; Двигайся по освещенным , людным улицам, желательно в группе людей; Избегай пустырей, парков, стадионов, темных дворов, подворотен, тоннелей; При явной угрозе нападения подними шум, кричи, зови на помощь, смело применяй средства самозащиты; Отказывайся от предложения незнакомых людей проводить или подвезти тебя; Если заметишь, что кто-то преследует тебя, наблюдая за ним, перейди на другую сторону улицы; если догадка подтвердилась – беги к освещенному участку улицы или туда, где есть люди.

Проверка домашнего задания. Дайте определение понятия «радиоактивность». Назовите виды радиационно-опасных объектов. Расскажите о видах происшествий на АЭС. Расскажите об опасности загрязнения природной среды. На всё живое на земле извечно действовало излучение – ионизирующее излучение, т.е. естественный радиационный фон земли. Проходя через ткань, ионизирующее излучение переносит энергию и ионизирует атомы в молекулах, которые играют важную биологическую роль. Поэтому облучение любыми видами ионизирующего излучения влияет на здоровье.

1 30.03.2013 на 393 км а/д Москва - Уфа (Нижегородская область, Дзержинский район, поворот на Игумново), а/м Шевроле-Нива выехал на полосу встречного движения и совершил столкновение с а/м Форд, после чего а/м Шевроле-Нива отбросило на припаркованный на обочине а/м МАЗ. В результате ДТП водитель и два пассажира а/м Шевроле-Нива сгорели. Водитель а/м Форд госпитализирован в БСМП г. Дзержинска.

Учебные цели: Ознакомить обучаемых с историей создания пожарной безопасности в России. Довести до учащихся основные причины возникновения пожара и общие действия населения при обнаружении пожара. Изучить с учащимися правила поведения при пожаре в различных условиях. Учебные вопросы: Пожарная безопасность. История пожарной безопасности. Правила личной безопасности при пожаре. Памятка учащимся по соблюдению правил пожарной безопасности. Управление государственной противопожарной службы Ростовской области.

Космическая радиация бывает двух видов - галактическая и солнечная

Цели занятия Познакомить со способами отыскания дороги к жилью. Показать важность темы для сохранения жизни человека. Научить использовать полученные знания в повседневной жизни. Вопросы на повторение пройденного материала: Из чего состоит компас Андрианова? Расскажите на чём основан принцип действия компаса? Принцип действия компаса основан на свойстве магнитной стрелки указывать направление СЕВЕР - ЮГ

Орден Красного Знамени Орден "Красное Знамя" был учрежден как высшая награда РСФСР 16 сентября 1918 г. Первым этой награды был удостоен В. Блюхер за героический уральский поход в октябре 1918 года. Подобные ордена были учреждены и в некоторых других союзных и автономных республиках. С 1 августа 1924 года орден "Красное Знамя" стал единой всесоюзной наградой. Орденом Красного Знамени награждались за особую храбрость, самоотверженность и мужество при защите социалистического Отечества. Этим орденом награждались, прежде всего: военнослужащие Советской армии, ВМФ, пограничных и внутренних войск, сотрудники КГБ и другие граждане. Воинские части, военные корабли, соединения и объединения, награжденные орденом Красного Знамени, именовались «краснознаменными».. В годы Великой Отечественной войны награждение орденом Красного Знамени стало массовым. Всего за годы Великой Отечественной войны было произведено 238 тысяч награждений орденом, в том числе 3270 награждений соединений, частей, подразделений. Орден Красной Звезды Орден Красной Звезды. Учрежден Постановлением Президиума ЦИК СССР от 6 апреля 1930 г. Награждаются военнослужащие рядового и начальствующего состава Красной Армии, войсковые части и корабли, а также их соединения, коллективы, учреждения, предприятия и общественные организации, оказавшие выдающиеся услуги в деле обороны СССР как в военное, так и в мирное время. За заслуги и подвиги в годы Великой Отечественной войны было произведено более 2 860 тысяч награждений.

Тема "Терроризм –угроза обществу» Терроризм (от латинского TERROR – страх, ужас) – насильственные действия преступных лиц с целью подрыва существующей власти, осложнения международных отношений, политических и экономических вымогательств у государств и корпораций.

Глобальные проблемы человеческой цивилизации Энерго-сырьевая Продовольственная Экологическая Демографическая Проблема преодоления бедности и отсталости Проблема разоружения и уничтожения ядерных –запасов Проблемы освоения и использования ресурсов Мирового океана Проблемы освоения космоса Что такое экологическая безопасность? Состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества, государства и природной среды от негативного воздействия хозяйственной или иной деятельности, угроз возникновения ЧСТХ и ЧСПХ, а также их последствий.

Землетрясе́ния — подземные толчки и колебания поверхности Земли, вызванные естественными причинами (главным образом тектоническими процессами), или (иногда) искусственными процессами (взрывы, заполнение водохранилищ, обрушение подземных полостей горных выработок). Небольшие толчки могут вызываться также подъёмом лавы при вулканических извержениях.

Типы технологий Здоровьесберегающие (профилактические прививки, обеспечение двигательной активности, витаминизация, организация здорового питания) Оздоровительные (физическая подготовка, физиотерапия, аромотерапия, закаливание, гимнастика, массаж, фитотерапия, арттерапия) Технологии обучения здоровью (включение соответствующих тем в предметы общеобразовательного цикла) Воспитание культуры здоровья (факультативные занятия по развитию личности учащихся, внеклассные и внешкольные мероприятия, фестивали, конкурсы и т.д.) Забота о человеческом здоровье, тем более здоровье ребенка - … это, прежде всего, забота о гармонической полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества». В.А.Сухомлинский Урок – первая искорка, зажигающая факел любознательности. В.А.Сухомлинский Оздоровительные моменты на уроке физкультминутки, динамические паузы минутки релаксации дыхательная гимнастика гимнастика для глаз массаж активных точек

Что такое гроза? Чем опасна гроза? Что характерно для молнии? Как правильно себя вести на природе во время грозы? Как правильно себя вести дома во время грозы? Учебные вопросы: Гроза Гроза – это электрические разряды в мощных кучево-дождевых облаках, сопровождаемые: вспышкой света (молнией) резкими звуковыми раскатами (громом) сильным порывистым ветром (шквалом), смерчами осадками ливневого характера градом. Всё это делает грозу разрушительным природным явлением.

ГДЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ЭЛЕКТРИЧЕСТВО? ГДЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ЭЛЕКТРИЧЕСТВО?

Особенно сильно травмируют психику, оставляют шрамы в душе стихия огня и вызываемый ею безотчётный страх (паника). Человек, попавший в чрезвычайную ситуацию, редко выходит из неё невредимым. Один, получивший тяжёлые травмы и увечья, теряет здоровье, другой вообще лишается жизни. Оставшиеся жить получают и такие раны, которые на первый взгляд не заметны, но чрезвычайно болезненны и с большим трудом поддаются исцелению. Это раны души, человеческой психики и сознания. Паника может возникнуть даже тогда, когда реальной угрозы нет, а люди поддаются массовому психозу. При этом у многих притупляется сознание, они теряют способность правильно воспринимать и оценивать обстановку. Паника (безотчётный страх) – это психическое состояние, вызванное угрожающим жизни воздействием внешних условий и выраженное в чувстве острого страха, охватывающего человека или множество людей, которые неудержимо и неконтролируемо стремятся избежать опасной ситуации.

Терроризм – это одна из форм организованного насилия. Терроризм глобален по масштабам, «порочен» по природе, безжалостен к врагам и стремиться контролировать все сферы жизни и мысли. Терроризм – акции, сопряженные с применением насилия или угрозой насилия, сопровождаемые выдвижением конкретных требований. Насилие направлено против гражданских объектов и лиц. Мотивы имеют политический или иной характер. Исполнители малочисленны, оторваны от населения, являются членами организованных групп, берут на себя ответственность за совершаемые акции. Акции совершаются так, чтобы привлечь максимум внимания и оказать воздействие на власть или определённые группы населения, выходя за рамки причинения непосредственного физического ущерба.

Цели урока: Формирование у молодежи высокого гражданско-патриотического сознания, идей служения Отечеству. Расширение знаний об истории возникновения Государственных наград за военные отличия в России. Воспитание чувства патриотизма, гордости за страну, за военнослужащих; содействие формированию у школьников чувства долга, гражданской ответственности; воспитание уважительного отношения к ратным подвигам и делам защитников Отечества; воспитание ответственности, сплочённости, коммуникабельности. Ордена и знаки Российской империи 1699 г. Звезда и знак ордена Святого апостола Андрея Первозванного с бриллиантами.

Дорогой друг! Предлагаю тебе проверить свои знания по правилам дорожного движения и принять участие в викторине. Ты должен: Внимательно прочитать вопрос, 2. Выбрать правильный ответ. Желаю удачи! Какие сигналы пешеходного светофора вы знаете, что они обозначают? Стоп! Можно идти!

Как бы ни работали воспитатели, учителя, милиция и всё общество в целом, этого мало – ребёнка, прежде всего, защищает любовь родителей Самым лучшим способом обучения детей всегда был собственный пример. Если вы внимательны к собственной безопасности, то и ребенок будет повторять те же действия. Прежде чем открыть дверь, нужно узнать, кто за ней находится, ведь ребенок никогда не выполнит это требование, если вы сами не будете четко это выполнять. Если хотите научить ребенка правилам безопасности, прежде всего, сами выполняйте их.

Дорога…Жизнь… Как похожи два эти понятия! Дорога жизни. Жизненный путь. Как близки они друг другу! В наш век бешеных скоростей и загруженных трасс легко попасть в пробку или зайти в тупик, еще сложнее избежать столкновения. И тогда очень важно знать, что есть люди, готовые прийти на помощь; и помнить, что тебя ждут дома.

В последнее время наблюдается увеличение в учреждениях и предприятиях количества несчастных случаев со взрослыми и детьми, получившими различную степень повреждения здоровья. Несоблюдение техники безопасности приводит к возникновению производственного травматизма. В России в 2010 году число пострадавших на рабочих местах составило 58 тыс., погибших — 2548. Российский показатель производственной смертности в 2010 году составил 11 на 100 000 работников. В настоящее время ежегодно регистрируется до 12-13 тысяч профессиональных заболеваний.

Тема программы: История создания вооруженных сил Тема урока: Военные реформы Петра 1, создание регулярной армии и флота Тип урока: Комбинированный урок. Цель урока: 1. К концу урока обучающиеся будут знать: историю развития вооруженных сил России при Петре 1, о военной реформе Петра 1; уметь: распознавать отдельные элементы ВС Петра 1; Иметь представление: о составе вооруженных сил и их значении для России. 2. В ходе урока способствовать: восприятию и осмыслению материала; развитию умения выявлять основные этапы развития вооруженных сил Р.Ф.; мотивации учащихся на активную познавательную деятельность. 3. В ходе урока содействовать: Воспитанию чувства патриотизма, гордости за свою страну. Уважительного отношения к вооруженным силам России. План урока: 1. Организационный момент 2 мин 2. Повторение 10 мин а) княжеская дружина (состав, экипировка, вооружение) б) ополчение в) Поместное войско г) дворянская конница д) стрельцы е) Войско Ивана Грозного (состав, экипировка, вооружение) ж) состав русской армии 15-17 веков з) полки нового строя 3. Изучение нового материала 60 мин А) начало 18 века Б) рекрутская повинность В) состав, экипировка, вооружение армии Г) Состав, экипировка и вооружение флота Д) Военные реформы Петра 1 4. Закрепление изученного на уроке 10 мин 5. Итог урока. Домашнее задание 8 мин

Основные понятия Электробезопасность - система организационных и технических мероприятий и средств, обеспечивающих защиту людей от вредного и опасного воздействия электрического тока, электрической дуги, электромагнитного поля и статического электричества Потребитель – организации всех форм собственности и организационно-правовых форм, индивидуальные предприниматели и граждане (владельцы электроустановок напряжением выше 1000 В), эксплуатирующие действующие электроустановки напряжением до 220 кВ включительно Электроустановка - совокупность аппаратов, машин, приспособлений, линий и вспомогательного оборудования (вместе с сооружениями и помещениями, в которых они установлены), предназначенная для производства, преобразования, трансформации, передачи, распределения электрической энергии и преобразования её в другой вид энергии.