Презентации по Окружающему миру

Кузнец Кузнец может плавить металл, заливать его в форму, штамповать, гнуть, скручивать, ковать, чеканить. Главный материал для работы кузнеца — металлы: железо, чугун, сталь, а также бронза, медь, свинец, благородные металлы. Подковывание лошадей также имеет отношение к кузнечному делу. Кузнецов, специализирующиеся на подковке лошадей, обычно называют ковалями.

«В гостях хорошо, а дома - лучше!» Пускай мне хорошо в гостях, Но лучше дом родной. В каких бы ни был я местах – Всегда вернусь домой. Меня родные стены ждут – Помогут, защитят. Ведь дома нас всегда поймут, Утешат и простят! Эволюция жилища ПЕЩЕРА ЗЕМЛЯНКА

О КОСМОСЕ Еще с давних времен люди стали думать над вопросами: «Что такое космос? Если жизнь на других планетах кроме планеты Земля?» И тогда ученые и конструкторы создали первый космический корабль «Восток». Космический корабль – это сложная техническая система. И прежде чем посадить в него человека технику надо проверить.

МОСКОВСКИЙ КРЕМЛЬ На нашей земле немало памятников. Но Московский Кремль – особенный. Древний Кремль – своеобразная архитектурная летопись Москвы. Ее каменные страницы – свидетели многих исторических событий. На Боровицком холме, на берегу Москвы – реки и устья реки Неглинной, в 1156 году были построены первые деревянные стены, упомянутые в летописи. Кремль не раз страдал от вражеских набегов, но русский народ возрождал его из пепла и руин, перестраивал и украшал. По указанию Великого князя Ивана III новый Кремль строили из красного кирпича. Делали основательно, на века. Работы велись 31 год. Не дожил до их окончания Иван III, продолжил постройку Кремля его сын.

Северный Ледовитый океан Арктическая пустыня

Синица длиннохвостая Синица московка

Цель игры: закрепить знания о декоративном искусстве, о народных игрушках; упражнять в умении различать виды росписи (хохломская, городецкая и др.). Правила: прочитать задание и наводить курсор точно на картинку (правильный ответ –картинка остается на экране, неправильный ответ- картинка исчезает). ЖЕЛАЮ УДАЧИ ! Найдите картинки с элементами, которые используются в дымковской росписи.

Тема недели: Весна День недели - ЧЕТВЕРГ

1. Вещество имеет состояния: а) газообразное, твёрдое, жидкое; б) твёрдое, мягкое, прозрачное; в) жидкое, ледяное, парообразное. 2. Выбери верное высказывание: а) утром солнце появляется на востоке, а вечером – на севере; б) если смотреть на закат, то север будет находиться справа; в) в 12 часов солнце находится на юге, при этом образуются самые длинные тени.

Состояние природы весной Солнце растапливает сугробы , бегут весенние ручьи. Вода из луж пропитывает землю, появляется молодая трава. Вода напоит деревья, и у них набухнут почки. Март Март протальник — первый месяц весны. Теплеет ясное солнце. Раньше рассветает, позднее смеркается. Это замечательный переходный месяц: начало его выглядит зимой, а конец — настоящей весной, с пробуждением природы, с обилием света и птичьих запевок.

1. Самое крупное животное Арктики – это: А) морской котик; Б) тюлень; В) белый медведь; Г) северный олень. 2. Растительность тундры является низкорослой, потому что: А) постоянно идут дожди; Б) постоянно дуют ветра; В) короткий световой день; Г) жаркое лето.

Цели: Уточнять и расширять знания детей о животных Севера(белый медведь, северный олень, полярная сова, морж, тюлень, и др.) характерном виде, повадках, питании, детёнышах. Карта России. Природные зоны.

Когда мне было 5 лет мы всей семьёй летом на машине ездили на Чёрное море в посёлок Головинку около города Сочи. Сейчас я посмотрел по карте этот маршрут. Мы выехали из Рязани ещё затемно в направлении на Ряжск – Липецк – Воронеж. Здесь встали на трассу М4 Воронеж – Ростов-на-Дону – Краснодар потом до Сочи. До Липецка видели смешанные леса: сосны, берёзы, иногда с широколиственными деревьями – дубами и клёнами .

Когда появилось слово семья? Когда-то о нём не слыхала Земля – Но Еве сказал перед свадьбой Адам; – Сейчас я тебе семь вопросов задам: Кто деток родит мне, богиня моя? Ева тихонько ответила: «Я» – Кто их воспитает, царица моя? Ева покорно ответила: «Я» – Кто есть приготовит, о радость моя? Ева всё также ответила: «Я» – Кто платье сошьёт, постирает бельё, Меня приласкает, украсит жильё? «Я, я», – тихо молвила Ева: «я, я», Сказала она знаменитых семь «Я» Вот так на Земле появилась семья. 7я 1) Семья – это группа родственников, живущих вместе.

Игра «Поле чудес» Цель: Раскрыть экологическую проблему, воспитывать уважение и любовь к природе, углублять знания детей . Развивать речь детей, повышать культуру, расширять кругозор. I тур Над рекою, над долиной повисла белая холстина. Пушистая вата плывет куда – то. На дороге переполох – с неба сыплется горох. Туман Облака Град

1. Можно ли назвать автомобиль веществом, а железо – предметом? Ответ: Автомобиль – это … железо – это… 2. Какой прибор поможет определить стороны света? Ответ: Это - …

Вдумайтесь! Ежедневно вода уносит жизни 40 россиян. Помните! Открытый водоём- это всегда риск! Умение плавать- ещё не гарантия безопасности на воде.

Тема: «… Ведь не даром Москва, спаленная пожаром, Французу отдана?» Задачи: Обсудить военное положение двух сражающихся сторон на данный момент Выяснить причины оставления Москвы, причины поражения французской армии в чем состояла гениальность маневров Кутузова Воспитательно-патриотическое значение событий войны 1812 г.

Лимон апельсин

Синий мундир, белая подкладка, В середине - сладко. Л С И I Тур Следующий тур В А Щёки розовы, нос белый, В темноте сижу целый день. А рубашка зелена, Вся на солнышке она. И Д К II Тур Р Е С А Следующий тур

Наземный транспорт Не лежит, не жужжит — Жук по улице бежит. И горят в глазах жука Два блестящих огонька. машина

Деревенская ласточка (касатка) Гнездо деревенской ласточки похоже на срезанную чашу. Они прикрепляются к какой-нибудь вертикальной поверхности. Прилет ласточек - одна из примет наступившего лета. Поэтому и прилетают они обычно в конце мая - начале июня, после ''черемуховых'' холодов, когда начинается массовый вылет насекомых.

ТИП ПРОЕКТА По доминирующей в проекте деятельности: информационный. По содержанию: социально - педагогический. По времени проведения: долгосрочный Участники проекта: дети группы общеразвивающей направленности с 5 до 6 лет, родители, воспитатель, воспитатель по ФИЗО, инспектор ГИБДД. По характеру контактов: в рамках ДОУ. Форма представления проекта: презентация на совете педагогов в МДОУ детский сад № 12 «Белочка» АКТУАЛЬНОСТЬ Все мы живём в обществе, где надо соблюдать определённые нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В рамках реализации работы в этом направлении создан этот педагогический проект, чтобы формировать и развивать у детей умения и навыки безопасного поведения в окружающей среде.

Дорожные знаки – совсем не забияки . Кто их запомнит , тот в пути Не заплутает ,не собьётся. И до дома без проблем быстро доберётся. Дети! Это очень важный знак, Он висит не просто так. Будь внимательней, шофер! Рядом садик, школьный двор.