Презентации по Окружающему миру

В дошкольном возрасте достаточно четко проявляется различие интересов и предпочтений мальчиков и девочек. Уже в младшей группе детского сада происходит половая консолидация — девочки предпочитают играть с девочками, а мальчики — с мальчиками.

ПРИОБЩАЕМ К ТАИНСТВАМ И КРАСОТЕ ПРИРОДЫ С РАННЕГО ДЕТСТВА Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад № 459 Кировского района г. Самара Программа «Юный эколог» С.Н. Николаевой Разделы программы: Многообразие растений и их связь со средой обитания Многообразие животных и их связь со средой обитания Рост и развитие растений и животных и их связь со средой Жизнь растений и животных в сообществе Взаимодействие растений и животных

Во времена древней Руси. Повторение изученного Вспомним в каких эпохах мы «побывали», выстроим цепочку времени. Дадим краткую характеристику каждой эпохи.

Через нос проходит в грудь, И обратный держит путь. Он невидимый, и всё же Без него мы жить не можем. Что же это? ВОЗДУХ Летом он бывает тёплым, Веет холодом зимой, Когда иней красит стекла И лежит на них каймой, Мы о нём не говорим. Просто мы его вдыхаем – Он ведь нам необходим! Он – прозрачный невидимка, Легкий и бесцветный газ. Невесомою косынкой Он окутывает нас. Он в лесу – густой, душистый, Пахнет свежестью смолистой, Пахнет дубом и сосной.

На дворе звенит капель. По полям бегут ручьи, На дорогах лужи, Скоро выйдут муравьи После зимней стужи. Какими стали дни весной?    

Правда ли, что… Если ты согласен с высказыванием, то на столе перед собой клади зеленый квадратик, а если не согласен — красный. Правда ли, что… 1) Не только горы, но и равнины, дно водоемов сложены из горных пород? 2) Горные породы не всегда твердые, бывают жидкие и газообразные 3) Гранит — осадочная горная порода

Обоснование проекта «Музея Москвы» Актуальность:  Детям дошкольного возраста не хватает знаний о родном городе, стране, особенностях русских традиций. Недостаточно сформирована система работы с родителями по проблеме нравственно-патриотического воспитания в семье. Патриотизм, применительно к ребёнку старшего дошкольного возраста, определяется как потребность участвовать во всех делах на благо семьи, детского сада, родного города, Родины, наличие у детей таких качеств, как сострадание, сочувствие, чувство собственного достоинства и осознание себя частью окружающего мира. Руководя любым видом деятельности, взрослые могут влиять на чувственную сферу ребенка, его нравственные проявления, суждения, отношение к сверстникам, расширять и уточнять знания, формировать у него начальное чувство Родины – правильное отношение к обществу, людям, труду, своим обязанностям. Задачи проекта: Задачи проекта: Расширить и углубить знания дошкольников о своем родном городе, его истории и достопримечательностях; Развивать нравственно-патриотические качества; Воспитывать уважение к труду людей, создающих современный город; Способствовать расширению и углублению детской компетентности о культуре и истории родного города; Развивать умение творчески и самостоятельно отражать этно-культурные традиции в разных видах детской деятельности; Воспитывать любовь и бережное отношение к родному городу. Развитие у детей интереса к поисково-исследовательской деятельности; Развитие творческого мышления у детей; Преобразование предметно-развивающей среды группы; Оптимизация сотрудничества с родителями; Вовлечение родителей в педагогический процесс в ДОУ, помощь в формировании правильного отношения родителей к развитию своего ребёнка, укреплении заинтересованности родителей в сотрудничестве с детским садом.

Зачем хвост лисе? А) Для укрытия носа в стужу; Б) Для заметания следов. Когда у кошки хвост мечется из стороны в сторону? А) В хорошем настроении; Б) Нервничает; В) Заметила птичку.

Январь Температура воздуха:  от -16° C до -9° C;  Световой день: 6 ч. 54 мин;  Погода: Ясное солнце, морозы, снежные метели;  Живая природа: Зимние птицы-гости свиристель, клест, пение синиц... I неделя – II неделя:  Устанавливаются сухие и умеренные морозы временами метели, температура сильно не колеблется, без резких скачков и падений.  III неделя - IV неделя:  крещенские морозы, не резкое, но существенное падение температуры за отметку - 20° C, небо очищается от облаков

Кто такие насекомые? Как их отличить от других животных? У всех насекомых тело состоит из трёх частей : головы, груди, брюшка. Главное отличие насекомых – шесть ног.

Программное содержание: Познакомить детей с явлениями природы летом. Расширять представления детей о летних изменениях в природе: голубое чистое небо, ярко светит солнце, жара, люди легко одеты, загорают, купаются. Формировать первые элементарные обобщения, подводить к установлению простейших связей между некоторыми природными явлениями: туча, ветер, дождь, лужи, радуга и др. Воспитывать у детей любовь к родной природе и бережное отношение к ней. Лето Солнышко весёлоё Греет по утрам, И денёчки тёплые Посылает нам. Но всего три месяца Длится чудо это. Есть ему название. Подскажи мне. ..?(Лето) В. Стручков

Красная книга Российской Федерации (ККРФ) является основным государственным документом, учрежденным в целях выявления редких и находящихся под угрозой исчезновения диких животных, дикорастущих растений и грибов. Красная книга – это документ, который постоянно меняется по мере получения новых знаний о природе. Она должна пополняться новыми сведениями и совершенствоваться. Эта книга называется так потому, что красный цвет означает сигнал опасности, он предупреждает людей о возможных последствиях, которые произойдут с гибелью целых видов животных и растений. Актуальность:  Можем ли мы жить без природы?  Особенно остро стоит эта проблема в наши дни, когда угроза экологического кризиса, нависла над человечеством. Природа хрупка и ранима. Все любят природу, но, к сожалению, не все ее берегут. Человек наносит природе большие и малые раны. В результате исчезают растения и животные. Главную ответственность за это несет человек. Дошкольное детство - начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к себе, и окружающим людям.

Космик Тема урока: Правила поведения Цели: вспомнить правила культуры общения; создать правила «Дружных ребят»

№ 1: О каком растении идет речь, где оно растёт? Почки серебрёные, Цветки золочёные, А кора на ветке Красной расцветки. № 1: О каком растении идет речь, где оно растёт? Ива (верба)

Цель: Развитие у детей познавательного интереса  к изучению природных явлений  (снег, снежинка) Задачи : образовательные: уточнять, углублять и закреплять  знания  детей о свойствах снега и льда путем практического исследования; расширять  представления о значение снега и льда в природе и для человека; развивающие: развивать познавательный интерес к объектам неживой природы на основе сравнения, анализа, обобщения, установления элементарных причинно – следственных связей; совершенствовать художественно-ручные умения через вырезывание из бумаги; развивать память, внимание, воображение; совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи; способствовать развитию умения договариваться в парах; воспитательные: воспитывать активность, самостоятельность,  аккуратность в работе, повышать самооценку детей.

Жил давно в России царь   Очень мудрый государь,   Он на месте не сидел,   Делал за день сотню дел,   Совершил побед немало,   Мореходом был бывалым,   Он и плотник и кузнец…   Кто был царь тот удалец?   Средь петербургских берегов В гранит она зажата, Меж разводных течёт мостов. Что за река, ребята?

"Красная книга России" – это список самых редких животных и растений в нашей стране, которые находятся под угрозой вымирания. Наша страна состоит из разных регионов и в каждом из них есть своя Красная книга. Красный или горный волк Этот представитель животного мира имеет тело длиной до 1 метра, и может весить от 12 до 21 кг. Внимание людей он привлек своим пушистым мехом, который имеет красивый ярко-рыжий окрас. Его хвост немного отличается от лисьего, имея кончик черного цвета. Среда обитания этого волка - Дальний Восток, Китай и Монголия.

Познакомьтесь, мы – пингвины, Проживаем в Антарктиде. На Северном полюсе С нами живут песцы и тюлени, Моржи и олени. Дружно живут И нам, пингвинятам, Скучать не дают. На двух ногах, как человек. На задних лапках топчем снег.

Цель: Формирование основ экологической культуры младших дошкольников через интеграцию образовательных областей Задачи: Уточнять, систематизировать и расширять знания детей о растениях, животных и явлениях природы, через разные виды деятельности Формировать осознанное понимание взаимосвязей в природе Развивать эмоционально-доброжелательное отношение к живым объектам и осознанного отношения к себе, как активному субъекту окружающего мира Формировать навык экологически грамотного, нравственного поведения в природе Пропагандировать необходимость экологического воспитания дошкольников среди родителей «Развивающая предметно - пространственная среда»

Профессия: космонавт Родился: 9 марта 1934г. в городе Гжатск Погиб: 27 марта 1968г. неподалёку от города Киржач Гражданство: СССР Достижения: 1-й человек в космосе Юрий Алексеевич Гагарин 22 июля 1951 года состоялся первый полет "собачьего экипажа" Лайка — первый космонавт Белка и Стрелка — первый космический экипаж Собаки-космонавты: Звездочка, Чернушка, Стрелка и Белка (фото 1961 г.)

Тип проекта: познавательный.  Вид проекта: исследовательский.  Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели группы, родители. Срок реализации проекта: с 4 февраля по 14 марта 2016 года. Цель исследования: Развитие интереса к исследовательской деятельности в процессе выращивания растений. Задачи: Образовательные: - учить детей ухаживать за растениями в комнатных условиях; - обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений. Развивающие: - развивать познавательные и творческие способности детей; - формировать осознанно-правильное отношение к природным явлениям и объектам. Воспитательные: - воспитывать бережное отношение к своему труду, любовь к растениям.

Туча, река, луна,дождь, роса. Вода! Ты сама жизнь!

сентября День знаний 1 сентября, как государственный День знаний отмечается с 1984 года. Для первоклассников  — это праздник Первого звонка, в школах проводятся торжественные линейки, а в целом, праздник начала нового учебного года, прежде всего для учеников, студентов, учителей и преподавателей. 21 сентября Международный день мира Генеральной Ассамблеей этот день провозглашён как день отказа от насилия и прекращения огня во всём мире. Всем странам было предложено воздерживаться от проведения военных действий в этот день. Ежегодно 21 сентября в ООН проводятся различные мероприятия, традиционно начинаемые с церемонии у Колокола мира. Церемония начинается с обращения Генерального секретаря ООН, после которого он ударяет в колокол. Затем, после минуты молчания, с обращением выступает председатель Совета безопасности ООН.

История Ford Генри Форд родился в семье эмигрантов из Ирландии, проживавшей на ферме в окрестностях Детройда. Когда ему исполнилось 16 лет, он убежал из дома и уехал работать в Детройт. В 1891—1899 годах исполнял обязанности инженера-механика, а позже и главного инженера в «Электрической компании Эдисона» (Edison Illuminating Company). В 1893 году в свободное от работы время сконструировал свой первый автомобиль.  История Ford В 1903 году Генри Форд основал Форд Мотор Компани, которая первоначально выпускала автомобили под маркой Ford A. Под автомобильный завод была переоборудована бывшая фургонная фабрика на Мэк Авеню в Детройте. Бригады, состоявшие из двух-трех рабочих, под непосредственным руководством Форда собирали автомобили из запчастей, которые изготавливались на заказ другими предприятиями.