Слайд 2
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/317240/slide-1.jpg)
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/317240/slide-2.jpg)
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/317240/slide-3.jpg)
Слайд 5
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/317240/slide-4.jpg)
Слайд 6
![ВИДЕОУРОКИ, СОЗДАННЫЕ УЧИТЕЛЕМ ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ КАК ЦОР https://tjd2020.wixsite.com/geograf/metodicheskaya](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/317240/slide-5.jpg)
ВИДЕОУРОКИ, СОЗДАННЫЕ УЧИТЕЛЕМ
ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ КАК ЦОР
https://tjd2020.wixsite.com/geograf/metodicheskaya
Слайд 7
![РАБОТА В ЭЛЕКТРОННОЙ ШКОЛЕ https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/lesson_templates/649544](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/317240/slide-6.jpg)
РАБОТА В ЭЛЕКТРОННОЙ ШКОЛЕ
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/lesson_templates/649544
Слайд 8
![РАБОТА С ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПЛАТФОРМОЙ https://lecta.rosuchebnik.ru/?utm_campaign=new-lecta-address&utm_medium=email&utm_source=sendsay](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/317240/slide-7.jpg)
РАБОТА С ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПЛАТФОРМОЙ
https://lecta.rosuchebnik.ru/?utm_campaign=new-lecta-address&utm_medium=email&utm_source=sendsay
Слайд 9
![СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ http://your-study.ru/](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/317240/slide-8.jpg)
СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
http://your-study.ru/
Слайд 10
![ОНЛАЙН - ИГРЫ https://online.seterra.com/ru](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/317240/slide-9.jpg)
ОНЛАЙН - ИГРЫ
https://online.seterra.com/ru
Слайд 11
![ИСТОРИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОНЛАЙН - АТЛАСЫ http://geo.historic.ru/geographic-atlas/st015.shtml](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/317240/slide-10.jpg)
ИСТОРИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ
ОНЛАЙН - АТЛАСЫ
http://geo.historic.ru/geographic-atlas/st015.shtml
Слайд 12
![ВЕБ – КАМЕРЫ ДЛЯ ОНЛАЙН – ИЗУЧЕНИЯ https://www.geocam.ru/](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/317240/slide-11.jpg)
ВЕБ – КАМЕРЫ ДЛЯ ОНЛАЙН – ИЗУЧЕНИЯ
https://www.geocam.ru/
Слайд 13
![ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕСУРСОВ ОФИЦИАЛЬНЫХ САЙТОВ РАЗНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ https://cosmos-online.ru/planets-of-the-solar-system](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/317240/slide-12.jpg)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕСУРСОВ ОФИЦИАЛЬНЫХ САЙТОВ РАЗНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
https://cosmos-online.ru/planets-of-the-solar-system
Слайд 14
![«ОБЛАЧНЫЕ» ТЕХНОЛОГИИ https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FjJ-g0ZkePVsuTZ2Sc_vXQjOeiv9-u2x802Z7Yo0Q-M/edit#gid=780055937](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/317240/slide-13.jpg)
«ОБЛАЧНЫЕ» ТЕХНОЛОГИИ
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FjJ-g0ZkePVsuTZ2Sc_vXQjOeiv9-u2x802Z7Yo0Q-M/edit#gid=780055937
Слайд 15
![ГЕНЕРАТОР ОБЛАКА СЛОВ https://xn--80abe5adcqeb2a.xn--p1ai/](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/317240/slide-14.jpg)
ГЕНЕРАТОР ОБЛАКА СЛОВ
https://xn--80abe5adcqeb2a.xn--p1ai/
Слайд 16
![HTTPS://QR-CODE-GENERATOR.ONLINE/URL.PHP](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/317240/slide-15.jpg)
HTTPS://QR-CODE-GENERATOR.ONLINE/URL.PHP
Слайд 17
![РЕЗУЛЬТАТ ОПРОСА https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CCudbqEcIRy9YXxtpQ3ff_CW0vlH1GPlVwc58vtKTPs/edit#gid=1611389070](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/317240/slide-16.jpg)
РЕЗУЛЬТАТ ОПРОСА
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CCudbqEcIRy9YXxtpQ3ff_CW0vlH1GPlVwc58vtKTPs/edit#gid=1611389070
Слайд 18
![ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ. ТРЕНИНГИ И ИГРЫ Модель № 1« Географическая эстафета».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/317240/slide-17.jpg)
ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ. ТРЕНИНГИ И ИГРЫ
Модель № 1« Географическая эстафета».
Работа с
группой учащихся (рядом или вариантом)
Учитель задаёт вопрос ученику, ученик отвечает и передаёт эстафету следующему ученику и при этом сам задаёт вопрос. Если участник эстафеты отвечает на вопрос неверно, то лишается права задать вопрос и переходит в конец ряда. Право голоса получает стоящий следующим в ряду
Слайд 19
![ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ. ТРЕНИНГИ И ИГРЫ Модель № 2 « Четвёртый](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/317240/slide-18.jpg)
ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ. ТРЕНИНГИ И ИГРЫ
Модель № 2 « Четвёртый лишний»:
На игровом
поле помещено 4 понятия:
Джомолунгма, Монблан, Байкал, Эльбрус
Учащиеся определяют лишний географический объект, и показывают его на карте (как вариант- отмечают в контурной карте)
Слайд 20
![ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА, КВЕСТЫ И ПРАКТИКУМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/317240/slide-19.jpg)
ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА, КВЕСТЫ И ПРАКТИКУМЫ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ