Активные методы обучения презентация

ВИДЕОУРОКИ, СОЗДАННЫЕ УЧИТЕЛЕМ
ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ КАК ЦОР
https://tjd2020.wixsite.com/geograf/metodicheskaya

РАБОТА В ЭЛЕКТРОННОЙ ШКОЛЕ
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/lesson_templates/649544

РАБОТА С ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПЛАТФОРМОЙ
https://lecta.rosuchebnik.ru/?utm_campaign=new-lecta-address&utm_medium=email&utm_source=sendsay

СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
http://your-study.ru/

ОНЛАЙН - ИГРЫ
https://online.seterra.com/ru

ИСТОРИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ
ОНЛАЙН - АТЛАСЫ
http://geo.historic.ru/geographic-atlas/st015.shtml

ВЕБ – КАМЕРЫ ДЛЯ ОНЛАЙН – ИЗУЧЕНИЯ
https://www.geocam.ru/

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕСУРСОВ ОФИЦИАЛЬНЫХ САЙТОВ РАЗНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
https://cosmos-online.ru/planets-of-the-solar-system

«ОБЛАЧНЫЕ» ТЕХНОЛОГИИ
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FjJ-g0ZkePVsuTZ2Sc_vXQjOeiv9-u2x802Z7Yo0Q-M/edit#gid=780055937

ГЕНЕРАТОР ОБЛАКА СЛОВ
https://xn--80abe5adcqeb2a.xn--p1ai/

HTTPS://QR-CODE-GENERATOR.ONLINE/URL.PHP

РЕЗУЛЬТАТ ОПРОСА
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CCudbqEcIRy9YXxtpQ3ff_CW0vlH1GPlVwc58vtKTPs/edit#gid=1611389070

ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ. ТРЕНИНГИ И ИГРЫ
Модель № 1« Географическая эстафета».
Работа с группой учащихся (рядом или вариантом)
Учитель задаёт вопрос ученику, ученик отвечает и передаёт эстафету следующему ученику и при этом сам задаёт вопрос. Если участник эстафеты отвечает на вопрос неверно, то лишается права задать вопрос и переходит в конец ряда. Право голоса получает стоящий следующим в ряду

ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ. ТРЕНИНГИ И ИГРЫ
Модель № 2 « Четвёртый лишний»:
На игровом поле помещено 4 понятия:
Джомолунгма, Монблан, Байкал, Эльбрус
Учащиеся определяют лишний географический объект, и показывают его на карте (как вариант- отмечают в контурной карте)

ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА, КВЕСТЫ И ПРАКТИКУМЫ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ