Диагностика инструментария в проекте Успешное чтение презентация

Содержание

Слайд 2

«Точность никогда не бывает лишней…»


Чтобы наглядно увидеть результаты своих трудов, целесообразно

проводить с детьми диагностику до начала работы
и по завершении определённого этапа.

«Точность никогда не бывает лишней…» Чтобы наглядно увидеть результаты своих трудов, целесообразно проводить

Слайд 3

ЦЕЛЬ МОНИТОРИНГА –

изучение мнения учеников и родителей по вопросам читательской деятельности для

дальнейшей эффективной организации совместной деятельности учеников, учителя и родителей по формированию навыков самостоятельного читателя.

ЦЕЛЬ МОНИТОРИНГА – изучение мнения учеников и родителей по вопросам читательской деятельности для

Слайд 4

ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ПРОЕКТА «УСПЕШНОЕ ЧТЕНИЕ» ОТВЕЧАЕТ СЛЕДУЮЩИМ ХАРАКТЕРИСТИКАМ:

Простота и доступность выполнения заданий диагностического

характера при минимальных временных затратах;
Простота и лёгкость в обработке полученных данных для любого учителя;
Возможность стандартного тиражирования диагностического материала внутри школы;

ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ПРОЕКТА «УСПЕШНОЕ ЧТЕНИЕ» ОТВЕЧАЕТ СЛЕДУЮЩИМ ХАРАКТЕРИСТИКАМ: Простота и доступность выполнения заданий

Слайд 5

Диагностический инструментарий приобщения к чтению – компонент педагогического сопровождения читателя школьника

Диагностический инструментарий приобщения к чтению – компонент педагогического сопровождения читателя школьника

Слайд 6

Диагностический инструментарий проекта «Успешное чтение» отвечает следующим характеристикам:

Простота и доступность выполнения заданий диагностического

характера при минимальных временных затратах;
Простота и лёгкость в обработке полученных данных для любого учителя;
Возможность стандартного тиражирования диагностического материала внутри школы;

Диагностический инструментарий проекта «Успешное чтение» отвечает следующим характеристикам: Простота и доступность выполнения заданий

Слайд 7

Цель мониторинга –

изучение мнения учеников и родителей по вопросам читательской деятельности для

дальнейшей эффективной организации совместной деятельности учеников, учителя и родителей по формированию навыков самостоятельного читателя.

Цель мониторинга – изучение мнения учеников и родителей по вопросам читательской деятельности для

Слайд 8

Что необходимо выяснить?

Интересы ребёнка в сфере чтения;
Приоритеты семьи в воспитании ребёнка –

читателя;
Степень осознания родителями своей роли в формировании личности ребёнка;
Особенности воспитательных воздействий;
Организацию совместного чтения в семье, единство в семейных делах;

Что необходимо выяснить? Интересы ребёнка в сфере чтения; Приоритеты семьи в воспитании ребёнка

Слайд 9

Слайд 10

Анкета для учащихся

Анкета для учащихся

Слайд 11

Слайд 12

У нас в семье много читают

У нас в семье много читают

Слайд 13

Я часто не читаю, а слушаю содержание книги

Я часто не читаю, а слушаю содержание книги

Слайд 14

Меня вообще здесь нет

Меня вообще здесь нет

Слайд 15

Анкета для родителей

Анкета для родителей

Слайд 16

Слайд 17

Какие книги предпочитает ваш ребёнок?

приключения и фантастика
сказки
о животных
о дружбе, о школьниках
фэнтэзи
комиксы
с картинками
биология, история
о

динозаврах
о моде

Какие книги предпочитает ваш ребёнок? приключения и фантастика сказки о животных о дружбе,

Слайд 18

Как Вы поощряете его читательские стремления?

Хвалю, целую
Покупаем книги по интересам
Слушаю внимательно и радуюсь
Добрым

словом
Читаем по очереди
Играем в игру «Что? Где? Когда?»
Обеспечиваем книгами по требованию
Рассказываем, какие книги мы читали в детстве
Обещаем что-то купить
Игрой на компьютере

Как Вы поощряете его читательские стремления? Хвалю, целую Покупаем книги по интересам Слушаю

Слайд 19

У нас в семье много читают…

У нас в семье много читают…

Слайд 20

Рейтинг популярности книг

Рейтинг популярности книг

Слайд 21

Популярность книги

Популярность книги

Слайд 22

Методика «Крестики-нолики» Если « ДА» - ставь «крестик», если «НЕТ» - ставь «нолик»

Методика «Крестики-нолики» Если « ДА» - ставь «крестик», если «НЕТ» - ставь «нолик»

Слайд 23

Чтение – учебные предметы

Чтение – учебные предметы

Слайд 24

Чтение - общение

Чтение - общение

Слайд 25

Чтение - самоуважение

Чтение - самоуважение

Слайд 26

Чтение – хорошее настроение

Чтение – хорошее настроение

Слайд 27

Индекс позитива «Успешное чтение»

Индекс позитива «Успешное чтение»

Слайд 28

Индекс позитива в отношении чтения

Индекс позитива в отношении чтения

Слайд 29

Имя файла: Диагностика-инструментария-в-проекте-Успешное-чтение.pptx
Количество просмотров: 19
Количество скачиваний: 0