доклад Оптимизация образовательного процесса через формирование ключевых компетенций в воспитании презентация

Содержание

Слайд 2

Личность определяется тем,

что она знает;
что она ценит;
что и как она созидает;
с кем и

как она общается;
каковы ее эстетические потребности и как она их удовлетворяет.

Личность определяется тем, что она знает; что она ценит; что и как она

Слайд 3

Классификация ключевых воспитательных  компетенций
- познавательная компетенция
- морально-нравственная компетенция
- творческая компетенция
- коммуникативная компетенция
-

эстетическая компетенция

Классификация ключевых воспитательных компетенций - познавательная компетенция - морально-нравственная компетенция - творческая компетенция

Слайд 4

Морально-нравственная компетенция
Морально-нравственная компетенция– определяется приобретенными нравственно-этическими нормами, жизненными целями, убеждениями, устремлениями. Реализуется в

мировоззрении, мироустремлениях, мироощущении.

Морально-нравственная компетенция Морально-нравственная компетенция– определяется приобретенными нравственно-этическими нормами, жизненными целями, убеждениями, устремлениями. Реализуется

Слайд 5

Классный час, посвященный воинам-интернационалистам

Классный час, посвященный воинам-интернационалистам

Слайд 6

Творческая компетенция

определяется умениями и навыками, способностью к действию. Реализуется в деятельности и общении. 

Творческая компетенция определяется умениями и навыками, способностью к действию. Реализуется в деятельности и общении.

Слайд 7

Школьные праздники

Школьные праздники

Слайд 8

Школьные праздники

Школьные праздники

Слайд 9

Коммуникативная компетенция

определяется общительностью, характером и прочностью контактов с другими людьми

Коммуникативная компетенция определяется общительностью, характером и прочностью контактов с другими людьми

Слайд 10

Заповеди успешного воспитания
умей выслушать
не кричи, не подавляй голосом
будь справедлива
найди, за что похвалить
умей

видеть положительные качества ученика

Заповеди успешного воспитания умей выслушать не кричи, не подавляй голосом будь справедлива найди,

Слайд 11

Заповеди успешного воспитания

зарази собственным примером
защищай своего ученика даже перед педагогами
не ябедничай родителям

по пустякам
поощряй инициативу учеников
употребляй во время общения много ласковых слов

Заповеди успешного воспитания зарази собственным примером защищай своего ученика даже перед педагогами не

Слайд 12

Эстетическая компетенция

Определяется содержанием и интенсивностью потребностей в прекрасном. Реализуется в творчестве и в

потреблении произведений искусств. Реализуется через посещение кружков по интересам в системе дополнительного образования, занятия в школе искусств, посещение музеев, театров. Проведение классных часов по эстетическому развитию. Участие учащихся в различных школьных и районных конкурсах.

Эстетическая компетенция Определяется содержанием и интенсивностью потребностей в прекрасном. Реализуется в творчестве и

Слайд 13

Конкурс рисунков

Конкурс рисунков

Слайд 14

Участники конкурсов по английскому языку

Участники конкурсов по английскому языку

Слайд 15

Эпилог

«У каждого ребенка в глубине души спрятаны колокольчики. Надо только отыскать их,

затронуть, чтобы они зазвенели добром и веселым звоном».
В.А.Сухомлинский

Эпилог «У каждого ребенка в глубине души спрятаны колокольчики. Надо только отыскать их,

Имя файла: доклад-Оптимизация-образовательного-процесса-через-формирование-ключевых-компетенций-в-воспитании.pptx
Количество просмотров: 20
Количество скачиваний: 0