Слайд 2
![План лекции Факультатив: понятие, цели и задачи. Элективный курс: понятие и виды.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310354/slide-1.jpg)
План лекции
Факультатив: понятие, цели и задачи.
Элективный курс: понятие и виды.
Слайд 3
![Терминология Факультатив Факультативный курс Факультативные занятия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310354/slide-2.jpg)
Терминология
Факультатив
Факультативный курс
Факультативные занятия
Слайд 4
![Факультатив От лат. fakultas – возможность Необязательный учебный курс, изучаемый](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310354/slide-3.jpg)
Факультатив
От лат. fakultas – возможность
Необязательный учебный курс, изучаемый учащимися по их
желанию для углубления и расширения знаний по учебным предметам.
Эффективная форма дифференцированного обучения.
Слайд 5
![Факультативные курсы Введены в общеобразовательную школу в 1966 г. Цель:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310354/slide-4.jpg)
Факультативные курсы
Введены в общеобразовательную школу в 1966 г.
Цель: углубление и
расширение знаний учащихся по предмету.
Задачи: развитие интереса учащихся к предмету, развитие их способностей, привитие школьникам интереса и вкуса к самостоятельным занятиям наукой, воспитание и развитие их инициативы и творчества.
Посвящены изучению разделов, не входящих в обязательную программу данного предмета.
Программа основного предметного курса вместе с программой факультативных занятий для средней школы составляют программу повышенного уровня по данному предмету для учащихся данного класса.
Профориентация учащихся.
Слайд 6
![Формы проведения занятий изложение узловых вопросов данного факультативного курса учителем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310354/slide-5.jpg)
Формы проведения занятий
изложение узловых вопросов данного факультативного курса учителем (лекционным методом),
семинары,
собеседования (дискуссии),
решение задач,
рефераты учащихся (как по теоретическим вопросам, так и по решению цикла задач),
сочинения (эссе), доклады учащихся и т. д.
Слайд 7
![Элективный курс От лат. electus - избранный Обязательные для посещения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310354/slide-6.jpg)
Элективный курс
От лат. electus - избранный
Обязательные для посещения курсы по выбору
учащихся, входящие в состав профиля обучения на старшей ступени школы.
Новый элемент учебного плана (с 2003 г.), дополняющие содержание профиля, что позволяет удовлетворять разнообразные познавательные интересы школьников.
Слайд 8
![Типы элективных курсов Дополняющий содержание профильного курса. В этом случае](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310354/slide-7.jpg)
Типы элективных курсов
Дополняющий содержание профильного курса. В этом случае такой дополненный
профильный курс становится в полной мере углубленным, а школа (класс), в котором он изучается, превращается в школу с углубленным изучением отдельных учебных предметов.
Развивающий содержание одного из базисных курсов, изучение которого в данной школе (классе) осуществляется на минимальном общеобразовательном уровне. Это позволяет интересующимся школьникам удовлетворить свои познавательные потребности и получить дополнительную подготовку, например, для сдачи ЕГЭ по этому предмету на профильном уровне.
Удовлетворяющий познавательные интересы отдельных школьников, выходящих за рамки выбранного им профиля. Например, когда школьник, обучающийся в классах гуманитарного профиля, проявит интерес к курсу «Основы предпринимательства», а школьник из класса математического направления расширит свои знания в области искусства или изучит элективный курс «Зарубежная литература XX века».
Слайд 9
![Элективные и факультативные курсы для формирования экономических знаний Дополнение содержания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310354/slide-8.jpg)
Элективные и факультативные курсы для формирования экономических знаний
Дополнение содержания обучения экономике
на базовом/профильном уровне.
Изучение курса экономики при отсутствии учебного предмета «Экономика».
Слайд 10
![Пример элективного курса «Методика отбора персонала и оценка интеллектуальных способностей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310354/slide-9.jpg)
Пример элективного курса
«Методика отбора персонала
и оценка интеллектуальных способностей
соискателя рабочих
мест»
Тема занятия
«Тесты для оценки интеллектуальных способностей индивида»
Слайд 11
![Что означает этот жест? Скрещенные на груди руки — признак недоверия и защиты](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310354/slide-10.jpg)
Что означает этот жест?
Скрещенные на груди руки — признак недоверия и
защиты
Слайд 12
![Что означает этот жест? Скрещенные ноги показывают, что их обладатель](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310354/slide-11.jpg)
Что означает этот жест?
Скрещенные ноги показывают, что их обладатель не хочет
здесь быть, ему некомфортно, или же, что он будет до последнего стоять на своем, так как не согласен с точкой зрения окружающих