Разделы презентаций
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Финансы
- Государство
- Спорт
- Армия
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация на тему Формирование познавательных УУД через использование элементов технологии критического мышления
Содержание
- 1. Формирование познавательных УУД через использование элементов технологии критического мышления
- 2. Универсальные учебные действия
- 3. Познавательные УУД Общеучебные действия Логические действия Действия постановки и решения проблем
- 4. Познавательные УУД Уметь ориентироваться в потоке учебной
- 5. Технология развития критического мышления Появилась в США
- 8. Основные этапы урока Вызов Актуализация имеющихся
- 9. «Корзина идей, понятий, имен…» Идея
- 10. «Корзина идей, понятий, имен…» Тектоническое строение
- 11. «Бортовые журналы и дневники» Подведение под
- 12. «Зигзаг» Произвольно строить речевое высказывание в
- 13. Географическое положение Рельеф и полезные ископаемые
- 14. «Инсерт» Смысловое чтение как осмысление
- 15. «Концептуальная таблица» Анализ объектов с целью
- 16. Природные ресурсы
- 17. «Концептуальная таблица»
- 18. «Составление кластера» Знаково-символические действия Умение структурировать знания
- 20. «Толстые и тонкие вопросы» Установление причинно-следственных связей, построение логической цепи рассуждений, доказательство
- 22. «Закончи предложение» «Верные – неверные утверждения» «Узнай
- 23. «Закончи предложение» Природное сообщество- это… Богаче
- 24. «Узнай страну по описанию»
- 25. Верные – неверные утверждения Муссоны –
- 26. Зона тундры
- 28. Скачать презентацию
- 29. Похожие презентации
Универсальные учебные действия
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Формирование познавательных УУД через использование элементов технологии критического
мышления
учреждение
Слайд 3
Познавательные УУД
Общеучебные действия
Логические действия
Действия постановки и решения проблем
Слайд 4
Познавательные УУД
Уметь ориентироваться в потоке учебной информации, перерабатывать
и усваивать ее, осуществлять поиск недостающей информации, осмыслять тексты;
В
наиболее эффективные способы решения задач
Осуществлять контроль и оценку процесса и
результатов деятельности; Ставить и формулировать проблемы.
Слайд 5
Технология развития критического мышления
Появилась в США в конце
XX века
Авторы Ч.Темпл
Д.Стил
К.МередитС.Уолтер
Слайд 8
Основные этапы урока
Вызов
Актуализация имеющихся знаний
Формирование личностного интереса к
получению новой информации
Реализация смысла
Активное получение информации
Соотнесение нового с уже
известным
систематизация
Рефлексия
Целостное осмысление и присвоение информации
Выработка собственного отношения к изученному материалу
Слайд 9
«Корзина идей, понятий, имен…»
Идея
Идея
Идея
Идея
Идея
Самостоятельное выделение и
формулирование познавательной цели
Выбор оснований и критериев для сравнения,
классификации объектов
Анализ объектов с целью выделения признаков
Слайд 10
«Корзина идей, понятий, имен…»
Тектоническое строение
Климат
Почвы
Рельеф
Животный мир
Районирование
Растительный мир
Слайд 11
«Бортовые журналы и дневники»
Подведение под понятия, выведение следствий
Поиск
и выделение необходимой информации
Слайд 12
«Зигзаг»
Произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной
форме;
Выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости
от конкретных условий
Слайд 13
Географическое положение
Рельеф и полезные ископаемые
Внутренние воды
Климат
Растительный
и животный мир
Население и особенности хозяйства
Слайд 14
«Инсерт»
Смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор
вида чтения в зависимости от цели
извлечение не обходимой
информации из прослушанных текстов различных жанров
«V» - уже знал
«+»
- что-то новое«-» - противоречит моим представлениям
«?» - не понял,
вызывает интерес
Слайд 15
«Концептуальная таблица»
Анализ объектов с целью выделения признаков
Синтез
как составление целого из частей, в том числе самостоятельное
достраивание, Восполнение недостающих компонентов
выбор оснований и критериев для сравнения, классификации
объектов
Слайд 16
Природные ресурсы
Особенности природы
Рекреационные ресурсы
Район
Состав района
Специализация района
Особенности населения
ЭГП района
Слайд 20
«Толстые и тонкие вопросы»
Установление причинно-следственных связей, построение логической
цепи рассуждений, доказательство
Слайд 22 «Закончи предложение» «Верные – неверные утверждения» «Узнай страну по описанию»
«Прокоментируй слайд»
Рефлексия способов и условий действия, контроль
и оценка процесса и результатов деятельности
Слайд 23
«Закончи предложение»
Природное сообщество- это…
Богаче видовой состав -
…
Среди растений богаче видовой состав - …
Слайд 24
«Узнай страну по описанию»
Государство на
севере Среднеевропейской равнины. Занимает переходное положение между материковой Европой
и Скандинавским п-овом. Существует как самостоятельное королевство с 9 в.
н.э. В стране нет мест, удаленных от берега моря более чем на 50 км. На суше граничит только с Германией. Это высокоразвитая промышленная страна, уровень жизни ее населения один из самых высоких в мире.Дания
Слайд 25
Верные – неверные утверждения
Муссоны – это ветры,
