Использование инновационных технологий в образовательном процессе. Из опыта работы презентация

Диплом ПНП «Образование»
МОУ СОШ п.Солидарность – победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы.
Москва, 2006 год

Проблема
«Развитие навыков исследовательской краеведческой работы и формирование основных компетенций обучающихся в процессе интеграции учебной и внеурочной деятельности».

«В связи с быстрым развитием и широким распространением компьютерных технологий, их внедрением во все сферы нашей жизни - в обществе возросла востребованность внедрения информационных технологий на принципах развивающего, а не только информационно-репродуктивного образования».
Е.Полат

Использую технологии:
информационно-коммуникационные
проектные
поисково-исследовательские

Разнообразие проектов
Исследовательские
Творческие
Ролево-игровые
Информационные проекты
Практикоориентированные
По Е. С. Полат, проекты подразделяются на:
требующие хорошо продуманной структуры, обозначенных целей, обоснования актуальности предмета исследования для всех участников, обозначения источников информации, продуманных методов, результатов.
Предполагающие соответствующее творческое оформление результатов. Такие проекты, как правило, не имеют детально проработанной структуры совместной деятельности участников.
Структура также только намечается и остается открытой до окончания проекта. Участники принимают на себя определенные роли, обусловленные характером и содержанием проекта, особенностью решаемой проблемы. Это могут быть литературные персонажи или выдуманные герои, имитирующие социальные или деловые отношения, осложняемые придуманными участниками ситуациями.
Требующие от участников изначально направленности на сбор информации о каком-то объекте, явлении ознакомление участников проекта с этой информацией, ее анализ и обобщение фактов, предназначенных для широкой аудитории. Такие проекты так же, как и исследовательские, требуют хорошо продуманной структуры, возможности систематической коррекции по ходу работы над проектом.
Отличающиеся четко обозначенным с самого начала результатом деятельности участников проекта. Причем этот результат обязательно ориентирован на социальные интересы самих участников.

Цели проектной деятельности:
1. Обеспечить условия для инновационного режима развития обучающихся на основе проектной деятельности.
2. Создание условий для развития творческой личности, её самореализации и самоопределения.

Задачи проектной деятельности:
1. Формировать интересы, склонности обучающихся к познавательной деятельности, практические умения и навыки проведения проектной деятельности.
2. Развивать интерес к познанию мира, сущности процессов.
3. Развивать умение самостоятельно творчески мыслить и использовать это умение на практике.
4. Способствовать мотивированному выбору своей деятельности и социальной адаптации обучающихся.

Виды реализации проектных технологий на уроках и во внеурочной деятельности

Практическая реализация проектного метода: создание презентаций в приложении MS Power Point

Путешествие по литературной карте Липецкой области
Сороковых Евгения Николаевна
МОУ СОШ п.Солидарность
Елецкого района Липецкой области

Борьба добра и зла
в романе М. А. Булгакова
МОУ СОШ п.Солидарность
Выполнил ученик 11 класса
Богатиков Сергей
2009г.

Реализация исследовательских проектов:
Подготовка мини-исследований по разделам учебной программы
Подготовка исследовательских краеведческих проектов

Грамоты за краеведческую исследовательскую работу

Реализация творческих проектов - участие в творческих конкурсах
Всероссийский конкурс школьных сочинений «Моя семья» (2009, 2010)
Областной конкурс творческих работ
«Не звучать с тобою невозможно» (2010)
Конкурсы чтецов
Смотры художественной самодеятельности (литературно-музыкальные композиции и др.)
Агитбригады

Конкурс «Моя семья»

Реализация информационных проектов
Подготовка обучающимися публикаций для газеты
Подготовка обучающимися и выпуск литературных сборников
Подготовка педагогом печатной продукции
Проведение педагогом мастер-классов
Участие в семинарах, конференциях

Участники регионального семинара организаторов туристско-краеведческой работы, заместителей директоров по воспитательной работе ОУ Липецкой области в школьном музее МОУ СОШ п.Солидарность

Участники областного семинара организаторов туристско-краеведческой работы знакомятся с авторскими разработками

Распространение педагогического опыта через публикации

Реализация социально значимых проектов
Создание и организация деятельности школьного музея истории посёлка Солидарность
Военно-экологический лагерь «Лидер»
Областная смена лидеров патриотических объединений