Слайд 2
![Цель занятия: - познакомить учащихся с понятием «Здоровый образ жизни»;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455922/slide-1.jpg)
Цель занятия:
- познакомить учащихся с понятием «Здоровый образ жизни»;
-
способствовать воспитанию привычек и потребности в здоровом образе жизни;
- прививать навыки управления своим здоровьем;
- сформировать у учащихся активную позицию в сохранении и укреплении своего здоровья;
- воспитание социально значимой личности;
- помочь детям найти гармонию души и тела.
Слайд 3
![ЗДОРОВЬЕ – это бесценный дар, который дан человеку самой природой.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455922/slide-2.jpg)
ЗДОРОВЬЕ – это бесценный дар, который дан человеку самой природой.
ЗДОРОВЬЕ –
это не просто отсутствие болезней, это состояние физического, психического и социального благополучия.
Слайд 4
![СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЗДОРОВЬЯ Духовное (здоровье разума) Физическое (здоровье тела) Социальное (условия жизни, работы, отдыха, питания)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455922/slide-3.jpg)
СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЗДОРОВЬЯ
Духовное (здоровье разума)
Физическое (здоровье тела)
Социальное (условия жизни, работы,
отдыха, питания)
Слайд 5
![Критерии оценки здоровья человека отсутствие болезней; нормальная работа организма; полное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455922/slide-4.jpg)
Критерии оценки здоровья человека
отсутствие болезней;
нормальная работа организма;
полное психическое,
физическое и социальное благополучие;
равновесие организма в системе «природа – человек»;
способность приспосабливаться к изменениям окружающей среды;
способность полноценно трудиться и обращаться с людьми;
- стремление к творчеству.
Слайд 6
![Здоровый образ жизни – это индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление своего здоровья.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455922/slide-5.jpg)
Здоровый образ жизни – это индивидуальная система поведения человека, направленная на
сохранение и укрепление своего здоровья.
Слайд 7
![ПРИНЦИПЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ Биологические: Дыхание; Питание; Свет; Тепло; Двигательная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455922/slide-6.jpg)
ПРИНЦИПЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
Биологические:
Дыхание;
Питание;
Свет;
Тепло;
Двигательная активность;
Уединение;
Игры.
Социальные:
Эстетичность;
Нравственность;
Присутствие волевого начала;
Способность к
самоограничению.
Слайд 8
![НРАВСТВЕННОСТЬ Нравственность – особая форма индивидуального сознания, определяющая принципы межличностных отношений.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455922/slide-7.jpg)
НРАВСТВЕННОСТЬ
Нравственность – особая форма индивидуального сознания, определяющая принципы межличностных отношений.
Слайд 9
![«Ум человека таков, что он может и Ад сделать Небесным](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455922/slide-8.jpg)
«Ум человека таков, что он может и Ад сделать Небесным и
Небеса Адом»
Джон Мильтон
(1608 – 1674)
Слайд 10
![СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ отказ от вредных пристрастий (курение, алкоголь,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455922/slide-9.jpg)
СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
отказ от вредных пристрастий (курение, алкоголь, наркотики);
- рациональное
питание;
- оптимальный двигательный режим;
- закаливание организма;
- личная гигиена;
- положительные эмоции.
Слайд 11
![Отказ от вредных пристрастий (курение, алкоголь, наркотики)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455922/slide-10.jpg)
Отказ от вредных пристрастий (курение, алкоголь, наркотики)
Слайд 12
![Рациональное питание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455922/slide-11.jpg)
Слайд 13
![Оптимальный двигательный режим](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455922/slide-12.jpg)
Оптимальный двигательный режим
Слайд 14
![Закаливание организма](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455922/slide-13.jpg)
Слайд 15
![Личная гигиена](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455922/slide-14.jpg)
Слайд 16
![НЕРАЗУМНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455922/slide-15.jpg)
НЕРАЗУМНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА
Слайд 17
![Следствием неразумного поведения человека является: - падение рождаемости; - снижение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455922/slide-16.jpg)
Следствием неразумного поведения человека является:
- падение рождаемости;
- снижение трудоспособности населения;
- ухудшение
здоровья практически всех возрастных групп;
- преждевременное старение;
- рост смертности (в т.ч. насильственной);
- депрессивные процессы;
- падение нравственности.
Слайд 18
![ИТОГ ЗАНЯТИЯ К сожалению, чаще всего люди озабочены здоровьем тела,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455922/slide-17.jpg)
ИТОГ ЗАНЯТИЯ
К сожалению, чаще всего люди озабочены здоровьем тела, при этом
не понимают, что надо сначала оздоровить дух.
Здоровый образ жизни должен стать образом жизни для каждого.
«В человеке все должно быть прекрасным – и душа, и тело, и мысли».
А.П.Чехов
(1860 – 1904)