Слайд 2
![Что такое право? Совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466831/slide-1.jpg)
Что такое право?
Совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил,
регулирующих отношения людей в обществе.
Свобода, возможность совершать, осуществлять что-л., предоставляемые законами государства.
Слайд 3
![Права ребенка это те права и свободы, которыми должен обладать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466831/slide-2.jpg)
Права ребенка
это те права и свободы, которыми должен обладать каждый ребенок
(ребенком признается каждый человек до 18 лет) вне зависимости от каких-либо различий: расы, пола, языка, религии, места рождения, национального или социального происхождения, имущественного, сословного или иного положения.
Слайд 4
![Всеобщая декларация прав человека. «Материнство и детство дают право на особое попечение и помощь».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466831/slide-3.jpg)
Всеобщая декларация прав человека.
«Материнство и детство дают право на особое
попечение и помощь».
Слайд 5
![В какой атмосфере для гармоничного развития личности ребенок должен расти?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466831/slide-4.jpg)
В какой атмосфере для гармоничного развития личности ребенок должен расти?
ребенок должен
расти в атмосфере любви и добра, в семье, среди близких и любящих людей.
Слайд 6
![В чем состоит задача взрослых? помочь ребенку подготовиться к самостоятельной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466831/slide-5.jpg)
В чем состоит задача взрослых?
помочь ребенку подготовиться к самостоятельной жизни, стать
полноправным членом общества, создать ребенку условия для нормального физического и интеллектуального развития.
Слайд 7
![История создания прав ребенка В начале 20 века права детей,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466831/slide-6.jpg)
История создания прав ребенка
В начале 20 века права детей, как правило,
рассматривались в контексте существующих проблем использования детского труда, торговли детьми и проституции несовершеннолетних. Необходимость законодательно обеспечить охрану здоровья детей, защиту их прав побудила Лигу Наций принять Женевскую декларацию прав ребенка в 1924.
Слайд 8
![История создания прав ребенка Следующим важным шагом стало принятие ООН](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466831/slide-7.jpg)
История создания прав ребенка
Следующим важным шагом стало принятие ООН в 1959
Декларации прав ребенка, в которой были провозглашены социальные и правовые принципы, касающиеся защиты и благополучия детей.
Слайд 9
![Декларации прав ребенка «Ребенок, ввиду его физической и умственной незрелости,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466831/slide-8.jpg)
Декларации прав ребенка
«Ребенок, ввиду его физической и умственной незрелости, нуждается в
специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту, как до, так и после рождения». Документ состоит из 10 положений (принципов, как они назывались в Декларации), признание и соблюдение которых должно позволить «обеспечить детям счастливое детство».
Слайд 10
![История создания прав ребенка в 1974 была принята Декларация о](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466831/slide-9.jpg)
История создания прав ребенка
в 1974 была принята Декларация о защите женщин
и детей в чрезвычайных обстоятельствах и в период вооруженных конфликтов
Слайд 11
![История создания прав ребенка в 1986 была принята Декларация о](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466831/slide-10.jpg)
История создания прав ребенка
в 1986 была принята Декларация о социальных и
правовых принципах, касающихся защиты и благополучия детей, особенно при передаче детей на воспитание и их усыновлении на национальном и международном уровнях.
Слайд 12
![История создания прав ребенка В течение 10 лет (с 1979](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466831/slide-11.jpg)
История создания прав ребенка
В течение 10 лет (с 1979 по 1989)
специалисты многих стран мира, участвовавшие в Комиссии ООН по правам человека, разрабатывали текст нового положения о правах ребенка, в котором бы максимально учитывались все стороны жизни ребенка в обществе. Этот документ получил название Конвенции о правах ребенка, и был принят Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 года.
Слайд 13
![Основные положения Конвенции. 1. Ребенок имеет право на жизнь и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466831/slide-12.jpg)
Основные положения Конвенции.
1. Ребенок имеет право на жизнь и здоровое
развитие.
2. Ребенок имеет право на сохранение своей индивидуальности, включая гражданство, имя и семейные связи.
3. Ребенок имеет право на свободу личности, свободу мысли, совести и религии. Это право включает в себя свободу выражать свое мнение в устной, письменной или печатной форме, в форме произведений искусства или с помощью других средств по выбору ребенка.
Слайд 14
![Основные положения Конвенции 4. Ребенок имеет право на защиту от](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466831/slide-13.jpg)
Основные положения Конвенции
4. Ребенок имеет право на защиту от всех форм
физического или психологического насилия, эксплуатации, оскорбления, небрежного или грубого обращения как со стороны родителей, так и законных опекунов или любого другого лица, заботящегося о ребенке.
5. Ребенок, лишенный своего семейного окружения, имеет право на особую защиту и помощь, предоставляемые государством.
Слайд 15
![Основные положения Конвенции 6. Ребенок имеет право на уровень жизни,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466831/slide-14.jpg)
Основные положения Конвенции
6. Ребенок имеет право на уровень жизни, необходимый для
его физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития. Неполноценный в умственном или физическом отношении ребенок должен вести полноценную и достойную жизнь в условиях, которые обеспечивают его достоинство, способствуют его уверенности в себе и облегчают его активное участие в жизни общества.
Слайд 16
![Основные положения Конвенции 7. Ребенок имеет право на здравоохранение и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466831/slide-15.jpg)
Основные положения Конвенции
7. Ребенок имеет право на здравоохранение и социальное обеспечение,
включая социальное страхование.
8. Ребенок имеет право на образование, которое должно быть направлено на развитие личности, талантов и умственных и физических способностей ребенка в их самом полном объеме.
9. Ребенок имеет право пользоваться родным языком, исповедовать религию своих родителей, даже если он принадлежит к этнической, религиозной или языковой группе, которая в данном государстве составляет меньшинство.
Слайд 17
![Основные положения Конвенции 10. Ребенок имеет право на отдых и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466831/slide-16.jpg)
Основные положения Конвенции
10. Ребенок имеет право на отдых и досуг, право
участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством.
11. Ребенок имеет право на защиту от экономической эксплуатации и от выполнения любой работы, которая может представлять опасность для его здоровья, либо наносить ущерб физическому, умственному, духовному, моральному и социальному развитию.
12. Ребенок имеет право на защиту от всех форм сексуальной эксплуатации и сексуального совращения
Слайд 18
![Основные положения Конвенции 13. Государства-участники обеспечивают, чтобы ни один ребенок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466831/slide-17.jpg)
Основные положения Конвенции
13. Государства-участники обеспечивают, чтобы ни один ребенок не был
подвергнут пыткам или другим жестоким, бесчеловечным или унижающим достоинство видам обращения или наказания; ни один ребенок не был лишен свободы незаконным или произвольным образом; каждый лишенный свободы ребенок имел право на незамедлительный доступ к правовой и другой соответствующей помощи.
14. Государства обязуются принимать меры для борьбы с незаконным перемещением и невозвращением детей из-за границы.
Слайд 19
![Основные положения Конвенции 15. Государства обязуются уважать и соблюдать нормы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466831/slide-18.jpg)
Основные положения Конвенции
15. Государства обязуются уважать и соблюдать нормы международного гуманитарного
права в отношении детей, попавших в зону вооруженного конфликта. Государства принимают все возможные меры для того, чтобы лица младше 15 лет не принимали прямого участия в военных действиях.
Слайд 20
![История создания прав ребенка В мае 2002 в Нью-Йорке состоялась](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466831/slide-19.jpg)
История создания прав ребенка
В мае 2002 в Нью-Йорке состоялась специальная сессия
Генеральной Ассамблеи ООН по проблемам детей. В ней принимали участие члены правительств 150 стран мира, а также около 3000 представителей международных детских правозащитных организаций. На этой сессии были подведены итоги 11 лет действия Конвенции по правам ребенка.
Слайд 21
![История создания прав ребенка На Генеральной сессии Ассамблеи ООН в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466831/slide-20.jpg)
История создания прав ребенка
На Генеральной сессии Ассамблеи ООН в мае 2002
года была принята декларация Мир, пригодный для жизни детей, где определены основные принципы дальнейшего развития системы защиты прав детей во всем мире, а также план действий по ее реализации.
Слайд 22
![В начале 21 века Конвенция о правах ребенка является основополагающим](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466831/slide-21.jpg)
В начале 21 века Конвенция о правах ребенка является основополагающим международным
документом, регулирующим права детей в современном мире.
Слайд 23
![Юнисеф Важную роль в решении проблем детей на международном уровне](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466831/slide-22.jpg)
Юнисеф
Важную роль в решении проблем детей на международном уровне играет ЮНИСЕФ
(UNICEF) – Детский фонд ООН
Слайд 24
![Юнисеф ЮНИСЕФ помогает детям и женщинам, пострадавшим от войн, гражданских](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466831/slide-23.jpg)
Юнисеф
ЮНИСЕФ помогает детям и женщинам, пострадавшим от войн, гражданских беспорядков и
стихийных бедствий, поставляя продовольствие, лекарства и чистую воду в зоны чрезвычайных ситуаций.
Свою деятельность ЮНИСЕФ строит на принципах сотрудничества. Сотрудничества с властью, общественными организациями, другими международными фондами и организациями.
Слайд 25
![Права детей в России. Сегодня в России права детей регулируются](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466831/slide-24.jpg)
Права детей в России.
Сегодня в России права детей регулируются следующими основными
законами:
– Конституция Российской Федерации.
– Семейный кодекс Российской Федерации.
– Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан.
– Федеральный закон об образовании.
– Закон об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации.
– Закон о дополнительных гарантиях социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
– Закон о социальной защите инвалидов в Российской Федерации.