Творча особистість
Риси педагогічної креативності
пошуково-проблемний стиль мислення
розвинена творча уява, фантазія
специфічні особисті якості
(допитливість,
самостійність, цілеспрямованість, готовність до
ризику)
специфічні провідні мотиви (творчий інтерес, захопленість творчим процесом, прагнення досягти результату і потреба в особистій реалізації)
Якості креативної особистості вчителя
Прагнення до самореалізації (найвища потреба особистості – це реалізація власних творчих сил і здібностей)
Захоплення справою як покликанням
Автентичність особистості (відверта позиція ставлення до себе та інших, не приховувати власні індивідуальні особливості)
Незалежність щодо суджень (власні судження, повна самостійність в оцінках)
Упевненість у власних силах (постановка мети та завдань, які учитель спроможний вирішувати якісно)
Індивідуальність і гнучкість (здатність до самостійної постановки мети, а також їх зміна залежно від умов діяльності)
Критичність і високий ступінь рефлексії (постійна увага до адекватності власних дій і вчинків, нетерпимість до недоліків і непродуманих рішень)