Организация внеурочной деятельности детей с ОВЗ при дистанционном обучении (презентация)

Содержание

Слайд 2

понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной), в которых

понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной), в которых возможно

и целесообразно решение задач их воспитания и социализации.

Внеурочная деятельность это –

содействие интеллектуальному и духовно-нравственному развитию личности школьников, становлению и проявлению их индивидуальности, накоплению субъектного опыта участия и организации индивидуальной и совместной деятельности по познанию и преобразованию самих себя и окружающей действительности.

Целевой ориентир -

Слайд 3

развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся с помощью средств ИКТ

развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся с помощью средств ИКТ

технологий;
удовлетворение интересов и запросов обучающихся, связанных с изучением и применением ИКТ технологий;
формирование самостоятельного приобретения знаний с помощью средств информационных технологий;
подготовка личности "информационного общества".

Цели внеурочной деятельности обучающихся с ОВЗ

Слайд 4

Задачи внеурочной деятельности обучающихся с ОВЗ организация внеурочной деятельности школьников

Задачи внеурочной деятельности обучающихся с ОВЗ

организация внеурочной деятельности школьников с

использованием специально разработанных методов, основанных на применении ИКТ технологий;
организация эффективного информационного взаимодействия между субъектами образовательного процесса посредством ИКТ технологий;
развитие информационных ресурсов образовательного учреждения внедрение в социально-воспитательную работу современных ИКТ технологий.
Слайд 5

Функции внеурочной деятельности обучающихся с ОВЗ Образовательная Воспитательная Креативная Компенсационная

Функции внеурочной деятельности обучающихся с ОВЗ

Образовательная
Воспитательная
Креативная

Компенсационная
Рекреационная
Профориентационная
Функция социализации
Функция самореализации
Контролирующая
Слайд 6

социальная направленность; актуальность изучаемых разделов по предметам и программам; интеграция

социальная направленность;
актуальность изучаемых разделов по предметам и программам;


интеграция урочной и внеурочной деятельности обучающихся по предметам.

Требования к содержанию
внеурочной деятельности обучающихся с ОВЗ

Слайд 7

Виды и формы внеурочной деятельности игровая, познавательная; проблемно-ценностное общение, досугово-развлекательная

Виды и формы внеурочной деятельности

игровая,
познавательная;
проблемно-ценностное общение,


досугово-развлекательная деятельность;
художественное творчество,
социальное творчество;
трудовая (производственная) деятельность;
спортивно-оздоровительная деятельность;
туристско-краеведческая деятельность.
Слайд 8

Проектная деятельность

Проектная деятельность

Имя файла: Организация-внеурочной-деятельности-детей-с-ОВЗ-при-дистанционном-обучении-(презентация).pptx
Количество просмотров: 28
Количество скачиваний: 0