Содержание
- 2. Наказание справедливое несправедливое ребенок получает наказание, нарушая те правила, которые были обдуманы и обсуждены с родителями,
- 3. Причины возникновения несправедливого наказания Семья на грани развода Усталость на работе Заболевание взрослых членов семьи Неумение
- 4. Правила наказания детей При любом наказании ребенок должен быть уверен, что наказание справедливо, что его по-прежнему
- 5. При наказании детей следует избегать оскорблений и приклеивания «ярлыков». Конфронтируется только поведение или конкретный поступок ребенка,
- 6. Физическое наказание Оно учит детей тому, как использовать силу и жестокость для решения проблем и конфликтов,
- 7. настраивает ребенка против родителей; оно учит тому, что важно не попадаться; ребенок учится скрывать свои поступки,
- 8. Неприемлемые способы наказания Физическое наказание детей, приносящее вред их физическому здоровью (удары по голове, нанесение тяжких
- 9. Причинение ребенку таких душевных страданий, которые он действительно не может вынести без ущерба для своей психики.
- 10. Поощрение этот метод воспитания направлен на эмоциональное утверждение успешно производимых действий и нравственных поступков, стимулирование к
- 11. Как поощрять ребенка в семье *как можно чаще одобрительно улыбайтесь своему ребёнку *поощряйте своего ребёнка жестами
- 12. используйте чаще выражение: «ты прав», «мы согласны с твоим мнением» дарите своему ребёнку подарки формируйте в
- 13. Действенная похвала должна быть: конкретной незамедлительной искренней должна учитывать развитие Вашего ребенка
- 14. Похвале не подлежат: красота, сила, ловкость, здоровье, смекалка, сообразительность, ум, талант, данные от природы, но комплимент
- 15. Правила, которые необходимо учитывать при наказании: Нельзя наказывать: ребенка при болезни (острая фаза) сразу после пробуждения
- 16. Секрет успеха в воспитании: Существенным является то, как родители справляются с эмоциональной жизнью ребенка – способность
- 17. Список нравственных чувств, которыми мы обладаем от рождения: -способность различать правильное и неправильное, -сопереживание, -запрет на
- 18. Как развивается моральное сознание (правильнее сказать нравственное) Моральное сознание (по Колбергу) опирается на общую когнитивную зрелость
- 19. Что наиболее тонко настраивает нравственные рефлексы ребенка: 1. Ясные и последовательные правила и поощрения. 2. Незамедлительные
- 20. Каким должно быть наказание: -жестким, но Не жестоким, негативное воздействие должно быть не размытым, а по-настоящему
- 21. Объяснение правил: *Без обоснования: «Не трогай собаку, а то поставлю в угол». *С обоснованием: «Не трогай
- 22. Можно ли шлепать детей? Большинство стран против телесных наказаний. Катрин Тэйлор (специалист из Школы общественного здравоохранения
- 24. Скачать презентацию