Портфолио Игнатовой Светланы Валентиновны, учителя начальных классов презентация

Муниципальное
бюджетное общеобразовательное
учреждение лицей №4.
г.Воронеж

Информация о себе.
- Дата рождения 16.04.1969г.
- Образование высшее.
- Общий трудовой стаж 26г.
- Педагогический стаж 26г.
Стаж работы в МБОУ лицей №4
10лет.
Квалификационная категория
высшая
- Осуществляю обучение по УМК
«Планета знаний».

Образование.
Борисоглебский государственный
педагогический
институт, 1990г.

Повышение квалификации.
- ВОИПКиПРО «Инновационные
технологии обучения в ОУ»,2008г.
- ВОИПКиПРО «Особенности реализации
ФГОС начального общего образования»,
2011г.
«Современная модель предшкольного образования как условие обеспечения преемственности дошкольного и начального общего образования». ИЦ «ВЕНТАНА-ГРАФ». 2012г
«Реализация ФГОС нового поколения в образовательный процесс
начальной школы: методология, структура, планируемые результаты, ноавя система оценивания». ИМЦ «Амиталь». 2012г.
«Реализация ФГОС НОО и использование электронных образовательных ресурсов». ВОИПКиПРО. 2012г.
«Теория и методика начального общего образования» . ВОИПКиПРО 2014г.

Награждена

Награждена

Награждена

Награждена

Обобщение педагогического опыта
Участие в областном семинаре «Инновационные технологии
в современной начальной школе» . 2010г.
Выступление на ШМО «Стандарты второго поколения. УУД».
2011г.
Открытый урок по математике (в рамках областного семинара)
«Сложение и вычитание двузначных чисел». 2012г.
Выступление на областном семинаре «Модель начальной школы в
условиях реализации ФГОС НОО. Работа по программе
«Перспектива». 2012г.
Мастер- класс (ВОИПКиПРО) «Проектно- исследовательская работа
младших школьников по краеведению». 2012г.
Выступление на педагогическом совете «Использование метода
проектов на уроках окружающего мира в условиях реализации ФГОС»
2012г.

Участие в семинарах:
«Метод проектов» по программе Intel « Путь к успеху» 21.06.2013 г.
«Формирование образовательной среды начальной школы в свете новых ФГОС. ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника». 12.2013 г.
«Образовательные технологии, обеспечивающие формирование УУД у младших школьников» 5.02.14 г.
«Инновационный УМК «Планета знаний» как средство обеспечения качества образования младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС НОО». 14.05.2014 г.
«Современные программы по формированию гражданской идентичности юных россиян» 2015 г.
«Реализация ФГОС и «Концепции развития математического образования в РФ» на основе дидактической системы деятельностного метода Л.Г.Петерсон» 9.09.16 г.

Мастер-классы:
«Решение задач на движение» ВОИПКиПРО 22.03.2013
- «Реализация проектной деятельности младших школьников на
тему:«Их именами названы улицы города» ВОИПКиПРО 24.05.13
«Внеурочная деятельность в начальной школе в условиях
реализации ФГОС» ВОИПКиПРО 29.10.13г
«Формирование навыков здорового и безопасного образа жизни
у третьеклассников» ВОИПКиПРО 18.11.14г.
«Действия с многозначными числами» ВИРО 8.04.2015г
«Применение здоровьесберегающих технологий в начальной
школе – фактор создания комфортных условий обучающихся»
ВИРО 10.11.2015г.
«Развитие познавательного интереса младших школьников к
окружающему миру в условиях реализации ФГОС НОО» ВИРО
9.11.2015 г.

«Формирование информационной компетентности у младших
школьников на уроках окружающего мира» ВИРО 17.10.15 г.
«Организация внеурочной деятельности на примере краеведения
в 3 классе. Проектно-исследовательская деятельность» ВИРО
8.04.15 г.
«Особенности организации исследовательской работы по
краеведению» ВИРО 11.04.15 г.
«Проект «Здоровый ребенок». Городской семинар руководителей МО классных руководителей школ города Воронежа 4.04.14 г.
«Педагогическое содействие здоровьесбережению обучающихся начальной школы в рамках ФГОС НОО». Городской семинар для
Заместителей директора по ВР 27.02.14 г.

Печатные работы:
- «Работа над интонацией на уроках обучения
грамоте». Лицейский вестник, ВОИПКиПРО, 2012г.
«Применение метода проектов во внеурочной
деятельности младших школьников».
ВОИПКиПРО ,2012г.
Открытый урок по окружающему миру
«О птицах» + видео-презентация. Лицейский
вестник. ВОИПКиПРО,2012г.
«Формирование орфографической зоркости
у первоклассников». ВОИПКиПРО, 2012г.
«И еще раз о разноуровневом обучении в
начальной школе». ВОИПКиПРО, 2012г.

Использование современных
образовательных технологий
- Разноуровневое дифференцированное
обучение.
- Проблемное обучение.
- Тестирование, как способ контроля и
самоконтроля.
Метод проектов.
- Исследовательский метод.
- Игровые технологии.
- Групповая деятельность.
- Информационно- коммуникативные
технологии.

Результативность работы
(успеваемость)
1 кв- литературное чтение.
2 кв- русский язык.
3 кв- математика.
2011-2012 уч.г.- безоценочное обучение.

Результативность работы
(качество знаний)
1 кв- литературное чтение.
2 кв- русский язык.
3 кв- математика.
2011-2012 уч.г.- безоценочное обучение.

Результаты мониторинга математической
подготовки учащихся начальной школы
(Институт продуктивного обучения Российской Академии Образования
Российский Оргкомитет «Кенгуру»)
Средние данные по 4-В классу МОУ лицей№4.
балл

Олимпиады, конкурсы…

Достижения обучающихся

Достижения обучающихся

Достижения обучающихся

Достижения обучающихся

Проектно- исследовательская
деятельность учащихся.

Проекты учащихся.

Воспитательная система класса.
Цели и задачи.
Развитие и совершенствование
интеллектуальных умений.
Сохранение здоровья ребенка.
Развитие эмоциональной и волевой
сфер.
Формирование положительной
«Я- концепции»,
Развитие мотивационно-
потребностной сферы.

Экскурсия
в Центр по атомной энергии

Экскурсия
в ВОРОНЕЖСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙ
«Урок в древнерусской школе».
Урок в древнерусской школе.
Книга- источник знаний.
Мини-книга. Поэма А.С.Пушкина
«Евгений Онегин».
«Что написано пером, то не вырубишь
и топором»
«Постой-ка, дружок, в углу на горохе»

У нас в гостях ГОРОДСКАЯ ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА №26
« Евгений Чарушин- писатель и иллюстратор детских книг».
Е.И.Чарушин
Произведения Е.И.Чарушина
Мы- читатели
Мы- иллюстраторы