Слайд 2
![Портфолио классного руководителя способ накопления и оценки индивидуальных и коллективных достижений учащихся класса.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450933/slide-1.jpg)
Портфолио классного руководителя
способ накопления и оценки индивидуальных и коллективных достижений учащихся
класса.
Слайд 3
![Цель: Управление воспитательным процессом на основе анализа результативности обучения, творческих и коммуникативных достижений классного коллектива.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450933/slide-2.jpg)
Цель:
Управление воспитательным процессом на основе анализа результативности обучения, творческих и коммуникативных
достижений классного коллектива.
Слайд 4
![Задачи: совершенствование конструктивных умений – постановка цели, планирование и организация](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450933/slide-3.jpg)
Задачи:
совершенствование конструктивных умений – постановка цели, планирование и организация воспитательной работы;
развитие
навыков рефлексивной деятельности классного руководителя.
Слайд 5
![Содержание портфолио классного руководителя: 1.Сведения о классном руководителе: 1.1. базовое](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450933/slide-4.jpg)
Содержание портфолио классного руководителя:
1.Сведения о классном руководителе:
1.1. базовое образование;
1.2.
повышение квалификации;
1.3. профессиональные достижения.
Слайд 6
![Содержание портфолио классного руководителя: 2. Нормативная база (законодательная основа взаимодействия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450933/slide-5.jpg)
Содержание портфолио классного руководителя:
2. Нормативная база (законодательная основа взаимодействия участников образовательного
процесса)
Конвенция о правах ребенка;
Конституция РФ;
Закон об образовании РФ;
Устав образовательного учреждения;
Локальные нормативные акты образовательного учреждения.
Слайд 7
![Содержание портфолио классного руководителя: Областная целевая программа «Реализация государственной молодежной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450933/slide-6.jpg)
Содержание портфолио классного руководителя:
Областная целевая программа «Реализация государственной молодежной политики в
Оренбургской области «Молодежь Оренбуржья» на 2011–2015 годы;
Областная целевая программа «Дети Оренбуржья» на 2011–2013 годы;
Областная целевая программа «Организация отдыха и оздоровления детей Оренбургской области» на 2011–2014 годы;
Областная целевая программа «Патриотическое воспитание граждан Оренбургской области на 2011–2015 годы».
Слайд 8
![Содержание портфолио классного руководителя: 3. Методическое обеспечение организационной деятельности классного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450933/slide-7.jpg)
Содержание портфолио классного руководителя:
3. Методическое обеспечение организационной деятельности классного руководителя:
3.1.
воспитательная система класса;
3.2 .современные воспитательные технологии;
3.3. взаимодействие с родителями;
3.4. организация ученического самоуправления.
Слайд 9
![Содержание портфолио классного руководителя: 4. Методическое обеспечение педагогического, психологического и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450933/slide-8.jpg)
Содержание портфолио классного руководителя:
4. Методическое обеспечение педагогического, психологического и социального мониторинга
класса:
4.1. диагностический инструментарий;
4.2. результаты мониторинга.
Слайд 10
![Содержание портфолио классного руководителя: 5. Методическая копилка: 5.1. разработка мероприятий ; 5.2. анализ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450933/slide-9.jpg)
Содержание портфолио классного руководителя:
5. Методическая копилка:
5.1. разработка мероприятий ;
5.2. анализ.
Слайд 11
![Социометрия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450933/slide-10.jpg)
Слайд 12
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450933/slide-11.jpg)
Слайд 13
![Конфликтность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450933/slide-12.jpg)
Слайд 14
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450933/slide-13.jpg)
Слайд 15
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450933/slide-14.jpg)
Слайд 16
![Проведя ещё один опыт мы выяснили что чипсы в отличие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450933/slide-15.jpg)
Проведя ещё один опыт мы выяснили что чипсы в отличие от
картофеля можно легко поджечь. Это объясняется избытком масла в чипсах.
Слайд 17
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450933/slide-16.jpg)
Слайд 18
![Результативность обучения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450933/slide-17.jpg)
Результативность обучения
Слайд 19
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450933/slide-18.jpg)
Слайд 20
![Заповеди классного руководителя: Воспитание – это последовательность целей и действий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450933/slide-19.jpg)
Заповеди классного руководителя:
Воспитание – это последовательность целей и действий
Никогда не
предпринимайте воспитательных воздействий в плохом настроении.
Ясно определите, чего вы хотите от ребенка, родителя, а также узнайте, что он думает по этому поводу.
Предоставьте ребенку самостоятельность, воспитывайте, но не контролируйте каждый его шаг.