Слайд 2
![Недостаточная двигательная активность - гиподинамия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/499355/slide-1.jpg)
Недостаточная двигательная активность - гиподинамия
Слайд 3
![Что означает двигательная активность? Это суммарное количество двигательных действий, осуществляемых ребенком в течении дня](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/499355/slide-2.jpg)
Что означает двигательная активность?
Это суммарное количество двигательных действий, осуществляемых ребенком в
течении дня
Слайд 4
![Значимость двигательной активности:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/499355/slide-3.jpg)
Значимость двигательной активности:
Слайд 5
![Доказано специалистами](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/499355/slide-4.jpg)
Слайд 6
![Целевые ориентиры: У ребёнка развита крупная и мелкая моторика. Он](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/499355/slide-5.jpg)
Целевые ориентиры:
У ребёнка развита крупная и мелкая моторика. Он может контролировать
свои движения и управлять ими, обладает развитой потребностью бегать, прыгать, и т.п.
Слайд 7
![Двигательная активность дошкольника должна соответствовать: его опыту, интересам, желаниям, функциональным возможностям организма.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/499355/slide-6.jpg)
Двигательная активность дошкольника должна соответствовать:
его опыту, интересам, желаниям, функциональным возможностям
организма.
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/499355/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Формы организации двигательной активности детей в ДОУ Физкультурно – оздоровительные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/499355/slide-8.jpg)
Формы организации двигательной активности детей в ДОУ
Физкультурно – оздоровительные занятия в
ходе режимных моментов…
Организованная двигательная деятельность…
Самостоятельная двигательная деятельность…
Физкультурно – массовые занятия…
Совместная физкультурно – оздоровительная работа ДОУ с семьями…
Слайд 10
![Наблюдать за состоянием детей Регулировать нагрузку Правильно подбирать место проведения Подбирать оборудование](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/499355/slide-9.jpg)
Наблюдать за состоянием детей
Регулировать нагрузку
Правильно подбирать место проведения
Подбирать оборудование