Слайд 2
![Педагогическое взаимодействие – это процесс, происходящий между педагогом и учащимися,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/548223/slide-1.jpg)
Педагогическое взаимодействие
– это процесс, происходящий между педагогом и учащимися, между
педагогами в ходе учебно-воспитательной работы и направленный на развитие личности ребенка.
Слайд 3
![Общение. – это процесс взаимодействия людей, в ходе которого происходит обмен информацией, формируются межличностные взаимоотношения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/548223/slide-2.jpg)
Общение.
– это процесс взаимодействия людей, в ходе которого происходит обмен информацией,
формируются межличностные взаимоотношения.
Слайд 4
![Педагогическое взаимодействие – это процесс: Индивидуальный (между педагогом и воспитанником).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/548223/slide-3.jpg)
Педагогическое взаимодействие – это процесс:
Индивидуальный (между педагогом и воспитанником).
Социально – психологический
(взаимодействие в коллективе).
Интегральный ( объединяющий различные воспитательные взаимодействия в конкретном обществе).
Слайд 5
![Помните!!! Взаимодействие, общение всегда должно быть демократическим, диалоговым.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/548223/slide-4.jpg)
Помните!!!
Взаимодействие, общение всегда должно быть демократическим, диалоговым.
Слайд 6
![Типы взаимодействия между педагогами по Л.В.Байбордовой. Сотрудничество. Диалог. Соглашение. Опека. Подавление. Конфликт. Индифферентность. Конфронтация.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/548223/slide-5.jpg)
Типы взаимодействия между педагогами по Л.В.Байбордовой.
Сотрудничество.
Диалог.
Соглашение.
Опека.
Подавление.
Конфликт.
Индифферентность.
Конфронтация.
Слайд 7
![Виды взаимодействия, общения. Официальное. Неофициальное.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/548223/slide-6.jpg)
Виды взаимодействия, общения.
Официальное.
Неофициальное.
Слайд 8
![Правила взаимодействия, общения. Проявляйте искренний интерес к другим людям. Улыбайтесь.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/548223/slide-7.jpg)
Правила взаимодействия, общения.
Проявляйте искренний интерес к другим людям.
Улыбайтесь.
Обращайтесь к человеку по
имени.
Будьте хорошим слушателем.
Давайте людям почувствовать их значительность.
Слайд 9
![Психологическая совместимость Это такой эффект сочетания людей, который дает максимальный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/548223/slide-8.jpg)
Психологическая совместимость
Это такой эффект сочетания людей, который дает максимальный результат при
минимальных психологических затратах взаимодействующих людей.
Слайд 10
![Конфликты. В ходе взаимодействия и общения в педагогическом коллективе могут возникнут ситуации, которые приводят к конфликтам.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/548223/slide-9.jpg)
Конфликты.
В ходе взаимодействия и общения в педагогическом коллективе могут возникнут ситуации,
которые приводят к конфликтам.
Слайд 11
![Причины конфликтов. 1.Недостатки, связанные с организацией. 2.Недостатки, связанные с управлением.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/548223/slide-10.jpg)
Причины конфликтов.
1.Недостатки, связанные с организацией.
2.Недостатки, связанные с управлением.
3.Недостатки, связанные с межличностными
отношениями внутри коллектива.
Слайд 12
![Стратегия поведения в конфликтной ситуации. *Приспособление. *Избегание. *Настойчивость. *Компромисс *Сотрудничество.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/548223/slide-11.jpg)
Стратегия поведения в конфликтной ситуации.
*Приспособление.
*Избегание.
*Настойчивость.
*Компромисс
*Сотрудничество.
Слайд 13
![Запомните. С конфликтными людьми лучше придерживаться строго официальных отношения, разговаривать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/548223/slide-12.jpg)
Запомните.
С конфликтными людьми лучше придерживаться строго официальных отношения, разговаривать вежливо,
но решительно, пресекать разговоры на личные темы, не верить раскаяниям, так как чаще всего это- игра.
Слайд 14
![Помните!!! Лучше уступить дорогу собаке, чем, вступив с ней в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/548223/slide-13.jpg)
Помните!!!
Лучше уступить дорогу собаке, чем, вступив с ней в спор за
право первым пройти, оказаться укушенным ею.
Даже убив ее, вы не исцелите этим полученную рану.
Слайд 15
![Способы убеждения в своей точке зрения. Единственный способ добиться лучшего](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/548223/slide-14.jpg)
Способы убеждения в своей точке зрения.
Единственный способ добиться лучшего результата в
споре – это уклониться от спора.
Проявляйте уважение к мнению другого.
Если вы не правы, признайте это сразу и чистосердечно.
Вначале покажите свое дружеское отношение.
Дайте собеседнику возможность выговориться.
Честно попытайтесь увидеть вещи с точки зрения другого.
Взывайте к благородным побуждениям.
Придайте своим идеям наглядность, инсценируйте их.
Слайд 16
![Правила, которые позволяют воздействовать на людей. Начинайте с похвалы и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/548223/slide-15.jpg)
Правила, которые позволяют воздействовать на людей.
Начинайте с похвалы и истинного признания
достоинств собеседника.
Указывайте на ошибки других не прямо, а косвенно.
Сначала поговорите о собственных ошибках, а потом уж критикуйте собеседника.
Задавайте вопросы собеседнику вместо того, чтобы ему что-то приказывать.
Давайте людям возможность спасти свой престиж.
Отмечайте успехи людей.
Прибегайте к поощрению.