Содержание
- 2. Любой проект - это комплекс взаимосвязанных работ, для выполнения которых выделяются соответствующие ресурсы и устанавливаются определенные
- 3. научить учащихся самостоятельному, критическому мышлению; размышлять, опираясь на знание фактов, закономерностей науки, делать обоснованные выводы; принимать
- 4. предпроектная подготовка планирование организационно- исследователь- ский представление результатов Этапы проектной деятельности
- 5. Условия успешной работы желание самого ребенка; благоприятная среда; доброжелательный руководитель; заинтересованный родитель.
- 6. Участники проекта
- 7. Действия учителя: помогает ученикам определить цель деятельности; рекомендует источники получения информации; раскрывает возможные формы деятельности; содействует
- 8. Действия ученика: определяет цель своей деятельности; открывает новые знания; экспериментирует; выбирает пути решения возникающих проблем; несет
- 9. Действия родителей: проявить заинтересованность работой ребенка; включиться в деятельность, но не брать на себя выполнения проекта;
- 10. Типы проектов Практико-ориентированный Творческий Исследовательский Игровой или ролевой Информационный
- 11. Этот тип проектов предполагает аргументацию актуальности взятой для исследования темы, формулирование проблемы исследования, его предмета и
- 12. Следует оговориться, что проект всегда требует творческого подхода и в этом смысле любой проект можно назвать
- 13. В таких проектах структура также только намечается и остается открытой до завершения работы. Участники принимают на
- 14. Этот тип проектов изначально направлен на сбор информации о каком-то объекте, явлении; предполагается ознакомление участников проекта
- 15. Эти проекты отличает четко обозначенный с самого начала результат деятельности его участников. Причем этот результат обязательно
- 16. Алгоритм планирования проектной деятельности
- 17. Цель определена, ясно сформулирована, четко обоснована Развернутый план состоит из основных этапов и всех необходимых промежуточных
- 19. Скачать презентацию