Слайд 2
![Проект (лат.) – «выброшенный вперёд», «выступающий», то есть прототип, некий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/164816/slide-1.jpg)
Проект (лат.) – «выброшенный вперёд», «выступающий», то есть прототип, некий прообраз
какого-либо объекта, вида деятельности.
Метод проектов основывается на интересах детей, дает возможность воспитывать «деятеля», а не «исполнителя», развивает волевые качества личности, навыки партнерского взаимодействия.
Слайд 3
![Основная цель проектного метода - развитие свободной творческой личности ребенка.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/164816/slide-2.jpg)
Основная цель проектного метода - развитие свободной творческой личности ребенка.
Слайд 4
![Классификация проектной деятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/164816/slide-3.jpg)
Классификация проектной деятельности
Слайд 5
![Классификация проектной деятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/164816/slide-4.jpg)
Классификация проектной деятельности
Слайд 6
![Классификация проектной деятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/164816/slide-5.jpg)
Классификация проектной деятельности
Слайд 7
![Исследовательский проект «Удивительные свойства дерева» (для детей 4-5 лет)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/164816/slide-6.jpg)
Исследовательский проект
«Удивительные свойства дерева»
(для детей 4-5 лет)
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/164816/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Цель проекта: Расширение представлений детей о дереве, его качествах и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/164816/slide-8.jpg)
Цель проекта: Расширение представлений детей о дереве, его качествах и
свойствах через проектную деятельность.
Задачи: Познакомить детей со свойствами дерева с помощью экспериментальных действий. Развивать умения выявлять причинно-следственные связи, определять существенные признаки и свойства материала. Воспитывать самостоятельность и умение делать выводы.
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/164816/slide-9.jpg)
Слайд 11
![Творческий проект «Зимние забавы» (для детей 6-7 лет)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/164816/slide-10.jpg)
Творческий проект
«Зимние забавы»
(для детей 6-7 лет)
Слайд 12
![Алгоритм проектирования: Формулировка цели, выбор темы. Вовлечение дошкольников в решение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/164816/slide-11.jpg)
Алгоритм проектирования:
Формулировка цели, выбор темы.
Вовлечение дошкольников в решение проблемы.
Разработка плана движения
к цели.
Рекомендации специалистов (по необходимости).
Сбор информации, материала совместно с родителями и детьми.
Осуществление проекта.
Домашние задания для родителей и детей.
Самостоятельные работы.
Презентация проекта.
Слайд 13
![Проект по образовательной области «Познавательное развитие» Подготовила и провела Иванова](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/164816/slide-12.jpg)
Проект по образовательной области «Познавательное развитие»
Подготовила и провела
Иванова Мария Петровна
воспитатель I
кв. категории
МБДОУ № 70 г. Калуги
октябрь, 2015 г.
Слайд 14
![Паспорт педагогического проекта](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/164816/slide-13.jpg)
Паспорт педагогического проекта
Слайд 15
![Содержание проекта Методическое обеспечение:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/164816/slide-14.jpg)
Содержание проекта
Методическое обеспечение:
Слайд 16
![Список литературы: Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/164816/slide-15.jpg)
Список литературы:
Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов
дошкольных учреждений. – М.: Мозаика-Синтез, 2008.- 112с.
Деркунская В.А. «Проектная деятельность дошкольников» М., Центр педагогического образования, 2013
«Проектный метод в организации познавательно-исследовательской деятельности в детском саду» сост. Н.В. Нищева СПб, «Детство-Пресс», 2013