Слайд 2
![Сенсорное развитие ребёнка – это развитие его восприятия и формирование](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/148623/slide-1.jpg)
Сенсорное развитие ребёнка –
это развитие его восприятия и формирование представлений о
свойствах предметов и различных явлениях окружающего мира.
Слайд 3
![Сенсорные ощущения могут быть разными: зрительные ощущения – ребёнок видит](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/148623/slide-2.jpg)
Сенсорные ощущения могут быть разными:
зрительные ощущения –
ребёнок видит контраст
между светом и темнотой, различает цвета и оттенки, форму и величину предметов, их количество и расположение в пространстве
Слайд 4
![слуховые ощущения – ребёнок слышит разнообразные звуки – музыку, звуки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/148623/slide-3.jpg)
слуховые ощущения –
ребёнок слышит разнообразные звуки – музыку, звуки природы,
шумы города, человеческую речь, и учится их различать;
Слайд 5
![осязательные ощущения – ребёнок ощущает посредством прикосновений, ощупывания различных по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/148623/slide-4.jpg)
осязательные ощущения –
ребёнок ощущает посредством прикосновений, ощупывания различных по фактуре
материалов, поверхности различных по величине и форме предметов, гладит животных, обнимает близких ему людей
Слайд 6
![вкусовые ощущения – ребёнок пробует и учится различать на вкус разнообразные продукты питания и блюда.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/148623/slide-5.jpg)
вкусовые ощущения –
ребёнок пробует и учится различать на вкус разнообразные
продукты питания и блюда.
Слайд 7
![Целью сенсорного развития является формирование сенсорных способностей у малышей. Задачи:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/148623/slide-6.jpg)
Целью сенсорного развития является формирование сенсорных способностей у малышей.
Задачи:
Расширение представлений
детей о цвете, форме, величине предметов, успешная реализация воспитательно-образовательной программы, направленной на познавательное развитие детей, формирование у них первичных представлений об окружающем мире, развитие внимание, воображение.
Слайд 8
![Сенсорные эталоны – это общепринятые образцы внешних свойств предметов. ЭТАЛОННАЯ СИСТЕМА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/148623/slide-7.jpg)
Сенсорные эталоны – это общепринятые образцы внешних свойств предметов.
ЭТАЛОННАЯ СИСТЕМА
Слайд 9
![Цель работы: создание условий для сенсорного воспитания детей раннего возраста](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/148623/slide-8.jpg)
Цель работы:
создание условий для сенсорного воспитания детей раннего возраста
Слайд 10
![РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/148623/slide-9.jpg)
Слайд 11
![Ведь сенсорика поможет Научить детей всему: Пирамидки собирать,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/148623/slide-10.jpg)
Ведь сенсорика поможет
Научить детей всему:
Пирамидки собирать,
Слайд 12
![ЦВЕТ И ФОРМУ различать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/148623/slide-11.jpg)
Слайд 13
![МОЗАЙКУ,ПАЗЛЫ собирать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/148623/slide-12.jpg)
Слайд 14
![ПОСУДКОЙ в уголке играть,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/148623/slide-13.jpg)
ПОСУДКОЙ в уголке играть,
Слайд 15
![и наши РУЧКИ РАЗВИВАТЬ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/148623/slide-14.jpg)