Школа Аниматора: Young презентация

Содержание

Слайд 2

Программа для ребят 14 – 17 лет Для тех, кто

Программа для ребят 14 – 17 лет
Для тех, кто хочет

в будущем попробовать себя в роли аниматора, вожатого, ведущего, организатора мероприятий, инструктора, тренера
Для тех, кто хочет развить в себе актерские, ораторские, коммуникативные, организаторские навыки
Для тех, кто хочет узнать, как быть на сцене, работать с группой, уметь зажечь публику
Для тех, кто ездил в лагеря детского отдыха и на выездные программы личностного развития

ФАКТЫ О ПРОГРАММЕ

Слайд 3

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ИНФОРМАЦИЯ ЧТО ТАКОЕ «ША:YOUNG»: Специально созданная программа, увлекательный тренинг

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ИНФОРМАЦИЯ

ЧТО ТАКОЕ «ША:YOUNG»: Специально созданная программа, увлекательный тренинг личностного роста

для активных подростков!
9 воскресений |12.00-16.00|
+ 2 репетиции и выпускной концерт
Стоимость 12 000 |возможна рассрочка|
Узнать подробности и записаться по ссылке http://shashniki.com/camp#new-shashnik
или по телефону +7 915 164 79 29
Отзывы о «ША:YOUNG»: http://vk.com/topic-36066045_31851542
Видео на нашем YouTube канале: https://www.youtube.com/channel/UCNDjb08S3jI52doq4yeM.
Слайд 4

ТЕМЫ ТРЕНИНГОВ Team-building: командообразование Я креативный: создаю большие идеи Игротехника:

ТЕМЫ ТРЕНИНГОВ

Team-building: командообразование
Я креативный: создаю большие идеи
Игротехника: я могу вести интересные

игры
Ораторское искусство: четко и громко
Актерское мастерство: я на сцене
Танцевальный марафон: двигаюсь круто
Веду группу: путь к доверительной атмосфере
Я творю: hand-made party
Завершение: подведение итогов
Слайд 5

Team-building: командообразование Креативные разминки. Техники креативного мышления. Практика с упражнениями,

Team-building: командообразование

Креативные разминки.
Техники креативного мышления.
Практика с упражнениями, получение собственного опыта создания

креативных идей и навыков организации креативного процесса.
Домашнее задание по развитию креативности.

Я креативный: создаю большие идеи

Знакомство с программой, организаторами, друг с другом.
Постановка целей на программу.
Прохождение цикла упражнений, способствующих командообразованию группы и созданию рабочей атмосферы.
Принятие правил группы, понятие ответственности личности, теоретическая информация о командообразовании.
Анализ упражнений, рефлексия.

Слайд 6

Игротехника: я могу вести интересные игры Тренинг дикции и голоса

Игротехника: я могу вести интересные игры

Тренинг дикции и голоса (громкость, четкость,

эмоциональность и тд).
Тренинг мимики, жестов и поз.
Теоретические и практические основы ораторского Импровизация в речи, эмоциональность голоса.
Способы по привлечению внимания, юмор в речи, умение говорить увлекательно.
Основные моменты работы ведущего мероприятия.

Ораторское искусство: четко и громко

Понятие игры, как универсального способа взаимодействия с людьми и достижения каких-либо целей.
Как интересно провести игру, модифицирование игр.
Виды игр, классификация.
Практика с упражнениями, работа с аудиторией во время игрового взаимодействия.

Слайд 7

Актерское мастерство: я на сцене Создание танцев: флешмобов и полнценных

Актерское мастерство: я на сцене

Создание танцев: флешмобов и полнценных танцевальных номеров.


Правильная работа с аудиторией во время танца. Танец – универсальный инструмент взаимодействия с публикой.
Разные виды танца.
Практические упражнения.

Танцевальный марафон: двигаюсь круто

Пластика, работа с телом, с образом, умение входить в роль, работа с подачей и энергией на сцене.
Работа с голосом.
Уверенность на сцене.
Работа с реквизитом.
Основные правила поведения на сцене, различные виды выступлений.

Слайд 8

Веду группу: путь к доверительной атмосфере Как делать руками: сценическое

Веду группу: путь к доверительной атмосфере

Как делать руками: сценическое оформление, костюмы,

реквизит, декорации и тд.
Оформление при недостаточном количестве материала.
Оформление пространства в правильных пропорциях, цветах.
Связь творчества и вдохновения.
Практические упражнения hand-made.

Я творю: hand-made party

Базовые потребности участников группы. Понятия группы и команды.
Командообразование и доверие в коллективе. Как стать настоящей командой, как научиться или научить доверять.
Распределение ролей и ответственности в команде. Понимание и поддержка.
Признаки и функции команды.
Упражнения на доверие.

Слайд 9

ВЫПУСКНОЙ КОНЦЕРТ На последних занятиях программы участники получают техническое задание

ВЫПУСКНОЙ КОНЦЕРТ

На последних занятиях программы участники получают техническое задание для концерта.
Самостоятельно

дома и на специальных репетициях с организаторами программы участники готовятся.
Мы приглашаем родителей, друзей, выпускников программ ТО #Шашники в зрительный зал на концерт.
На концерте происходит фото и видео съемка – это выступление вы сможете получить на память.
Выпускной концерт – это результат того, чему ребята учились на протяжении всей программы.
Слайд 10

ПОСЛЕ ПРОГРАММЫ Выдаем сертификат о прохождении программы в размере 64

ПОСЛЕ ПРОГРАММЫ

Выдаем сертификат о прохождении программы в размере 64 академических часов.
Приглашаем

выпускников на закрытые и открытые мероприятия нашего сообщества, мастер-классы, корпоративы, пикники.
Некоторых выпускников мы приглашаем на бесплатные стажировки на следующие программы.
После прохождения «Школы Аниматора: Young» участники могут пойти на программу «Школа Аниматора: Young Level up», результатом которой станет проведение самостоятельного масштабного мероприятия.
По достижении совершеннолетия участники могут пройти и другие программы ТО #Шашники и начать сотрудничать с сообществом.
Слайд 11

КОМАНДА ОРГАНИЗАТОРОВ ПРОГРАММЫ Эту программу для вас организуют более 20

КОМАНДА ОРГАНИЗАТОРОВ ПРОГРАММЫ

Эту программу для вас организуют более 20 человек:
1 координатор


1 администратор
1 администратор-стажер, выпускник программы
8 тренеров и 8 тренеров-стажеров
5 фотографов и видеографов из нашей media группы
И несколько сотрудников офиса нашего Творческого Объединения
Слайд 12

Имя файла: Школа-Аниматора:-Young.pptx
Количество просмотров: 22
Количество скачиваний: 0