Содержание
- 2. А.Н.Тубельский Президент Ассоциации инновационных школ, с 2000 года – Президент Ассоциации демократических школ России, профессор Московского
- 3. Александр Наумович. Тубельский «При настоящей свободе нельзя обойтись без того, чтобы у человека не сформировалось уважение
- 4. Общее мнение А.Н. Тубельский ребенку нужны твердые знания ребенок должен отличаться усердием и послушанием ребенку прежде
- 5. Гипотеза С появлением на свет человек осуществляет свою предназначенность, которая реализуется в онтогенезе в определенных культуросообразных
- 6. Основная идея каждый человек обладает своей индивидуальной сущностью, которую он реализует в процессе своей жизни. главная
- 7. Принципы Духовное раскрепощение ученика и педагога (свобода выбора учеником учителя, тем, способов работы, темпа освоения материала,
- 8. Главное содержание образования 1.узнавание себя, постепенное складывание образа своего я. 2. обретение средств и способов для
- 9. Роль школы создание системы благоприятных условий для осуществления процесса личностного самопознания, самовыражения, самоопределения по отношению к
- 10. За счет чего? изменением содержания образования средств педагогической деятельности перестройка всей организации жизни школы, ее уклада.
- 11. Уклад такая организация всех элементов учебно- воспитательного процесса, которая задает стиль, дух, атмосферу всей школьной жизни.
- 12. Под универсальными умениями понимается не столько строго технологизированный способ действия, которым пользуются все люди в любой
- 13. Условия реализации содержания гуманистический, толерантный и демократический уклад школьной жизни, который должен содействовать обретению ребенком опыта:
- 14. переход от классно–урочного устройства школы к пространственной организации школьной жизни, понимаемой как совокупность различных образовательных пространств,
- 15. Образовательные пространства: учебное художественно-творческое игровое правовое информационное спортивно-туристическое физическая культура трудовая и социальная практика.
- 16. школа полного дня. полный день – это организация целостной жизнедеятельности в течение всего школьного дня, которая
- 18. Скачать презентацию