Слайд 2План.
Понятие социализации
Социализация в системе общественных отношений.
Агенты социализации.
Виды социализации:
-первичная
-вторичная
5.Ресоциализация и десоциализация.
6.Социальная адаптация:
-активная
-пассивная
Слайд 3Определения:
1)Социализация-осуществляющийся на протяжении всей жизни человека процесс формирования личности, развития социально значимых качеств
человека.
2)Социализация-процесс усвоения индивидом образцов поведения, социальных ролей и норм, духовных ценностей.(из учебника)
3)Обратите внимание на определение в своём справочнике, если оно вам не по душе, то можете вписать туда одно из выше представленных .
Слайд 4Социализация охватывает все процессы включения индивида в систему общественных отношений, складывания у него
социальных качеств, то есть формирует способность участвовать в социальной жизни.
Слайд 5ВСПОМНИМ!
Вне постоянных связей с другими людьми социализация невозможна. Особенно эти контакты важны в
раннем возрасте. Известно немало случаев, когда дети в силу разных причин были резко ограничены в общении с окружающими людьми. Это наносило развитию ребёнка непоправимый ущерб.
Слайд 8Цели социализации:
Взаимодействие людей на основе освоения социальных ролей
Сохранение общества благодаря усвоению его новыми
членами сложившихся в нём ценностей и моделей поведения.
3.Формируется способность участвовать в общественной жизни.
Слайд 10Агенты социализации -люди и учреждения, ответственные за обучение индивида культурным нормам и усвоения
им социальных ролей.
Слайд 14Основной критерий социализации:
Одной из сторон социализации личности является социальная адаптация.
Социальная адаптация (от лат.
adaptatio — приспособить) — это процесс приспособления человека к меняющейся социальной среде с помощью различных социальных средств.
Показатели адаптации: успешное выполнение индивидом своих социальных ролей, его высокий социальный статус, общая психологическая удовлетворённость социальной средой.
Слайд 22Пояснение.Правильный ответ должен содержать примеры влияния, допустим:
1) влияние образа жизни людей, образующих круг
общения, знакомых, приятелей. (Например, в окружении Сергея А. все бросили курить и подшучивали над ним из-за того, что он никак не может преодолеть себя и тоже перестать курить; через полгода Сергей тоже стал некурящим);
2) влияние образа жизни семьи. (Например, в семье Дмитрия Г. все играют на музыкальных инструментах, и он тоже учился музыке, окончил музыкальную школу);
3) влияние профессиональных занятий родителей. (Например, Катя работает поваром в школьной столовой. Она унаследовала свою профессию от мамы, а мама – от бабушки. Настоящая профессиональная династия кухарок).
Могут быть приведены иные примеры.