Содержание
- 2. Проблема исследования Каким должно быть содержание методического пособия для работы классного руководителя с родителями младших школьников
- 3. Объект исследования Предмет исследования Цель исследования
- 4. Гипотеза исследования Создание методического пособия с использованием современных форм взаимодействия классного руководителя с родителями возможно при
- 5. Задачи исследования Представить теоретико-методологические основы педагогического взаимодействия классного руководителя с семьей Обобщить и систематизировать современный опыт
- 6. В. А. Сластёнин, Методика воспитательной работы: уч. пособие для студентов высших учебных заведений. -М.: Академия, 2009.-160с.
- 7. Л. И. Маленкова, Воспитание в современной школе: книга для учителя, воспитателя. - М.: Педагогическое общество России,
- 8. Н. Е. Щуркова, Классное руководство. – М.: Педагогическое общество России, - 2000.- 256с. Е.О. Галицких, Мастерские
- 9. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»
- 10. Методы исследования Эмпирические моделирование и апробация методического пособия для работы классного руководителя с семьей, опытно- практическая
- 11. База опытно- практической работы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №31» города Кирова
- 12. Интерактивные формы работы с родителями формы работы, в результате которых происходит активное взаимодействие учителя с родителями
- 13. Методическое пособие «Современные формы взаимодействия классного руководителя с семьей»
- 14. Содержание пособия Пояснительная записка Характеристика основных форм работы классного руководителя с родителями Основные направления организации совместной
- 15. Коллективные формы
- 16. Индивидуальные формы
- 17. Теоретическая значимость Изучен, систематизирован и обобщен теоретический материал по проблеме взаимодействия классного руководителя с родителями Практическая
- 19. Скачать презентацию