Тетрадь воспитателя по самообразованию Использование дидактических игр, как способ формирования математических способностей у детей дошкольного возраста презентация
- Главная
- Педагогика
- Тетрадь воспитателя по самообразованию Использование дидактических игр, как способ формирования математических способностей у детей дошкольного возраста
Содержание
- 2. Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад № 3 «Дюймовочка» Тема: «Использование дидактических игр, как способ
- 3. Тема: «Использование дидактических игр, как способ формирования математических способностей у детей дошкольного Актуальность : Актуальность темы
- 13. Литература по теме: 1. Программа «От рождения до школы» - Под ред. Н. Е. Веракса, Т.
- 14. Тема самообразования «Использование дидактических игр, как способ формирования математических способностей у детей дошкольного возраста» Цели работы
- 15. Приступая к работе по данной теме, я использовала литературу: Ерофеева Т.И. и др. «Математика для дошкольников».
- 17. Скачать презентацию
Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение
«Детский сад № 3 «Дюймовочка»
Тема:
«Использование
Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение
«Детский сад № 3 «Дюймовочка»
Тема:
«Использование
воспитатель
Барсукова Ольга
Викторовна
5 лет I категория__
(стаж работы) (кв. категория)
средняя группа
2014-2015 г
Тема: «Использование дидактических игр, как способ формирования математических способностей у детей
Тема: «Использование дидактических игр, как способ формирования математических способностей у детей
Актуальность : Актуальность темы обусловлена тем, что дети дошкольного возраста проявляют спонтанный интерес к математическим категориям: количество, форма, цвет, величина, пространство, которые помогают им лучше ориентироваться в вещах и ситуациях, упорядочивать и связывать их друг с другом, способствуют формированию понятий. Однако знакомство с содержанием этих понятий и формированием элементарных математических представлений не всегда систематично, и зачастую, дети просто заучивают весь материал. В связи с этим меня заинтересовала проблема: как обеспечить математическое развитие детей 3-4 лет, заинтересовать их внимание, отвечающее современным требованиям.
Цель: Формировать у детей интерес к математике, с помощью интересных заданий и игр, способствовать развитию у детей внимания, сообразительности.
Задачи:
Проанализировать психолого-педагогическую литературу по данной проблеме.
Исследовать эффективность использования игровых приемов в процессе формирования элементарных математических представлений у дошкольников.
Разработать картотеку игр по формированию элементарных математических представлений для детей пятого года жизни
Создать математический уголок.
Сроки: учебный 2014 – 2014 5год
Практический выход: творческий отчет
Литература по теме:
1. Программа «От рождения до школы» - Под ред.
Литература по теме: 1. Программа «От рождения до школы» - Под ред.
Тема самообразования
«Использование дидактических игр, как способ формирования математических способностей у
Тема самообразования
«Использование дидактических игр, как способ формирования математических способностей у
Цели работы по теме самообразования Формировать у детей интерес к математике, с помощью интересных заданий и игр, способствовать развитию у детей внимания, сообразительности.
Задачи:
Актуальность : Актуальность темы обусловлена тем, что дети дошкольного возраста проявляют спонтанный интерес к математическим категориям: количество, форма, цвет, величина, пространство, которые помогают им лучше ориентироваться в вещах и ситуациях, упорядочивать и связывать их друг с другом, способствуют формированию понятий. Однако знакомство с содержанием этих понятий и формированием элементарных математических представлений не всегда систематично, и зачастую, дети просто заучивают весь материал. В связи с этим меня заинтересовала проблема: как обеспечить математическое развитие детей 3-4 лет, заинтересовать их внимание, отвечающее
Приступая к работе по данной теме, я использовала литературу:
Ерофеева Т.И.
Приступая к работе по данной теме, я использовала литературу: Ерофеева Т.И.