Уголок конструирования презентация

ПРИНЦИПЫ УГОЛКА КОНСТРУИРОВАНИЯ
наполняемость
разнообразие материала
соответствие возрасту
доступность
системность
эстетичность оформления
периодичность обновления

ЗНАЧЕНИЕ КОНСТРУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Человек – созидатель. Это основное качество его личности. Потребность в творчестве появляется уже в раннем детстве. Она в известной мере удовлетворяется в строительной деятельности детей.
Конструирование прекрасно развивает мелкую моторику и знакомит дошкольников с сенсорными эталонами. Многие виды изобразительной деятельности, доступные детям, не дают такой четкости образа, как возведение построек.
Конструктивная деятельность оказывает положительное влияние на формирование игровой деятельности детей, так как, сооружая постройки из разных строительных материалов, они создают что-то новое, подбирают нужный материал для своей конструкции, планируют свои действия, пополняют знания о форме, величине, цвете и расположении предметов в пространстве, согласовывают свои действия с действиями товарищей.

ОБЩИЙ ВИД УГОЛКА КОНСТРУИРОВАНИЯ
Строительный материал
размещен в групповой
комнате так, чтобы детям
можно было легко
пользоваться им – удобно и доступно.

НАПОЛЬНЫЕ КОНСТРУКТОРЫ
ОСНАЩЕНИЕ УГОЛКА КОНСТРУИРОВАНИЯ
Дети часто используют эти конструкторы для сюжетно-ролевых игр.

ДЕТИ СОБИРАЮТ РАЗЛИЧНЫЕ КОНСТРУКТОРЫ ПО СХЕМАМ
И ФАНТАЗИРУЮТ САМИ.

ОРГАНИЗАЦИЯ УГОЛКА ЛЕГО
В ЛЕГО-играх мы стараемся содействовать развитию у детей дошкольного возраста способностей к техническому творчеству, предоставляем им возможность творческой самореализации посредством овладения ЛЕГО-конструированием.

В НАШЕЙ ГРУППЕ ИМЕЮТСЯ ЛЕГО-КОНСТРУКТОРЫ КАК ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ, ТАК И ДЛЯ ДЕВОЧЕК.

А ТАК ЖЕ В НАШЕМ УГОЛКЕ КОНСТРУИРОВАНИЯ ИМЕЕТСЯ НАБОР ДЛЯ ПОДЕЛОК ИЗ БРОСОВОГО И ПРИРОДНОГО МАТЕРИАЛА