Слайд 2ТУР 1 «Разминка»
1. Маленький Алёша говорит: "Папа, как я буду раскрашивать трёх богатырей,
если у меня нет гнедого карандаша?" Какого карандаша не было у Алёши?
2. Какие знаки препинания ставятся
в начале предложения?
3. Укажите существительное или несколько существительных женского рода.
Профессор, вермишель, шампунь, тюль, шимпанзе, тополь.
4. Встречаются ли в русском языке слова, в которых пишется три одинаковые буквы подряд?
5. Девочка заменила каждую букву своего имени порядковым номером этой буквы в русском алфавите, получилось число 136151. Угадайте имя девочки.
Слайд 3ТУР 1 «Разминка»
6. Сколько ошибок в предложении?
Циган купил красофки.
7. Иногда мы употребляем выражение
"от А до Я", что означает всё на свете, "от начала до конца". Почему раньше до 1918 года в этом случае говорили " От Аза до Ижицы?"
8. У каких существительных нет формы единственного числа?
Очи, бигуди, жалюзи, усы, санки, лыжи, коньки, каникулы, сутки
9. В одной из сказок А.С. Пушкина есть такая строка: "Да понадеялся он на русский авось". Какой частью речи является в данном случае слово "авось"? Какой частью речи оно является чаще всего в текстах?
10. Какой знак препинания был введён Н. М. Карамзиным?
Слайд 4ТУР 2 «На победителя»
Слово «лекарство» один мастер игры в превращения превратил в
180 слов, т.е. составил из букв 180 слов. Сколько слов составите вы за 1 минуту?
Слайд 5Зеленая дорожка
1. Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то
не понимают; не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные.
Слайд 6Желтая дорожка
1. Приставка этого слова находится в слове "понес", корень - в
слове "слово", суффикс в слове "курица", окончание - в слове "крапива".
Слайд 7Красная дорожка
1. Расставьте знаки препинания так, чтобы не было никакой нелепицы.
Пальцев
у него двадцать пять на каждой руке десять на ногах всего двадцать.
Слайд 8Зеленая дорожка
3. Найдите неправильную форму
Р.п. мн. ч.
А) чулок;
Б) носок;
В) ботинок;
Г) помидоров.
Слайд 9Желтая дорожка
2. Являются ли однокоренными слова гимнаст, гимнастёрка, гимназистка, гимн.
Почему?
Слайд 10Красная дорожка
2. В древнерусском языке было слово, которое обозначало 10.000. Сейчас у нас
такого числительного нет, но когда мы хотим сказать о большом количестве, то к нам на помощь приходит слово. Какое?
Найдите его в реплике Чацкого:
Когда в делах - я от веселий прячусь,
Когда дурачиться - дурачусь,
А смешивать два эти ремесла
Есть тьма искусников, я не из их числа.
Слайд 11Зеленая дорожка
3. Как правильно сказать:
У рыб нет зуб.
У рыбов нет зубов.
У рыбей
нет зубей.
Слайд 12Желтая дорожка
3. Расставьте знаки препинания, объясните их.
Отколе умная бредёшь ты голова?
Слайд 13Красная дорожка
3. В Древней Руси деньгами служили серебряные бруски, их называли "гривнами".
Если вещь стоила меньше, чем весь брусок, то отрубали половину. Тоже деньги. Внимание, вопрос:
Как называлась отрубленная часть бруска?
Слайд 14Зеленая дорожка
4. Перечислите по порядку с помощью наречий 5 дней недели, не
называя ни числа, ни названия дня.
Слайд 15Желтая дорожка
4. В известной сказке «Поди туда - не знаю куда, принеси
то - не знаю что" царь послал стрелка Андрея за тридевять земель. Внимание, вопрос:
Тридевять - это сколько?
Слайд 16Зеленая дорожка
5. Какая буква русского алфавита всегда стоит под ударением?