Управление качеством дошкольного образования Ставропольского края в рамках реализации федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). презентация
Содержание
- 2. Нормативно-правовое обеспечение Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-
- 3. Управление качеством образования Управление качеством образования –предусматривает целенаправленное «воздействие на процесс, его корректировку с целью получения
- 4. Качество образовательной услуги Родители как потребителей услуг : - мнение родителей о создании в детском саду
- 5. Качество образовательной услуги ФГОС ДО (государство) Начальная школа, выступающая потребителем услуг : - согласованность действий детского
- 6. Управление качеством Система процессов - анализ образовательных потребностей и стратегическое планирование, - проектирование образовательного процесса, -
- 7. Модели управления качеством цели, содержание, организационную структуру, педагогические механизмы системного изменения воспитательно-образовательного процесса.
- 8. Концептуальная модель управления качеством в ОО
- 9. Структурные элементы модели управления качеством образования в ОУ: Управляющий совет - содействует определению стратегических направлений развития
- 10. Система дошкольного образования Ставропольского края В Ставропольском крае по статистическим данным – 826 ДОУ, из них
- 11. Распределение по организационно-правовому признаку муниципальных дошкольных образовательных учреждений Ставропольского края казенные – 583 ДОУ; бюджетные -
- 12. Распределение детей, обучающихся в дошкольных образовательных организациях, по группам различной направленности В 793 МДОУ Ставропольского края
- 13. Средняя наполняемость групп МДОУ в разрезе муниципальных образований Средняя наполняемость групп в ДОУ по Ставропольскому краю
- 14. Показателей современных условий организации образовательного процесса 81,72% - зданий МДОУ построены по типовому проекту 98,99% -
- 15. Средняя площадь игровых комнат , которая приходится на одного воспитанника, - 2,7 кв.м По данным опроса
- 16. Для создания благоприятных условий в рамках реализации требований ФГОС ДО предусмотрено деление групповых (игровых) комнат Более,
- 17. Программное обеспечение по отдельным областям развития детей В среднем в Ставропольском крае лишь каждая третья (33,3%)
- 18. Доля ДОУ, использующих вариативные формы дошкольного образования
- 19. Кадровые условия Учебно-воспитательный процесс в ДОУ Ставропольского края обеспечивают 10270 педагогических работников, из них:
- 20. Образовательный и квалификационный уровень педагогических работников учреждений дошкольного образования Ставропольского края
- 21. Среднекраевой показатель оценки психологической готовности педагогических работников к введению ФГОС ДО
- 22. Рейтинг территорий по психологической готовности педагогических кадров к началу работы по внедрению ФГОС ДО. Высокий процент
- 23. Доля педагогов, имеющих специальное дошкольное педагогическое образование
- 24. Организационные меры по введению ФГОС ДО Рабочие группы по введению ФГОС ДО созданы в 84,2% образовательных
- 25. Доля ДОУ в разрезе территорий, в которых работа по введению ФГОС ДО не спланирована В 21
- 26. Формы организации работы с родителями в дошкольных образовательных организациях
- 27. Средний балл самооценки стартовых условий образовательных организаций Ставропольского края для введения ФГОС ДО (по десятибалльной шкале)
- 28. Выводы: Значительной частью администраций ДОУ приняты меры по созданию нормативно-правовой базы, регулирующей реализацию введения ФГОС ДО
- 29. Выводы: Продолжается создание и совершенствование развивающей предметно-пространственной среды ДОУ. В Ставропольском крае большинство дошкольных образовательных учреждений
- 30. Риски: 1. Отклонение значений среднекраевых показателей от идентичных по РФ, высокая степень дифференциации территорий по вопросам
- 31. Риски: 4. Низкий образовательный уровень основной категории работников ДОУ (воспитателей), только каждый второй имеет высшее образование
- 33. Скачать презентацию