Слайд 2
![психологическая и психотерапевтическая помощь созависимым (родственники и близкие алко-наркозависмых) и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-1.jpg)
психологическая и психотерапевтическая помощь созависимым (родственники и близкие алко-наркозависмых) и людям
выросшим в дисфункциональной семье.
Структура программы
1. консультация психолога
2. 1 этап открытая группа( 22 сеанса)
3. 2 этап закрытая группа(7 тем ,14 сеансов)
4. 3 этап индивидуальная психотерапия
(от 10 до 20 сеансов)
Слайд 3
![1 этап программы (открытая группа) Количество психотерапевтических сессий:- 22 Частота:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-2.jpg)
1 этап программы (открытая группа)
Количество психотерапевтических сессий:- 22
Частота: -раз в неделю(суббота
9.00)
Форма : 1 часть (50 минут)–информационно -просветительный блок .
Перерыв -15 мин(чаепитие).
2 часть (120 минут) -МПГ, психотренинг,музыкатерапия или психо-физиологическая релаксация.
Слайд 4
![Групповые методы психокоррекции (МПГ)и их характеристика. Психокоррекционная группа – это](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-3.jpg)
Групповые методы психокоррекции (МПГ)и их характеристика.
Психокоррекционная группа –
это искусственно созданная
(лабораторная) малая группа, объединенная целями межличностного исследования, личностного научения и самораскрытия. Это неструктурированное взаимодействие “здесь и теперь”, при котором участники изучают происходящие с ними процессы межличностного взаимодействия в данный момент и в данном месте.
Слайд 5
![Признаки и процессы, характерные для психокоррекционной группы: · облегчение выражений](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-4.jpg)
Признаки и процессы, характерные для психокоррекционной группы:
· облегчение выражений эмоций;
· возникновение
ощущения принадлежности к группе;
· обязанность самораскрытия;
· апробирование новых навыков поведения;
· санкционированная группой свобода межличностного общения (межличностные сравнения);
· разделение с формальным лидером ответственности за руководство группой.
Слайд 6
![Преимущество психокоррекционной группы состоит в возможности получения по законам обратной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-5.jpg)
Преимущество психокоррекционной группы состоит в возможности получения по законам обратной связи
эмоциональной поддержки от участников группы, имеющих общие проблемы и цели. В группе человек чувствует себя принимающим и принятым, доверяющим и пользующимся доверием, заботящимся и окруженным заботой, помогающим и получающим помощь.)
Слайд 7
![В такой обстановке облегчается процесс разрешения межличностных конфликтов, возникающих вне](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-6.jpg)
В такой обстановке облегчается процесс разрешения межличностных конфликтов, возникающих вне группы.
Человек пробует и осваивает новые навыки поведения, у него появляется возможность экспериментировать с различными стилями межличностных отношений. Группы условно делят на большие (более 15) и малые (до 10)
Слайд 8
![В качестве основных лечебных факторов, характерных для большинства групп, выделяется](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-7.jpg)
В качестве основных лечебных факторов, характерных для большинства групп, выделяется следующие:
1.
Сплоченность. Возрастание сплоченности способствует усилению взаимодействия между членами группы, интенсифицирует процессы социального влияния, повышает удовлетворенность каждого.
2. Внушение надежды.
3. Обобщение. Переживание и понимание пациентом того, что он не одинок, что другие члены группы также имеют проблемы, конфликты, переживания, симптомы. Такое внимание способствует преодолению эгоцентрической позиции и выявлению чувства общности и солидарности с другими, повышает самооценку.
Слайд 9
![4. Альтруизм. Возможность в процессе групповой психотерапии помогать друг другу.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-8.jpg)
4. Альтруизм. Возможность в процессе групповой психотерапии помогать друг другу. Поведение,
направленное на оказание бескорыстной помощи другому члену группы, делает пациента более уверенным в себе. Он ощущает себя полезным и нужным.
5. Предоставление информации.
6. Множественный перенос. Любые трудности в области общения и социальной адаптации обязательно проявляются в групповом общении.
7. Межличностное обучение. Группа служит испытательным полигоном для исследования положительных и апробирования новых видов поведения.
Слайд 10
![8. Развитие межличностных умений. В группе все участники совершенствуют свое](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-9.jpg)
8. Развитие межличностных умений. В группе все участники совершенствуют свое умение
общаться. Для развития межличностных умений используются различные методики, в том числе обратная связь и ролевая игра.
9. Имитирующее поведение. Пациент может обучиться более конструктивным способам поведения за счет подражания психотерапевту и другим (успешным) членам группы.
10. Катарсис. Катарсис - “отреагирование”, бурное проявление аффектов, происходящее в результате осознания пациентом своей проблемы и приносящее значительное психологическое облегчение.
Слайд 11
![Группы встреч организованы по принципу “здесь и теперь”, который предполагает](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-10.jpg)
Группы встреч организованы по принципу “здесь и теперь”, который предполагает осуществление
участниками сиюминутного выбора и их ответственность за последствия своего выбора.
Членов группы обычно просят соблюдать несколько базовых правил:
- организовывать открытое и честное общение;
- уделять особое внимание телесным ощущениям;
- больше обращать внимание на чувства, а не на мысли, не аппелировать к своему прошлому опыту;
Слайд 12
![К видам жизненных умений, которым обучают в группах, относятся: управление](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-11.jpg)
К видам жизненных умений, которым обучают в группах, относятся:
управление тревогой,
планирование карьеры,
принятие жизненно важных решений,
родительские функции, избавление от психокомплексов ,фобий и дефектов характера,
избавление от созависимого поведения,
коммуникативные умения и тренинги уверенности в себе.
Слайд 13
![ТЕМЫ 1 ЭТАПА *СОЗАВИСИМОСТЬ *дисфункциональная семья . *функциональная -пс.здоровая семья](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-12.jpg)
ТЕМЫ 1 ЭТАПА
*СОЗАВИСИМОСТЬ
*дисфункциональная семья .
*функциональная -пс.здоровая семья (кризисы семьи )
*границы
личности
*чувства,эмоции (работа с чувствами)
*психотерапевтическое лечение(виды ,методы,показания)
*дефекты характера («дерево дефектов» )
Слайд 14
![*базовые потребности человека (пирамида Маслова) *номинальное и пат.чувство ВИНЫ (избавление)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-13.jpg)
*базовые потребности человека (пирамида Маслова)
*номинальное и пат.чувство ВИНЫ (избавление)
* истинные и
ложные ценности
* ЭГО- состояния
*родительское программирование,жизненный сценарий.
*сновидения (использование сн-й в психотерапии,составление личного сонника)
*чувства и эмоции,темперамент(работа с чувствами)
*синдром«Мёртвая мать»
*эгоизм ,эгоцентризм
*манипуляция ,способы защиты (деструктивные организации,чёрные психологи)
*обида ,обидчивость (работа с обидой на мать и отца)
*напряжение –краеугольный камень проблем созависимого (профилактика)
*виктимность (психология жертвы)
*токсические отношения ,токсические люди.
*СТРЕСС (профилактика хронического стресса)
Слайд 15
![2 этап программы.(закрытая ) группа (12 сеансов) ЦЕЛЬ: психокоррекция духовно-нравственной сферы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-14.jpg)
2 этап программы.(закрытая ) группа
(12 сеансов)
ЦЕЛЬ: психокоррекция духовно-нравственной сферы
Слайд 16
![*духовно-нравственная сфера,духовная жизнь человека. *понятие В.С. В жизни выздоравливающего. *смысл](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-15.jpg)
*духовно-нравственная сфера,духовная жизнь человека.
*понятие В.С. В жизни выздоравливающего.
*смысл жизни человека.
*что такое
СЧАСТЬЕ.
*физическое окончание существования (профилактика психологических травм при утрате близкого)
*любовь (определение,разновидности,особенности и т.д.)
Слайд 17
![3 этап .индивидуальная психотерапия краткосрочная ( 10-15 сессий) Цель : - -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-16.jpg)
3 этап .индивидуальная психотерапия
краткосрочная
( 10-15 сессий)
Цель :
-
-
Слайд 18
![Основной целью краткосрочной психотерапии является не выяснение скрытых мотивов или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-17.jpg)
Основной целью краткосрочной психотерапии является не выяснение скрытых мотивов или глубокие
изменения личностных характеристик и эмоционального реагирования, а конкретная помощь в преодолении актуальных жизненных проблем клиентов, включая коррекцию их дисфункционального поведения и/или мышления и устранение болезненной симптоматики.
Слайд 19
![В конечном итоге все это обеспечивает восстановление душевного и физического](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-18.jpg)
В конечном итоге все это обеспечивает восстановление душевного и физического самочувствия
нуждающихся в психотерапевтической помощи людей, до приемлемого для них уровня, субъективно переживаемого ими как состояние относительного (большего или меньшего) психического комфорта.
Слайд 20
![Такого рода психотерапия ограничена во времени, и максимальное количество психотерапевтических](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-19.jpg)
Такого рода психотерапия ограничена во времени, и максимальное количество психотерапевтических сессий
не превышает 20–24(чаще 6–10). любой краткосрочный подход может быть использован вновь, если пациент впоследствии обращается к психотерапевту для работы над другими проблемами.
Слайд 21
!["Психотерапия – это целенаправленная коррекция расстройств функций организма психологическими средствами".](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-20.jpg)
"Психотерапия – это целенаправленная коррекция расстройств функций организма психологическими средствами".
"П.
- это использование психологических знаний для лечения разных болезней. Или - «использование психологических средств для восстановления нарушенной деятельности организма"
П. - это метод лечения психических и соматических расстройств, вызванных неразрешимыми интрапсихическими осознанными или неосознанными конфликтами, требующими от пациента участия и совместной работы, желания и умения завязывать контакт, способность наладить психотерапевтические отношения, которые делают возможным существование психотерапевтического процесса, в котором основным способом коммуникации является речь.«
Слайд 22
!["П. - это психологические действия, целью которых является лечение, т.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-21.jpg)
"П. - это психологические действия, целью которых является лечение, т. е.
устранение расстройств, имеющихся у пациента, признаваемых им самим или его окружением за болезнь. Действия, влияющие на функциональные расстройства, влечения и поведение путем изменения психических процессов больного в тех рамках, которые необходимы для устранения причины и проявлений болезни». Наиболее широкая общепринятая трактовка:
«(П.) - это различные формы помощи людям, которые имеют трудности. Эта помощь осуществляется путем коммуникации, преимущественно путем беседы».
Слайд 23
![ВИДЫ ПСИХОТЕРАПИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В первом этапе программы Мотивационная психотерапия Трансактный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-22.jpg)
ВИДЫ ПСИХОТЕРАПИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В первом этапе программы
Мотивационная психотерапия Трансактный анализ
Групповая личностно-ориентированная . Когнитивно-поведенческая Гештальт терапия. НЛП . Семейная системная т.Символдрама(кататимное переживание образов) Арт-терапия . Предметно-опосредованная .Телесно-ориентированные методики /психосинтез.
Слайд 24
![В рамках МИЛЬЁ терапии (развитие скрытого творческого потенциала) весь материал](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-23.jpg)
В рамках МИЛЬЁ терапии (развитие скрытого творческого потенциала) весь материал выставляется
в групповой и выкладывается на странице ВК.
Слайд 25
![1 этап программы (ОТКРЫТАЯ ГРУППА) работает в циркулярном режиме. 2](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-24.jpg)
1 этап программы (ОТКРЫТАЯ ГРУППА) работает в циркулярном режиме.
2 этап(закрытая группа)
по факту формирования (7-10 человек)
3 этап (индивидуальная п.терапия)
Слайд 26
![Методология работы индивидуальной психотерапии Люлина Д.В. 1.комп.тестирование (40% сеанса )](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-25.jpg)
Методология работы индивидуальной психотерапии Люлина Д.В.
1.комп.тестирование (40% сеанса )
2.символодрама (кататимное переживание
образов)
3.свободные ассоциации.
4.сказкатерапия.
Слайд 27
![По причине ограниченного ресурса (мед психологов) программа предусматривает подготовку специалистов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-26.jpg)
По причине ограниченного ресурса (мед психологов) программа предусматривает подготовку специалистов для
формирования своих групп самопомощи из людей прошедших данную программу в полном обьёме.
Слайд 28
![ОТКРЫТАЯ ГРУППА ПРОХОДИТ КАЖДУЮ СУББОТУ В 9.00 по адресу :](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389112/slide-27.jpg)
ОТКРЫТАЯ ГРУППА ПРОХОДИТ КАЖДУЮ СУББОТУ В 9.00
по адресу : Сеченова 6.
Мансарда
материалы программы публикуются периодически в интернете
(ВКонтакте группа- «психологическая лаборатория РНД г.Казань»
а также планируется открыть канал на YouTube для
популяризации основных идей проекта (восстановление института семьи и семейных ценностей )