Искусство ведения спора Как спорить и не ссориться? презентация

Что такое спор?
Всегда ли спор полезен?
Как правильно спорить и не ссориться?
Какие бывают разновидности споров?
Наша цель на сегодня : найти ответы на вопросы:

Заспорили во дворе ребята, кто больше всех загорел за лето.
- Я больше всех загорел, - сказал Вова.
- Нет, я, - сказал Петя.
- У тебя уши белые - сказал Вова.
- Уши не в счет, - сказал Петя, - я в шляпе ходил.
- Нет, в счет! Ты без ушей загорал, а я вместе с ушами!
Значит, я больше всех загорел. Кого хочешь, спроси.
Спросили Лешу.
- Больше всех я загорел, - сказал Леша.
- Ты не загорелый, а грязный.
- Сами вы грязные!
-
Кого хочешь, спроси, каждый скажет: ты грязный.
Спросили Алика.
- Больше всех я всех я загорел, - сказал Алик.
А тетя Фрося сказала:
- Какие вы все загорелые!
И никто больше спорить не стал. Чего зря спорить!
Виктор Голявкин
Как тёте Фросе удалось разрешить спор?

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
- Сколько ребят вели спор?
- Как их зовут?
- Был ли повод для спора?
- Что является ПРЕДМЕТОМ СПОРА ребят?
- Надо ли спорить в таких случаях?
- Почему мнение тёти Фроси оказалось решающим?
- Что значит – «зря спорить»?

В каком году — рассчитывай,
В какой земле — угадывай,
На столбовой дороженьке
Сошлись семь мужиков (...)
Сошлися и заспорили:
Кому живется весело,
Вольготно на Руси?
Роман сказал: помещику,
Демьян сказал: чиновнику,
Лука сказал: попу.
Купчине толстопузому! —
Сказали братья Губины,
Иван и Митродор.
Старик Пахом потужился
И молвил, в землю глядючи:
Вельможному боярину,
Министру государеву.
А Пров сказал: царю…
Отрывок из поэмы
Н.А. Некрасова
«Кому на Руси жить хорошо»

Мужик что бык: втемяшится
В башку какая блажь —
Колом ее оттудова
Не выбьешь: упираются,
Всяк на своем стоит!
Такой ли спор затеяли,
Что думают прохожие —
Знать, клад нашли ребятушки
И делят меж собой(…)
Забрало пуще прежнего
Задорных мужиков,
Ругательски ругаются,
Не мудрено, что вцепятся
Друг другу в волоса…
Гляди – уж и вцепилися:
Роман тузит Пахомушку,
Демьян тузит Луку,
А два братана Губины
Утюжат Прова дюжего,
И всяк свое кричит…
Что делают герои поэмы?
Обрати внимание на особенности речевого поведения персонажей.
Получился ли спор у героев?

Убедительные доказательства
АРГУМЕНТЫ
Спор — это вид общения, при котором высказываются разные точки зрения по какому-то вопросу.
Предмет спора
Одна точка зрения
Убедительные доказательства
АРГУМЕНТЫ
Другая точка зрения

Успех человека, независимо от сферы деятельности и жизненных приоритетов, более чем на 50% зависит от его умения общаться, находить взаимопонимание с партнером, умения отстаивать свою и выслушивать точку зрения собеседника.
Статистика свидетельствует, что около 80% деловых взаимодействий построено на столкновении. Спор - это норма нашей жизни. Столкновение взглядов пронизывает все сферы межличностных отношений: политику, бизнес, юриспруденцию, журналистику и т.д.

«Спорь с человеком умнее тебя: он тебя победит..., но из самого твоего поражения ты можешь извлечь пользу для себя. Спорь с человеком ума равного: за кем бы ни осталась победа – ты по крайней мере испытаешь удовольствие борьбы. Спорь с человеком ума слабейшего... спорь не из желания победы; но ты можешь быть ему полезным. Спорь даже с глупцом; ни славы, ни выгоды ты не добудешь, но отчего иногда не позабавиться?»
И.С. Тургенев
Полезно ли спорить?

Античные мыслители первые обратили внимание, что спор играет немалую роль при определении истины. Они считали, что о всякой мысли существуют множество мнений, и каждый вправе высказать то, что думает.
«Спор – отец истины», - говорили древние греки. Большим мастером спора был древнегреческий философ и оратор Протагор, который написал первый научный трактат о сущности спора.

Публично обсуждая злободневные темы своего времени, античные мыслители широко использовали диалог, излагая свои мысли в форме вопросов и ответов. Способ ведения диалога, спора заключался в постановке вопросов собеседнику и показе ошибочности его ответов.
Известно, что великий греческий мыслитель Сократ прославился своим искусством вести спор во время беседы. Именно Сократу принадлежит высказывание
«В споре рождается истина»
Добро и зло, свобода и долг, богатство и бедность, знание и незнание, самопознание и образование, душа и тело - вот далеко не полный перечень тем диалогов Сократа.

Спор – всякое столкновение мнений, при котором каждая из сторон отстаивает свою правоту.
Предметом спора выступают общечеловеческие проблемы или научные вопросы.
Важно, что в ходе отстаивания своей точки зрения каждый из участников спора приобретает знания о предмете речи не в готовом виде, а путем размышления, совместного обсуждения, поиска правильного решения.

ПОСЛОВИЦЫ:
«Кто спорит, тот ничего
не стоит»,
«В спорах теряется время»,
«Когда споры кипят,
истина испаряется».
Л.Н. Толстой:
«Споры всегда больше содействуют затемнению,
чем уяснению истины»
СОКРАТ:
Спор — отец истины.
В споре рождается истина.
И.С.Тургенев:
Спорь с человеком умнее тебя: он тебя победит..., но из самого твоего поражения ты можешь извлечь пользу для себя...
Полезно ли спорить?
ЗА
ПРОТИВ

ПОСЛОВИЦЫ:
«Кто спорит, тот ничего
не стоит»,
«В спорах теряется время»,
«Когда споры кипят,
истина испаряется».
Л.Н. Толстой:
«Споры всегда больше содействуют затемнению,
чем уяснению истины»
СОКРАТ:
Спор — отец истины.
В споре рождается истина.
И.С.Тургенев:
Спорь с человеком умнее тебя: он тебя победит..., но из самого твоего поражения ты можешь извлечь пользу для себя...
Полезно ли спорить?
Действительно, «в споре рождается истина», но спор может истину и погубить.
Все зависит от того, как происходит спор, насколько спорящие владеют искусством ведения спора.

Михаил Евграфович
Салтыков-Щедрин
Карась-идеалист
Карась с ершом спорил. Карась говорил, что можно на свете одною правдою прожить, а ерш утверждал, что нельзя без того обойтись, чтоб не слукавить. Что именно разумел ерш под выражением «слукавить» – неизвестно, но только всякий раз, как он эти слова произносил, карась в негодовании восклицал:
– Но ведь это подлость! На что ерш возражал:
– Вот ужо увидишь!

– В жизни первенствующую роль добро играет, – разглагольствовал карась, – зло – это так, по недоразумению допущено, а главная жизненная сила все-таки в добре замыкается.
– Держи карман!
– Ах, ерш, какие ты несообразные выражения употребляешь! «Держи карман»! разве это ответ?
– Да тебе, по-настоящему, и совсем отвечать не следует. Глупый ты – вот тебе и сказ весь!
- Нет, ты послушай, что я тебе скажу. Что зло никогда не было зиждущей силой – об этом и история свидетельствует. Зло душило, давило, опустошало, зиждущей силой являлось только добро…

– А ты, видно, доподлинно знаешь, что зло и безумие посрамлены? – подтрунивал ерш.
– Не посрамлены еще, но будут посрамлены – это я тебе верно говорю… Возьми хоть бы нашу рыбную породу… Прежде нас, можно сказать, самыми варварскими способами истребляли – в Урале, сказывают, во время багрения, вода на многие версты от рыбьей крови красная стояла, а нынче – шабаш. Неводы, да верши, да уды – больше чтоб ни-ни!..
– А тебе, видно, не всё равно каким способом в уху попасть?
– В какую такую уху? – удивлялся карась.
– Ах, прах тебя побери! Карасем зовется, а об ухе не слыхал! Какое же ты после это право со мной разговаривать имеешь? Ведь чтобы споры вести и мнения отстаивать, надо, по малой мере, с обстоятельствами дела наперед познакомиться. О чем же ты разговариваешь, коли даже такой простой истины не знаешь: что каждому карасю впереди уготована уха? Брысь… заколю!
. Почему не удался спор карася с ершом?

Цели спора

По цели
Виды споров
По форме проведения
Устный письменный
По количеству участников
Монолог – диалог – полилог
Из-за истины – для убеждения – для победы

Оппонент - (от лат. opponens — возражающий)- противник
в споре, в публичной беседе, на диспуте.
ПУБЛИЧНЫЙ СПОР
ДИСПУТ
организованное коллективное обсуждение проблемы с наличием разнообразных
точек зрения.
ДЕБАТЫ -
острое обсуждение какого-либо общественного или политически важного вопроса, обычно после доклада
ДИСКУССИЯ
корректное по форме публичное обсуждение спорного вопроса с целью достижения взаимоприемлемого решения.

1. Дискуссия (от лат. discussio – исследование, обсуждение) – публичный спор, целью которого является сопоставление разных точек зрения с целью правильного нахождения решения спорного вопроса. Дискуссия осуществляется под руководством опытного ведущего.
2. Диспут – это заранее подготовленный устный спор на заданную тему (научную, морально-этическую, общественно важную). В процессе диспута сопоставляются различные точки зрения под руководством компетентного ведущего.
3. Полемика (от греч. πολεμικοσ – воинственный, враждебный) – это острый спор, борьба принципиально противоположных точек зрения. Цель – одержать победу над противником, отстоять собственную позицию. Наличие ведущего не обязательно.
4. Словами дебаты, прения именуют споры, которые возникают при обсуждении докладов, сообщений на заседаниях, конференциях.
Разновидности споров

Дискуссия – корректное по форме публичное обсуждение какого-либо спорного вопроса с целью достижения взаимоприемлемого решения.
Дискуссия считается самой эффективной разновидностью спора, так как ее участники в ходе сопоставления двух противоположных точек зрения сами приходят к выявлению истины, верному решению, тому или иному выводу.

Дискуссия возможна только между людьми с одинаковыми взглядами.
Янина Ипохорская
Дискуссия – это обмен знаниями, спор – обмен невежеством.
Роберт Куиллен
Если в споре вы убедили противника, под конец он непременно заявит: «В сущности, мы оба говорили одно и то же».
Кароль Ижиковский

Правила проведения дискуссии
1. Цель дискуссии не в определении победителя,
а в поиске истины.
2. Все участники должны быть вовлечены в дискуссию.
3. Выступления должны проходить организованно, с разрешения ведущего.
4. Каждый участник должен иметь право и возможность высказаться.
5. Обсуждению подлежат все без исключения позиции.
6. В процессе дискуссии участники могут
изменить свою позицию под воздей-
ствием фактов и аргументов.
7. Подведение промежуточных и конечных
итогов необходимо.

Структура дискуссии
1. Выявление и формулирование противоречия, проблемы.
2. Обмен мнениями, поиск общего и отличий в позициях;
3. Отбор информации по проблеме,
анализ информации,
4. Обсуждение возможных решений проблемы,
формулирование мнения группы и его коррекция по необходимости.
5. Коллективное обсуждение проблемы.
6. Экспертиза. *Мнение экспертов.
7. Подведение итогов дискуссии.
8. Рефлексия.