Слайд 2
![План урока: 1. Что такое межличностные отношения? 2. Взаимопонимание в межличностных отношениях.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223089/slide-1.jpg)
План урока:
1. Что такое межличностные отношения?
2. Взаимопонимание в межличностных отношениях.
Слайд 3
![межличностные отношения отношения в группе среди близких, хорошо знакомых людей в процессе общения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223089/slide-2.jpg)
межличностные
отношения
отношения
в группе
среди близких,
хорошо знакомых
людей
в процессе общения
Слайд 4
![Межличностные отношения - это отношения в малой группе, возникающие между](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223089/slide-3.jpg)
Межличностные отношения -
это отношения в малой группе, возникающие между хорошо
знакомыми людьми в процессе постоянного общения.
Слайд 5
![Слова с приставками «взаимо» и «со» взаимопонимание взаимопомощь взаимовыручка взаимоотношения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223089/slide-4.jpg)
Слова с приставками
«взаимо» и «со»
взаимопонимание
взаимопомощь
взаимовыручка
взаимоотношения
взаимоуважение
взаимосогласие
взаимовыгода
взаимоответственность
взаимодействие
взаимооценка
сознание
содружество
сотворчество
сотрудничество
сорадование
сочувствие
сообщество
сопереживание
соучастие
согласие
соперничество
Слайд 6
![Сформулируйте закон межличностных отношений: …то, как другие относятся к вам,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223089/slide-5.jpg)
Сформулируйте закон межличностных отношений:
…то, как другие относятся к вам, во многом
определяется, как вы относитесь к себе.
Слайд 7
![«Золотое правило нравственности»: поступай по отношению к другим так, как](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223089/slide-6.jpg)
«Золотое правило нравственности»:
поступай по отношению к другим так, как ты хотел
бы, чтобы они поступили по отношению к тебе.
Слайд 8
![Вопросы: С каким лицом вы чаще всего общаетесь с окружающими?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223089/slide-7.jpg)
Вопросы:
С каким лицом вы чаще всего общаетесь с окружающими?
Какое оно в
общении с родителями?
А если они вас ругают?
С каким лицом общаются с вами в магазине?
Каким оно должно быть, по вашему мнению, во время общения с врачом?
Слайд 9
![Эмоциональный портрет собеседника:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223089/slide-8.jpg)
Эмоциональный портрет собеседника:
Слайд 10
![Качества личности: Скромность, злость, справедливость, честность, милосердие, стыдливость, грубость, искренность, ответственность, порядочность.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223089/slide-9.jpg)
Качества личности:
Скромность, злость, справедливость, честность, милосердие, стыдливость, грубость, искренность, ответственность, порядочность.
Слайд 11
![Составить памятку: «Как ты должен вести себя, чтобы избежать конфликтов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223089/slide-10.jpg)
Составить памятку:
«Как ты должен вести себя, чтобы избежать конфликтов с родителями,
с друзьями, с одноклассниками, с учителями, с соседями, другими людьми»
Слайд 12
![Закрепим то, о чем узнали: Вспомните определение межличностных отношений. Какие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223089/slide-11.jpg)
Закрепим то, о чем узнали:
Вспомните определение межличностных отношений.
Какие слова являются ключевыми
в нашей теме?
Какие слова – ассоциации вы бы подобрали к нашей теме?
Какие слова и понятия, вы считаете, были яркими и эмоциональными на уроке?
Слайд 13
![Оцените себя: Мы Я Дело Я – как работал, допускал](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/223089/slide-12.jpg)
Оцените себя:
Мы
Я Дело
Я – как работал, допускал ли ошибки
Мы
– на сколько мне помогли одноклассники, учитель, а я им.
Дело – понял ли материал, узнал ли больше