Общение как взаимодействие презентация

Цель:
Познакомиться с особенностями общения как межличностного взаимодействия.
План:
1.ДВЕ СТОРОНЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
2.ОБЩЕНИЕ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ

Общение между участниками в процессе совместной деятельности выступает как межличностное взаимодействие, или интеракция (от inter — между и action — действие)- совокупность связей и взаимовлияний людей, складывающихся в совместной деятельности.
ДВЕ СТОРОНЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ во время общения
Действия
Устойчивые действия
Систематические действия
Реакция партнера
Реакция воздействующего
Взаимодействие как процесс
Физический контакт
Духовный контакт
Вербальный
контакт
Невербальный
контакт
Варианты взаимодействия
Кооперация – процесс общения. при котором происходит координация единичных сил участников.
Конкуренция – процесс, при котором расшатывается совместная деятельность, препятствия для взаимодействия

Доминантный собеседник - уверенный, жёсткий в своих решениях человек
Недоминантный собеседник – застенчивый, чуткий к внешним признакам силы собеседника, нерешительный человек
Мобильный собеседник – с лёгкостью переключающийся на общение от любых других занятий, контактный, легкоотвлекаемый человек
Ригидный собеседник – человек, который не сразу включается в беседу, идеальный слушатель, вдумчивый.
Экстраверт – весьма расположенный к общению человек
Интроверт – не склонный к внешней коммуникации человек.

ОБЩЕНИЕ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
это важный канал информации;
вырабатываются навыки социального взаимодействия;
соотносятся личные интересы с общественными;
вид эмоционального контакта, которое даёт подростку важное чувство эмоционального благополучия и устойчивости.
Интерактивное общение со сверстниками важно для юношества, так как:

ФОРМЫ ЮНОШЕСКОГО ОБЩЕНИЯ
«Я и ты»
Именно в юношеском возрасте люди активно стремятся найти близкого по духу человека, который поймет, который поддержит, придет на помощь в случае необходимости. Дружба, привязанность, влюбленность — все эти виды межличностного взаимодействия для юношеского возраста представляют безусловную ценность, а их отсутствие воспринимается как одиночество, предмет глубоких переживаний.

ФОРМЫ ЮНОШЕСКОГО ОБЩЕНИЯ
«Я и они»
Носит характер контактов с приятелями, которых легко меняют на других. Что касается содержания взаимодействия при этой форме общения, то оно состоит в проведении досуга, необязательных встречах («тусовках»), посещении дискотек, кино, «гулянии» по улицам.

ФОРМЫ ЮНОШЕСКОГО ОБЩЕНИЯ
«Я и общество»
Эта форма общения основывается на выполнении социально значимых дел, дающих личностный выход в более широкие общественные сферы. Примером такого общения может служить позитивная социальная деятельность, в которой человек может по-настоящему проявиться как самостоятельная и самоценная личность.