Содержание
- 2. План Психологічна характеристика студенства як періоду пізньої юності або ранньої дорослості Розвиток студента Суперечливості та кризи
- 3. Психологічна характеристика студенства як періоду пізньої юності або ранньої дорослості Студентство — це молодь, що проходить
- 4. Психологічна характеристика студенства як періоду пізньої юності або ранньої дорослості Стрижневою психологічною рисою студентства є тісне
- 5. Психологічна характеристика студенства як періоду пізньої юності або ранньої дорослості Риси, які відрізняють студентів з-поміж інших
- 6. Психологічна характеристика студенства як періоду пізньої юності або ранньої дорослості Студентський період життя людини перепадає переважно
- 7. Психологічна характеристика студенства як періоду пізньої юності або ранньої дорослості Головними сферами діяльності студентів є: професійне
- 8. Психологічна характеристика студенства як періоду пізньої юності або ранньої дорослості Студентський вік розглядався Б. Г. Ананьєвим
- 9. Психологічна характеристика студенства як періоду пізньої юності або ранньої дорослості Розвиток студента Фізичний Психофізіологічний когнітивний
- 10. Розвиток студента Стосується різноманітних аспектів фізіологічних, сенсорних, рухових функцій організму. Він розпочинається з першої миті життя
- 11. Серед нейрофізіологічних особливостей, які пов'язані з розвитком ЦНС студента, найважливіші є такі: найменший латентних період реакції
- 12. Усі ці високі показники розвитку нервової системи та нейрофізіологічні особливості роблять юнацький період життя максимально сприятливим
- 13. Розвиток студента У студентські роки молода людина набуває не лише зрілості соматичної, статевої та психофізіологічної. Вона
- 14. Розвиток студента Важливим аспектом психічного розвитку людини в юнацькому періоді є інтенсивне інтелектуальне дозрівання. Для розумового
- 15. Розвиток студента Показники інтелектуальної зрілості: широта розумового кругозору гнучкість і багатоваріативність оцінок того, що відбувається готовність
- 16. Розвиток студента Особистісна зрілість є досить рідкісним явищем, і підміняти її просто психологією дорослої людини було
- 17. Розвиток студента Студентський вік є золотою порою людини — сенситивний період для розвитку основних соціогенних потенцій
- 18. Розвиток студента Для особистості студента характерним є розвиток моральних й естетичних почуттів, підвищення рівня цілеспрямованності, рішучості,
- 19. Розвиток студента Студентський вік — надзвичайно важливій період становлення «Я-концепції» як ядра особистості. Вона включає в
- 20. Суперечливості та кризи Д. Б. Ельконін відстоював положення про те, що певний історичний період розвитку дитинства
- 21. Суперечливості та кризи Студентському віку також притаманно кризова насиченість (Б. А. Бариш). Можуть бути такі ознаки
- 22. Суперечливості та кризи Кожен психологічний вік вирішує своє протиріччя. Криза 17-18 років пов'язана з потребою самовизначення
- 23. Суперечливості та кризи Одночасно самовизначення передбачає також самозбережання, тому що кожен вибір звужує життєві перспективи. Через
- 24. Суперечливості та кризи Серед суперечностей студентського віку особливо важливу роль має криза ідентичності, пов'язана з системою
- 25. Суперечливості та кризи Сутність кризи ідентичності в студентському віці полягає в тому, що відбувається зіткнення цінностей,
- 26. Суперечливості та кризи Канадський психолог Дж. Марсіа виокремив чотири варіанти формування ідентичності: «невизначена», розмита ідентичність; «дострокова»,
- 27. Суперечливості та кризи Найбільш кризовими ситуаціями студентського віку є такі: Криза професійного вибору. Ця криза зумовлена
- 28. Соціалізації особистості студента як фахівця Період навчання студента у вищій школі - надзвичайно важливий період соціалізації
- 29. Соціалізації особистості студента як фахівця У студентському віці залучені всі основні механізми соціалізації: прийняття та засвоєння
- 30. Соціалізації особистості студента як фахівця Результатом соціалізації студента є: вироблення власної системи поглядів на життя; засвоєння
- 31. Адаптація студента до навчання у вищій школі Адаптація — процес і результат взаємодії індивіда і навколишнього
- 32. Адаптація студента до навчання у вищій школі О. Г. Мороз розрізняв такі форми адаптації студентів-першокурсників: 1.
- 33. Адаптація студента до навчання у вищій школі Залежно від швидкості адаптації розрізняють такі типи адаптації студента:
- 34. Типологічні особливості сучасних студентів У психології широко використовується типологія особистості — класифікація людей на групи за
- 35. Типологічні особливості сучасних студентів За рівнем професійної спрямованності М. І. Дьяченко, Л. А. Кандибович розглядають таку
- 36. Типологічні особливості сучасних студентів Залежно від соціальної активності студентів та іх позанавчальними інтересами можна виокремити такі
- 37. Типологічні особливості сучасних студентів В. Т. Лісовський виділяє такі типи студентів: «Гармонійний» «Професіонал» «Академік» «Організатор громадської
- 38. Типологічні особливості сучасних студентів Є також і типологія, яку запропоновули самі студенти: Відмінники-«зубрили» - ті, хто
- 40. Скачать презентацию