Содержание
- 2. Трудный класс в образовательной среде
- 3. Сущность феномена «Трудный класс»
- 4. Признаки «Трудного класса» в его функционировании
- 5. Типология «трудных классов» «необучаемые» классы; - «немотивированные» классы; - «неуправляемые» классы; - «внутренне конфликтные» классы; -
- 6. 1. «Необучаемый» класс
- 7. 2. «Немотивированный» класс
- 8. 3. «Неуправляемый» класс
- 9. 4. «Внутренне конфликтный» класс
- 10. 5. «Закрытый» класс
- 11. 6. «Звездный» класс
- 12. Алгоритм работы по запросу учителя: «Трудный класс!» Запрос учителя «Трудный класс!» Консультация с учителем В чем
- 13. «Внутренне конфликтный» класс
- 14. Практическое занятие: Цель: создание условий для развития способности понимать состояние другого человека, а так же осознание
- 15. Правила общения Общение – это обоюдный процесс, который имеет свои законы и правила. И прежде чем,
- 16. Каждый участник должен записать свое имя, располагая буквы вертикально (чтобы в итоге они образовали столбик). Затем
- 17. Создать новое произведение искусства очень непросто. Недаром же существует выражение «муки творчества». Оно означает, что все
- 18. ИНСТРУКЦИЯ 1. Пожалуйста, выберите любую имеющуюся у вас при себе вещь, которая вам нравится, которую вы
- 19. «Фотографии». Организуется работа в малых группах. Каждая группа получает фотографию незнакомого им человека и его краткую
- 20. 62 года Международный гроссмейстер Мастером спорта СССР Государственный и общественный деятель
- 21. Мишень настроения Мне было не совсем комфортно Настроение как всегда Настроение отличное Необходимо поставить звездочку на
- 23. Скачать презентацию