Слайд 2Из истории
детей убивали в ритуальных целях: считалось, что убитый ребенок может помочь бесплодным
женщинам справиться с болезнями, обеспечить здоровье и молодость;
их хоронили под фундаментом здания, чтобы сделать его прочнее;
детей продавали и покупали.
Слайд 3ЧТО ТАКОЕ СЕМЬЯ?
Семья – группа живущих вместе родственников; объединение людей, сплочённых общими
интересами.
(Толковый словарь С.И. Ожегова)
Слайд 4Научными исследованиями установлено, что:
насилие в той или иной форме совершается в каждой четвертой
российской семье;
ежегодно около 2 млн. детей в возрасте до 14 лет избиваются родителями;
для 10% этих детей исходом становится смерть, а для 2 тыс.- самоубийство;
более 50 тыс. детей в течение года уходят из дома, спасаясь от собственных родителей, а 25 тыс. несовершеннолетних находятся в розыске.
Слайд 5
В 80% случаев дети попадают в приюты и детские дома из-за невыполнения
родителями своих прямых обязанностей по воспитанию, что создает реальную угрозу их жизни и здоровью.
Слайд 7 Дети одинаковы, точнее, равны. Они равны и одинаковы – перед добрым и
худым. Дети поначалу походят на промокашки: впитывают в себя все, что грамотно или безобразно написано родителями.
Альберт Лиханов
Слайд 8
Причины возникновения насилия, лежащие в самой семье: материальные трудности; наличие в семье безработного;
нерешенная жилищная проблема; алкоголизм и пьянство среди членов семьи; наличие наркоманов в семье; неполная семья; отчим или мачеха в семье; ребенок-инвалид или с проблемами со здоровьем; нежеланный ребенок; трудный ребенок; снятие многих моральных запретов; семейные конфликты; самоутверждение за счет слабых; культ жестокости, пропагандируемый в обществе.
Слайд 9Основная причина жестокого обращения с детьми - внутренняя агрессивность – эмоциональное состояние, возникающее
как реакция на переживание непреодолимости каких-то барьеров или недоступность чего-то желанного.
Слайд 10Насилие - это принуждение, неволя, действие стеснительное, обидное, незаконное, своевольное.
Под домашним или семейным
насилием понимают определенную систему поведения одного члена семьи по отношению к другому (другим), имеющую целью сохранение власти, контроля и внушение страха. Насилие в семье - это вид отношений между близкими людьми, когда один притесняет другого или причиняет ему какой-либо ущерб. Существует еще другое определение: под семейным насилием понимают систематические агрессивные и враждебные действия в отношении членов семьи, в результате чего объекту насилия могут быть причинены вред, травма, унижение или иногда смерть. Насилие совершается и в подростковой среде.
Слайд 11Виды насилия над детьми в семье
физическое насилие;
пренебрежение;
сексуальное насилие;
психологическое жестокое обращение.
Слайд 12Физическое насилие
Физическое насилие - это преднамеренное нанесение травм и/или повреждений ребенку, которые вызывают
серьезные (требующие медицинской помощи) нарушения физического, психического здоровья, отставание в развитии.
Слайд 13Пренебрежение
Пренебрежение основными нуждами ребенка (моральная жестокость) -это отсутствие со стороны родителей или лиц,
их заменяющих, элементарной заботы о нем, а также недобросовестное выполнение обязанностей по воспитанию ребенка, в результате чего его здоровье и развитие нарушаются.
Слайд 14Сексуальное насилие над детьми
Сексуальное насилие над детьми американские исследователи определяют как любой сексуальный
опыт между ребенком до 16 лет (по отдельным источникам - до 18 лет) и человеком, который старше его по крайней мере на 5 лет. Данный вид насилия характеризуется или как вовлечение зависимых, психически и физиологически незрелых детей и подростков в сексуальные действия, нарушающие общественные табу семейных ролей, которые они еще не могут полностью понять и на которые не в состоянии дать осмысленного согласия. Сексуальное насилие рассматривается как вариант особо жестокого обращения с детьми.
Слайд 15Психологическое насилие
Эмоциональным (психологическим) насилием является однократное или хроническое психическое воздействие на ребенка
или его отвержение со стороны родителей и других взрослых, вследствие чего у ребенка нарушаются эмоциональное развитие, поведение и способность к социализации.
Слайд 16К психологическому насилию относится
угрозы в адрес ребенка, проявляющиеся в словесной форме без
применения физической силы;
оскорбление и унижение его достоинства;
открытое неприятие и постоянная критика;
лишение ребенка необходимой стимуляции, игнорирование его основных нужд в безопасном окружении, родительской любви;
предъявление к ребенку чрезмерных требований, не соответствующих его возрасту или возможностям;
однократное грубое психическое воздействие, вызвавшее у ребенка психическую травму;
преднамеренная изоляция ребенка, лишение его социальных контактов;
вовлечение ребенка или поощрение к антисоциальному или деструктивному поведению (алкоголизм, наркомания и др.).
Слайд 18Насилие в семье реально существующая проблема в современного общества:
Слайд 20По мнению детей и подростков, вероятность того, что они могут стать жертвой какого-либо
насилия:
Слайд 21Подвергались жестокому обращению, насилию в семье – 7,5%
Жестокое обращение в семье проявлялось в
форме:
Слайд 22По мнению детей и подростков, причинами насилия в семье является:
Слайд 23По мнению учащихся, для того чтобы оградить детей от жесткого обращения в семье
необходимо:
Слайд 24По мнению учащихся
Как Вы относитесь к различным формам насилия:
С возмущением – 70%
Равнодушно –
24%
С интересом - 1 человек
Готов изменить ситуацию – 6%
Слайд 25Испытывали ли Вы жестокое обращение со стороны друзей, сверстников, взрослых?
Да – 34%
Нет –
66%
Слайд 26Пытались ли себя защитить?
Да – 80%
Нет - 20%
Слайд 27Наблюдали ли Вы насилие в семье?
Да – 10%
Нет 90%
Допускали ли Вы сами насилие
по отношению к другим?
Да – 28%
Нет – 72%
Слайд 28Какие чувства Вы испытывали, наблюдая жестокое обращение?
Страх – 28%
Ненависть – 20%
Злобу – 24%
Незащищённость
– 6%
Ужас – 16%
Вины – 0%
Стыда – 0%
Подавленности – 6%
Безразличия – 4%
Сострадания – 2%
Жалости – 4%
Никаких – 26%
Слайд 29Кому Вы могли бы рассказать о жестоком обращении?
Друзьям – 50%
Учителям – 2%
Родственникам- 6%
Родителям
– 30%
Посторонним – 2%
Специалисту – 4%
Ни кому – 10%
Слайд 30Наказывали ли тебя дома?
Да – 80%
Нет – 20%
Должны ли наказывать родители?
Да –70%
Нет -30%
Кто
чаще тебя наказывает?
Родители –86%
Учителя – 14%
Как к тебе относятся одноклассники в школе?
Хорошо –92%
Плохо – 8%
Слайд 31Как тебя наказывают дома?
Ругают –24%
Оскорбляют –8%
Читают нотации –24%
Не общаются –16%
Лишают любимого занятия –20%
Ставят
в угол –4%
Все виды наказания – 32%
Не наказывают – 6%
Слайд 32Какое наказание для тебя самое страшное?
Слово –32%
Бьют – 20%
Не общаются – 16%
Лишение свободы
– 6%
Запрет гулять – 16%
Лишают компьютера – 3%
Их нет – 10%
Слайд 33Кому ты можешь рассказать о случившемся с тобой?
Друзьям –60%
Родителям –32%
Учителю – 2%
Брату (сестре)
–24%
Специалисту –6%
Ни кому –24%
Всем – 4%
Слайд 34
НАСИЛИЕ В СЕМЬЕ
И
ЕГО ПОСЛЕДСТВИЯ
Слайд 37Последствия жестокого обращения с детьми в семье
уход в религиозные секты;
объединения в неформальные группы
с криминальной и фашисткой направленностью;
агрессивное, преступное поведение детей;
сбежавшие из дома дети умирают от голода и холода, становятся жертвами других детей, также сбежавших от домашнего насилия и др.
Слайд 38ПОСЛЕДСТВИЯ НАСИЛИЯ
ДЛЯ ДЕТЕЙ 3-х ЛЕТ
Тревоги, страхи, беспокойство
Спутанность чувств
Расстройство сна
Потеря аппетита
Агрессия
Страх перед чужими людьми
Слайд 39ПОСЛЕДСТВИЯ НАСИЛИЯ
ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
Тревога
Боязливость
Чувство вины, стыда, отвращения
Чувство беспомощности, испорченности
Отстранённость
Агрессия
Слайд 40ПОСЛЕДСТВИЯ НАСИЛИЯ
ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Страх
Чувство стыда, отвращения, испорченности, недоверия к миру
Сложности в определении семейных
ролей
Нарушение сна, аппетита
Агрессивное поведение
Молчаливость либо неожиданная разговорчивость
Слайд 41ПОСЛЕДСТВИЯ НАСИЛИЯ
ДЛЯ ДЕТЕЙ 9-13 ЛЕТ
Депрессия
Чувство потери ощущений
Изоляция
Манипулирование другими детьми
Противоречивое поведение
Слайд 42ПОСЛЕДСТВИЯ НАСИЛИЯ
ДЛЯ ПОДРОСТКОВ (13-18 лет)
Отвращение, стыд, вина, недоверие
Сексуальные нарушения
Несформированность социальных ролей и своей
роли в семье
Чувство собственной ненужности
Агрессивное поведение
Уход из дома
Избегание телесной и эмоциональной интимности
Непоследовательность и противоречивость поведения
Суициды
Слайд 43Тики, заикание
Энурез, энкопрез
Трудности социализации
Пристрастие к алкоголю и наркотикам
Начинают совершать уголовно наказуемые действия
Трудности при
создании собственной семьи
Слайд 46КУДА ОБРАЩАТЬСЯ
ПСИХОЛОГ
ВРАЧ – ПСИХОТЕРАПЕВТ
ВРАЧ – ПСИХИАТР
ВРАЧ - ПСИХИАТР - НАРКОЛОГ
Слайд 47Защита детей государством
Конвенция о правах ребенка;
Закон "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних«;
Закон "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации«;
Группа депутатов внесла в Государственную думу законопроект, предусматривающий усиление гарантий прав детей на надлежащее духовно-нравственное воспитание, а также ответственности за жестокое обращение с несовершеннолетними.
Слайд 48Кроме того, авторы законопроекта обращают внимание на то, что в ныне действующем законодательстве
предусмотрено более строгое наказание за жестокое обращение с животными - лишение свободы на срок до двух лет, чем за жестокое обращение с несовершеннолетними - лишь ограничение свободы на срок до трех лет.
За жестокое обращение с несовершеннолетними предлагается ввести уголовную ответственность - лишение свободы до трех лет.
Слайд 49Четыре заповеди мудрого родителя
Не пытайся сделать из ребенка самого–самого
Не сравнивайте вслух ребенка с
другими детьми
Перестаньте шантажировать
Избегайте свидетелей
Слайд 50Способы открыть ребенку свою любовь
Слово
Прикосновение
Взгляд
Слайд 51Не будьте
равнодушными!
Дети не должны быть чужими!
Слайд 52 Дети – главный подарок для мира,
С ними чудесней земная картина.
Всё понимают, берутся
за всё
Лучшее с ними людское житьё
Частенько слабы, неумелы их руки,
Но некогда думать ребятам о скуке.
В движеньях, заботах их время проходит,
Удача к усердным с годами приходит.
В детские годы мечты расцветают,
Взрослые часто об этом не знают.
Надо детишкам права объяснить,
Многому надо их обучить.
Мир станет лучше на нашей планете,
Если счастливыми будут все дети!
Виктор Павлов