Содержание
- 2. Проблема: Чи готова ваша дитина до нового етапу свого життя: до навчання в школі?
- 3. Чи можна бути переконаним, що Читаюча; Знаюча назви всіх континентів; Знаюча марки всіх машин і т.
- 4. Успіхи у навчанні залежать
- 5. А також: Дитина повинна розуміти роль учня Підкорятися загальним шкільним вимогам і вимогам вчителя
- 6. Дитина повинна уміти зосереджуватися на досить тривалий час; Утримувати увагу, не відволікатися; Слухати вчителя, уміти висидіти
- 7. Тільки в цьому випадку можно говорити про готовність дитини до школи
- 8. Готовність до школи - Це не лише набір певних умінь і навичок, які мають бути сформовані
- 9. Готовність до школи Психологічна готовність Інтелектуальна, мотиваційна, вольова, комунікативна Фізична готовність Здоров’я, моторика руки, рухова активність,
- 10. Психологічна готовність Необхідний і достатній рівень психічного розвитку дитини для засвоєння шкільної навчальної програми в умовах
- 11. Інтелектуальна готовність Орієнтування дитини в тому, що його оточує. Запас знань, засвоєних в системі. Бажання взнавати
- 12. Висока мотиваційна готовність Наявність у дитини пізнавальних інтересів: любить книги; любить розв’язувати задачки, кросворди і ін.,
- 13. Ознаки пізнавальної активності Дитина займається розумовою діяльністю. Вважає за краще самому знайти відповідь на загадку, запитання.
- 14. «Соціальна позиція школяра» Сформованість «соціальної позиції майбутнього школяра»: Розуміння необхідності навчання і того, що навчання відрізняється
- 15. Особова і соціально-психологічна готовність Приняття позиції школяра . Потреба в спілкуванні. Уміння підкорятися правилам и інтересам
- 16. Вольова готовність уміння стримувати і контролювати поведінку Уміння свідомо підкоряти свої дії правилу, що узагальнено визначає
- 17. Емоційно-вольова готовність Здатність управляти своїми емоціями й поведінкою. Уміння організовувати робоче місце й підтримувати порядок у
- 18. Комунікативна готовність Це уміння дитини будувати свої взаємовідношення з іншими людьми: Грати й спілкуватися з іншими
- 19. Соціальні страхи старших дошкільнят Страх помилки на уроці. Страх глузування однолітків. Страх покарання і втрати розташування
- 20. Фізична готовність Стан здоров'я. Фізичний розвиток. Розвиток аналізаторних систем. Розвиток дрібних груп м'язів. Координація рухів у
- 21. Поради батькам Що повинна знати і вміти дитина при вступі до школи
- 22. Підготовка повинна бути розрахована саме на вашу дитину, враховуючи індивідуальні особливості його розвитку Бажана консультація спеціаліста
- 23. Бажання вчитися, йти до школи. Прагнення пізнавати нове. Закріплюйте позитивне ставлення дитини до школи. Ніколи не
- 24. Граючи з дитиною, використовуйте ігри з правилами (доміно, лото, шашки, рухливі ігри тощо). Слідкуйте за тим,
- 25. Учити дитину встановлювати причинно-наслідкові зв'язки Вирішуйте разом з ним логічні завдання: загадки, ребуси, кросворди. Уміння думати
- 26. Більше спілкуйтеся з дитиною. Заохочуйте його бажання висловлювати свою точку зору, шанобливо відносьтесь до неї. Уміння
- 27. «Я» (ім’я, прізвище, стать, вік, місце проживання). Моя сім’я (П. І. Б. батьків, склад сім’ї, професії).
- 28. Числова послідовність в межах 20. Додавання і віднімання в межах 10. Поняття «більше – менше». Основні
- 29. Закріплюйте з дитиною склад числа (8 – це 4 +4, 3+5, 2+6 і т.д.); Уміння орієнтуватися
- 30. Уміння складати оповідання за картинкою. Переказувати зміст відомої казки. Розповідати зв'язні історії зі свого життя. Міркувати.
- 31. Всі інтелектуальні функції (увага, пам'ять і мислення) повинні досягти певного рівня розвитку - стати довільними, тобто
- 32. Дитині важливо навчитися володіти власними пальчиками - адже тепер він буде вчитися писати. Тому йому потрібно
- 33. Закріплюйте уявлення дитини про звуки, склади, слова і речення. Запропонуйте дитині назвати звук, з якого починається
- 34. При спілкуванні з дитиною називайте його друзів по імені. Не критикуйте однолітків дитини! Якщо виникне необхідність,
- 35. Організовуйте з дитиною спільну діяльність. Не обговорюйте при ньому дорослих. Пояснюйте йому правила спілкування з вчителем
- 36. Навчиться розуміти свою дитину. Не забувайте, що у дитини можуть бути свої проблеми і своя думка.
- 37. Здоров'я майбутнього першокласника проблеми с зубами – 90% проблеми з поставою - 70% лор-захворювання-20% проблеми зору
- 38. Не забувайте про фізичні вправи. Ранкова гімнастика повинна стати звичною. Включайте музику, під яку приємно потанцювати
- 39. Жертвувати своїм особистим часом і деякими звичками. Стримувати свої емоції. Не кричати, не принижувати і не
- 41. Скачать презентацию