Слайд 2ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА
Вильгельм Вундт
Первая психологическая лаборатория
1875 год
Слайд 41956 год
КОГНИТИВНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ
Слайд 7Katherine S. Button Double-dipping revisited Nature Neuroscience volume 22,688–690 (2019)
Краткое описание
НЕЙРОРЕВОЛЮЦИЯ?
Слайд 8Кому и как разрабатывать психологию?
(1873 год)
Иван Михайлович Сеченов
1829-1905
Слайд 10©Рита Картер «Как работает мозг»
РЕЧЕВЫЕ ЗОНЫ МОЗГА
Слайд 17Проект «Коннектом»
(2009)
Проект Человеческий мозг
The Human Brain Project
(2013)
Консорциум ENIGMA
(Enhancing NeuroImaging Genetics through Meta-Analysis)
Слайд 19© паблик VK «Когнитивный патимейкер»
Слайд 20«…Российский ребенок — это неизвестный науке объект.
Что-то вроде снежного человека. Про снежного
человека и про российского ребенка наука осведомлена примерно одинаково»
© ТАКИЕ ДЕЛА, 2016
Социальный опрос. Чего боятся дети и взрослые
Види і типи спілкування
Тест на личность
Школьная служба примирения ЭРОН
Техника импровизации. Импровизированная речь
Жеке тұлғалық дағдарыс
Познавательные процессы. Восприятие и его особенности
Познавательная деятельность личности. Внимание
Альфред Адлер
Методы формирования бесконфликтного общения у младших школьников
Психотерапевтический аспект сценария игры в куклы у взрослых людей
Краткий очерк истории психологии
Психопрофилактика зависимого поведения
Карл Густав Юнг — архетипы
Культура и бессознательное начало человека: концепция З. Фрейда
Презентация 2 Психопатология детского возраста для студентов педколледжа.
Корпоративная культура
Личное пространство или зона комфорта
Профессиональная компетентность учителя
Предмет, задачи юридической психологии
Психологическая готовность ребенка к обучению в школе
Тұлғаның іс-әрекеті мен қарым-қатынасы
Вербалді қарым-қатынас
Формирование нравственных ценностей в семье
Предмет, цели, задачи дисциплины. Теоретические основы изучения закономерностей и механизмов возникновения и развития конфликтов
Привычки человека
Архетипы Карла Юнга
Конспект открытого урока Привычки и здоровье