Знание в шпаргалках презентация

Содержание

Слайд 2

Когда до заветной пятерки путь лежит через горы учебников и дополнительной литературы…

Когда до заветной пятерки путь лежит через горы учебников и

дополнительной литературы…
Слайд 3

А времени на подготовку практически нет

А времени на подготовку практически нет

Слайд 4

В голову приходит только одна светлая мысль – написать шпаргалки

В голову приходит только одна светлая мысль – написать шпаргалки

В

нашей работе мы попытаемся узнать:
почему многие преподаватели советуют писать шпаргалки и зачем мы их все – таки пишем
куда перед экзаменом можно спрятать все свои знания
почему использовать шпаргалки может не только фокусник

Все это мы хотим узнать только для того, чтобы ответить на один вопрос - писать или нет шпаргалки!

Слайд 5

Говорят еще никому не мешали шпаргалки Конечно, ученик без шпаргалки

Говорят еще никому не мешали шпаргалки

Конечно, ученик без шпаргалки - не

ученик. Даже отличники хотя бы раз "согрешили", сдавая экзамены.
По данным нашего социологического опроса, шпаргалками пользуются 98% учеников.

Как появилось слово "шпаргалка", наука точно не знает. Возможно, за основу был взят корень "шпар", от слова "шпарить" - говорить быстро, без запинки. Но не исключено, что это слово, как и многие другие, связано с образованием, досталось нам в наследство от древних греков.

Слайд 6

Выставка научных разработок Создание шпаргалки - это целое искусство. И, пожалуй, у каждого есть свои секреты.

Выставка научных разработок

Создание шпаргалки - это целое искусство.
И, пожалуй, у

каждого есть свои секреты.
Слайд 7

Так для чего же мы пишем шпаргалки? Как утверждают психологи

Так для чего же мы пишем шпаргалки?

Как утверждают психологи шпаргалки применяются
учениками

для достижения следующих целей:
успокоения души ("Да, я учил, ну а вдруг мне попадется, надо подстраховаться);
хоть какого-то успокоения ("Да, я не учил, а если мне не попадется…, надо подстраховаться);
приработка ("Да что я? Другие-то, не учили!");
проявления мастерства ("Боже мой, какая красота, даже сворачивать в гармошку не хочется");
самоутверждения ("А говорил «учитель" списать невозможно");
отмщения ("У меня есть, но я тебе не дам").
Слайд 8

Нам было также интересно узнать, как относятся к шпаргалкам наши

Нам было также интересно узнать, как относятся к шпаргалкам наши преподаватели.

Итак…

Даже преподаватели иногда приветствуют это дело. "Будут шпоры писать, хотя бы что-то запомнят", - рассуждают одни и оценят твою изобретательность

«Учить надо было раньше! Но даже если спишешь, будь готов – сдавать мне экзамен ты будешь не менее двух часов. И то если сдашь…», - думают другие.

Слайд 9

ПОМНИ! Учитель тоже когда-то учился в школе! "Ловкость рук и никакого мошенничества".

ПОМНИ! Учитель тоже когда-то учился в школе!

"Ловкость рук и никакого мошенничества".


Слайд 10

"Падают, падают листья…" Но случается иногда, что "заготовки" выпадают в

"Падают, падают листья…"

Но случается иногда, что "заготовки" выпадают в самый

неподходящий момент. В общем, думайте сами, решайте сами, иметь или не иметь такой "вспомогательный материал". Лучше, конечно, учить и не иметь. Ну а, если наоборот, тогда ни пуха вам, ни пера…
Имя файла: Знание-в-шпаргалках.pptx
Количество просмотров: 30
Количество скачиваний: 0