Содержание
- 3. Зачеркни лишнюю букву, запиши слова в алфавитном порядке, выбирая из скобок нужную букву. (В,в)оронеж, (К,к)ошка, (Г,г)ора,
- 4. Определите род имен существительных. Обоснуйте свой ответ. Озеро, голубь, полотенце, кастрюля, снег, радость.
- 5. Подчеркни слово, которое является однокоренным к слову лес. Разбери слова по составу. Лестный, лесник, прелесть .
- 6. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте ударение Гл…зной, исп…ряет, к…шачий, д…рить.
- 7. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте ударение Гл…зной, исп…ряет, к…шачий, д…рить. глазно′й - дари′ть- испаря′ет- коша′чий - дар,
- 8. Обозначьте орфограммы в словах, образуйте от данных слов имена прилагательные. Гриб, ошибка, берег, город.
- 9. Определи падеж имён существительных. На машине, ветер, по лесу, собаку, снегом, от школы.
- 10. Укажи словосочетание, в котором имя существительное нарицательное, одушевлённое, женского рода. Гулял по Москве Уронить тетрадь Гулял
- 11. Обозначьте орфограммы в словах, образуйте от данных слов однокоренные имена прилагательные. Гриб, ошибка, берег, город.
- 13. Определите части речи. Разберите по членам предложения. Определи падеж им.сущ.и прил. Девочка Катя вышла на лесную
- 14. Определите части речи. Разберите по членам предложения.Определи падеж им.сущ.и прил. Девочка Катя вышла на лесную поляну.
- 15. Подберите к именам прилагательным подходящие по смыслу имена существительные Холодный, сильный, порывистый ............................. Теплое, солнечное, раннее
- 16. Вставьте нужные окончания в имена прилагательные. Обоснуйте свой ответ золот … шар зимн … забавы весёл
- 17. Вставьте нужные окончания в имена прилагательные. Обоснуйте свой ответ золотой шар (м.р. ед. ч.) зимние забавы
- 18. Замени имена существительные местоимениями, укажи их лицо и число. метро - окно - стол - школа
- 19. Вставь пропущенные ь и ъ знаки. Выл…ют, под…ём, руч…и, кал…ка, в…юга, с…ёмка, пред…юбилейный, ден…ги.
- 20. Раскройте скобки. Сформулируйте правило. (Не)разгрызёшь орешка – (не)съешь и ядрышка. Без труда (не)выловишь и рыбку из
- 21. Раскройте скобки. Сформулируйте правило. Не разгрызёшь орешка – не съешь и ядрышка. Без труда не выловишь
- 22. Определите число глагола.
- 23. К данным словосочетаниям подберите близкие по значению слова – действия. Держать язык за зубами – Бить
- 25. Скачать презентацию