Содержание
- 2. ЗАДАНИЕ Составьте текст поздравления с Днём учителя от имени:
- 3. 1) Академии наук
- 4. 2) директора школы
- 5. 3) редактора «Учительской газеты»
- 6. 4) писателя (поэта)
- 7. 5) друга (по телефону)
- 8. Тема 5. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ РУССКОГО ЯЗЫКА
- 9. ЦЕЛЬ – ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ Что такое функциональный стиль? Типология функциональных стилей
- 10. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ функциональный стиль типология функциональных стилей научный стиль официально-деловой стиль публицистический стиль художественный стиль разговорный
- 11. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ СТИЛЬ – исторически сложившаяся система речевых средств, используемых в той или иной сфере человеческого общения;
- 12. СТИЛИ РУССКОГО ЯЗЫКА
- 13. 1. НАУЧНЫЙ стиль
- 14. 2. ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ стиль
- 15. 3. ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ стиль
- 16. 4. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ стиль
- 17. 5. РАЗГОВОРНЫЙ стиль
- 18. Подстили
- 19. ПРИМЕРЫ СТИЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА
- 20. 2. Официально-деловой Я, Иванов Иван Иванович, выражаю свои искреннюю благодарность сотрудникам компании ООО «Пример», в частности,
- 21. 3. Публицистический (пример 1) Невероятное открытие! Житель глухой деревни Эксперименталово изобрёл новый препарат, заставляющий куриц нести
- 22. 5. Разговорный (пример 1) Ёо, чувак! Если ты читаешь этот текст, то врубаешься в тему. Энергия,
- 23. 4. Художественный Сидорович плохо спал ночью, то и дело просыпаясь под раскаты грома и сверкание молний.
- 24. 1. Научный Исходя из результатов эксперимента, можно сделать заключение, что объект имеет однородную структуру, свободно пропускает
- 25. 5. Разговорный (пример 2) Вы когда-нибудь задумывались о том, что было бы, если бы Земля поменялась
- 26. 3. Публицистический (пример 2) Акт беспрецедентной жестокости и бесчеловечного отношения к животным проявил житель деревни Эксперименталово,
- 27. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Написать конспект по теме «Готовность оратора к речевой деятельности». В конспекте должны быть освещены
- 29. ЭМОЦИОНАЛЬНО- ЭКСПРЕССИВНАЯ ОКРАСКА – это элемент значения слова, содержащий определённые эмоции или придающий слову дополнительную экспрессивность.
- 30. КОННОТАЦИЯ – сопутствующее значение языковой единицы, включает дополнительные семантические или стилистические функции, К. устойчиво связанные с
- 31. Примеры коннотации слово «метель», обозначающее сильный ветер со снегом, может служить коннотацией в следующих сочетаниях: «пух
- 32. Тема 4. ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО
- 33. ЦЕЛЬ – ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ Что такое ораторское искусство?
- 34. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ Риторика Эрудиция Элокуция Эпистема плана Квантовый выброс информации
- 35. РИТОРИКА – теория и искусство речи, фундаментальная наука, изучающая законы и правила речи
- 36. ЭРУДИЦИЯ – всесторонняя образованность, широкие познания во многих областях
- 37. ЭЛОКУЦИЯ – в риторике: 1) завершающий этап построения, на котором ритор создаёт текст высказывания; понятие Э.
- 38. ЭПИСТЕМА – понятие концепции М. Фуко ( M. Foucault, 1926- 1984 ), получившее широкое употребление в
- 39. ЭПИСТЕМА ПЛАНА – это структурированный план оратора, который несёт в себе творческое начало: обдумывание как самих
- 40. Пример эпистемы плана Написание самого плана может быть многократным в том смысле, что автор будет много
- 41. КВАНТОВЫЙ ВЫБРОС ИНФОРМАЦИИ – это эффективный риторический приём поддержания внимания аудитории, к-рый проявляется в виде: продуманной
- 43. Скачать презентацию